Пальчикова гімнастика для дошкільнят
Пальчикова гімнастика для дітей представляє собою набір вправ, спрямованих на розвиток дрібної моторики руки, тобто спільних дій систем організму людини (м`язової, зорової, нервової, кісткової), які формують здатність виконувати точні, дрібні рухи пальцями і кистями.
Займатися з дитиною в цьому напрямку слід з самого раннього віку. Такі вправи ділять на дві групи - пасивні і активні. Пальчикові гімнастики першої групи - це маніпуляції дорослих (масаж долоні немовляти, згинання, розгинання його пальчиків), а виконання ігор другої групи проходить за участю самих дітей.
Взаємозв`язок дрібної моторики руки і мови
Гімнастика для рук дозволяє дитині швидше навчитися виконувати пальцями безліч рухів - від захоплення предметів до маніпуляцій з дуже дрібними об`єктами. Без розвитку цих здібностей дошкільнику досить складно обходитися при самообслуговуванні: треба вміти тримати ложку, застебнути ґудзик, зашнурувати черевики і т.д. Від того, наскільки розвинені м`язи кисті пальчиковими гимнастиками, буде залежати якість малювання, письма.
Але ще більш важливо те, що дрібна моторика руки безпосередньо пов`язана з мовною функцією. Це пояснюється анатомічною будовою головного мозку: проекція кисті руки займає приблизно третину площі рухової проекції всієї поверхні його кори, причому вона розташовується гранично близько до мовної зоні. Тому, розвиваючи здатність здійснювати точні рухи пальцями, ми активно розвиваємо і мовну функцію. Цей взаємозв`язок була підтверджена численними дослідженнями вчених Інституту фізіології дітей і підлітків.
Існує достатньо способів допомогти малюкові навчитися здійснювати спритні рух пальчиками:
- масаж кисті руки;
- заняття з невеликими предметами (конструктор, мозаїка, пазли);
- гри з крупами, намистинами;
- ліплення;
- малювання;
- вирізання.
Особливе значення в цьому плані має пальчикова гімнастика, займаючись якою, діти починають раніше і більш правильно розмовляти, писати, активно розвивати пам`ять з мисленням, координацію рухів. Природно, що завдяки цим вправам руки стають сильними і спритними. Помічено, що дошкільнята, які виконують пальчикові гімнастики, швидше заспокоюються після перенесених хвилювань.
Вправи для рук
Мета пальчикових ігор - розвиток мови і лексикону, музичного слуху, здатності до творчої діяльності. Займатися з малюком можна в дитячому садку і вдома у формі гри, так як саме вона є провідним видом діяльності для дошкільника.Вправи можуть бути як з мовним супроводом (римовані казки, потешки, історії), так і без нього (масаж).
Складність рухів пальчикової гімнастики варіюється в залежності від віку дитини і рівня розвитку дрібної моторики руки. У віці 0-1,5 року малюк тільки спостерігає за діями дорослого, а потім починає приймати все більш активну участь, з 3-х років промовляючи простенькі історії вже повністю самостійно.
Правила проведення ігор
Щоб пальчикова гімнастика для дітей досягла своєї мети, необхідно виконувати основні правила її проведення:
- руки дитини спочатку треба підготувати, погладжуючи їх;
- темп вправ - повільний, ритмічний, з повтореннями до 5 разів;
- необхідні дії виконують спочатку однією рукою, потім іншою і завершують обома разом;
- треба контролювати постановку кисті і чіткість виконання рухів малюком, розмовляючи з ним максимально доброзичливо і спокійно;
- пальці обох рук при пальчикових гимнастиках повинні навантажувати однаково;
- виконавши вправу, слід розслабити кисті, наприклад, струснувши ними;
- вправи періодично треба міняти, залишаючи для повторення улюблені ігри дитини;
- всіляко потрібно заохочувати спроби карапуза повторювати за дорослими слова, самостійно виконувати рухи.
Пальчикова гімнастика для малюків надає комплексну дію, тому з цією метою використовується вихователями в дитячому садку на кожному занятті. Вона включає в себе вправи для пальців і для всієї кисті руки.
Вправи для кистей рук
Гімнастика для рук розігріває м`язи кисті, сприяє підвищенню їх тонусу. Основні прийоми - погладжування, легкий масаж, згинання-розгинання пальчиків.
«Горобчики»
Ось розсипали пшоно (Дріб пальцями по поверхні долоні і пальчикам),
розкатам воно (Погладжування поверхні долоні).
Прискакали два горобчика (Зобразити, як горобці скачуть по долоньці з пальцями),
Подзьобали все до зернини (Повторити дріб).
«Ранок»
З стисненого кулачка по черзі розгинаються пальчики, їх розминають, погладжують. На передостанній сходинці кулачок два рази стиснути-розтиснути, потім - «умити»: погладити долонею всю долоньку малюка.
Прокидався великий братик.
Вказівний прокинувся,
Середній поруч повернувся,
Безіменний потягнувся,
А мізинчик посміхнувся.
«Всім привіт!» - Сказали дружно,
Вмиватися тепер потрібно.
«М`ячик»
Ми грали разом в м`ячик (Обхопити долонею кулачок, покрутити його),
Він всюди швидко скаче (Поплескати кулачок про кулачок).
Знову ми його зловимо (Виконати такі обертальні рухи для іншої руки),
А потім знову пограємо (Знову постукування кулачками).
Вправи для пальців
Активні вправи для пальців часто носять наслідувальний характер: діти імітують форму різних предметів і тварин, повторюють їх руху. Слід для наочності образа показувати картинки з використовуваними для гри об`єктами, тоді дошкільнику буде легше проводити асоціації між своїми пальцями і демонструються предметами або тваринами.
«Звірина в лісі»
П`ять дерев на узліссі (Розчепірити пальці),
Струмочок там є з жабою (Стиснути кулачки, висунувши фаланги вказівного пальця з мізинцем - очі).
Ось промчав зайчик сірий (Стиснути кулак, випрямивши вертикально вказівний і середній пальці - вуха),
Сховався: адже він несміливий (Повністю стиснути кулак).
«Гості»
Стіл накриємо для гостей (Випрямити вертикально долоню, накрити кінчики другий долонею, як стільницею),
Стільці все розставимо (Одну руку стиснути в кулак - сидіння, другу долоню, випрямивши, приставити вертикально з боку пальців - спинка).
Зберуться друзі все
І обідати станемо (Стиснути долоню, далі по черзі распрямлять пальці).
Друг Великий - він раніше всіх,
Вказівний - за ним,
Середнього ми чуємо сміх,
З ним - Безіменний, