Завдання для розвитку дошкільнят
Багато батьків вважають, що для підготовки дитини до шкільного життя, буде досить азів читання, письма та математики. Насправді все трохи складніше. Оптимально було б підібрати індивідуальну програму для розвитку своєї дитини, що включає різні аспекти, до яких відносяться пам`ять, мова, сприйняття, мислення, уява. У нашій статті ми розповімо про те, на що повинні бути спрямовані розвиваючі заняття для дошкільнят і наведемо деякі з них.
Заняття з дошкільням повинні бути регулярними
Підготовка до занять
Перед заняттями з дитиною потрібно підготувати робоче місце. Воно може знаходитися в будь-якій кімнаті.
Важливою обставиною є одна умова: все необхідне повинне знаходитися під рукою, і нічого не повинно відволікати малюка від освітнього процесу.
Зразкове розклад занять
Було б непогано форму заняття максимально наблизити до шкільного процесу. Потрібно визначити тривалість процесу, проте слід пам`ятати, що дитина 5-6 років не може займатися більше 20 хвилин. Якщо в подальшому він непогано адаптується до процесу, то за умови, що малюкові буде не складно і цікаво, можна збільшити до 30 хвилин.
Потрібно розповісти дитині про шкільний дзвінок, його функції, що таке зміна, як на ній поводитися, навіщо викликають учня до дошки, про щоденник, вчителі. Все це важливо для майбутньої його адаптації до шкільного життя.
Завдання на розвиток слухової пам`яті
У шкільному житті у дитини нерідко задіяна слухова пам`ять, для того, щоб малюку було легше справлятися із завданнями, непогано було б з ним проводити розвиваючі заняття. Для розвитку слухової пам`яті можна проводити наступну вправу. Слід назвати дитині 10 ніяк не пов`язаних з собою слів, наприклад, кіт, стілець, ліс, рука, брат, ягода, машина, будинок, слон, двері. У домашніх умовах буває, що батьки називають слова за принципом, що бачу, то і говорю. Однак, малюк теж може бачити дані предмети, і йому не потрібно слова запам`ятовувати.
Розвиток слухової пам`яті шляхом читання вголос
Тому краще записати слова на листок і працювати з заздалегідь приготованим списком. Предмети, що знаходяться в списку, повинні бути знайомі дитині. У нормі він повинен назвати не менше 5 слів, причому в будь-якій послідовності.
Слова можна повторити кілька разів, потім потрібно дати можливість повторити малюкові слова самостійно. Буває, що він після третього повтору називає все слова, а після четвертого - одне. Не варто на нього сердиться, так як це може бути показником, того, що дитина психологічно не готовий до заняттям. Він швидко втомлюється. Дану ситуацію можна співвіднести зі шкільним процесом, наприклад, коли вчіть вірш, слід розуміти, що часте повторення тільки погіршить ситуацію.
Заняття на запам`ятовування слів і назв
Психологи рекомендують будувати графік, на якому буде відразу видно, як у малюка працює слухова пам`ять. Зигзагоподібний графік говорить про нестійкість уваги, як про ознаку гіперактивності.
Завдання на розвиток зорової пам`яті
Для розвитку зорової пам`яті, потрібно для дитини підготувати 10 картинок, причому вони йому повинні бути знайомі. Зображені предмети на них повинні бути впізнавані і зрозумілі. До того ж на них не повинно знаходитися нічого зайвого, наприклад, якщо буде зображена лавка з сидячому на ній зайцем, то дитина може запам`ятати, як лавку, так і зайця. Під час заняття картинки слід викладати по черзі, при цьому називаючи їх вголос, так як зображене крісло він може прийняти за диван. Після того, як всі зображення будуть викладені, йому необхідно дати хвилину для запам`ятовування.
Заняття на зорову пам`ять - показ картинок і розповідь про них
Якщо дитина плутається або назвав мало слів, то можна з ним позайматися аналогічним чином з меншою кількістю зображень. Для кращого запам`ятовування рекомендується пов`язувати слова за змістом один з одним, придумувати з ними розповідь.
Розвиток смислової пам`яті
Для розвитку смислової пам`яті можна називати парні слова, наприклад, будинок-вікно, ведмідь-малина, стіл-стілець, ліс-дерево, зима-сніг. Потім слід називати слова з першої пари, а малюк назвати з другої. Починати можна з трьох смислових пар, потім у міру розуміння малюком того, чого від нього хочуть, можна збільшувати кількість пар. Якщо він не може зрозуміти, чого від нього потрібно, потрібно детальніше пояснити, наприклад, ліс-дерево, дерево росте в лісі. У нормі з п`яти пар малюк повинен назвати три.
Розвиток смислової пам`яті для старших дошкільнят за картинками
Причому для хлопчиків і для дівчаток слід підібрати різні тематичні слова. Зазвичай хлопці 6 років з третьої спроби успішно справляються з даним завданням.
Завдання на розвиток логічного мислення
Завдання для дошкільнят не можливі без розвитку логіки. Робота з логікою дошкільнят спрямована на знаходження зайвого предмета. На початку доцільно користуватися не картинками, а іграшками та іншими предметами, наприклад серед овочів знаходиться одна ягода або серед жовтих предметів - один синій. Пізніше варто переходити на картинки.
Пізнавальний розвиток по логічним завданням
Також спочатку можна робити більш виразну різницю, наприклад серед зображень птахів покласти машину, потім варто трохи ускладнювати: серед диких тварин покласти одного домашнього.
Не потрібно для початківців діток проводити багатозначні ряди, коли кілька предметів будуть зайвими, але кожен по своєму ознакою, наприклад, серед кіл, один буде великим, а один іншого кольору. Таким чином їх можна тільки заплутати. Такі заняття під силу вже підготовленим діткам, які не погано орієнтуються і обґрунтовують відповідь, наприклад, зайвий за формою, кольором, розміром.
Логічні вправи для дітей 5-6 років - підготовка до школи
Непогано розвивають логічне мислення розповіді по картинках. Запропонувавши малюкові кілька картинок, потрібно попросити скласти розповідь і розкласти картинки по порядку. Тобто спочатку малюк прокинувся, потім пішов чистити зуби, а потім пішов гуляти. Якщо у нього вийшов суперечливий розповідь, то не варто критикувати. Правильніше буде запропонувати йому свій варіант розповіді, при цьому не забувши похвалити дитину.
Логічні блоки Деньдеші - відмінний розвиває матеріал
Перед школою діти повинні добре орієнтуватися в геометричні фігури і просторі.
Заняття з геометричними фігурами - розвиток просторового мислення і моторики рук
Розвиваючі завдання пропонують їм намалювати коло під квадратом, а овал в квадраті, трикутник в колі. Намалювати м`яч в правому верхньому куті, морква - в верхньому лівому, яблуко - в нижньому лівому, ялинку - в нижньому правому, а центрі - ведмедика.
Завдання на розвиток фонематичного слуху
Важливим кроком для занять з російської мови стануть розвиваючі завдання, спрямовані на фонематичний слух. Спочатку потрібно навчити малюка плескати слова по складах. Потрібно починати прохлопивать спочатку слова на 2 складу, потім на 3, на 4, а після на 1 склад. При розподілі складів краще відразу познайомити малюка з ударними і ненаголошеними буквами.
Добре для розвитку фонематичного слуху з`єднувати слово з відповідною йому схемою, звуки в якій зображені колами. В ряд пишеться кілька слів, а навпаки схема зі складами. Дитина повинна знайти необхідне графічне зображення слова. Причому, кількість звуків в словах має бути різним і не можна ставити малюкові слова, що мають кілька звуків, такі як ялинка, дзига, юнга. Якщо малюк не в змозі впоратися із завданням, тоді можна для початку відпрацювати який звук перший в слові, а який - останній.
Фонематичні заняття - треба підібрати методику і використовувати різні види
Наступним кроком буде робота над голосними і приголосними звуками. Розвиваючі завдання повинні бути спрямовані на те, що голосні співаються, а приголосні при вимові зустрічають перешкоду.
Завдання на розвиток математичних здібностей
Розвиваючі завдання для маленьких дошкільнят неможливі без засвоєння азів математики. З малюками потрібно проводити ігрові заняття на порівняння предметів, наприклад, ялинка вища, ніж будинок, мотузка довше, ніж стрічка. На кількісний рахунок, для цього можна запропонувати малюкові намальований паровозик і попросити його другий вагончик розфарбувати в червоний колір, а п`ятий - в зелений. Можна в червоний вагончик поселити диких тварин, а в синій, який третій за рахунком - дитинча корови. Таким чином заняття будуть цікавіше і торкнуться не тільки математику.
Вивчення цифр можна починати з 4-х років
Добре розвивають математичні здібності логічні завдання типу: «Світу вище Сергія, а Сергій вище Олени. Хто найвищий? »
Розвиваючі заняття, які про з батьками, повинні проходити у формі гри, бути цікавими і веселими. Тоді це стане приємним проведенням часу не тільки для малюків, а й їхніх батьків.
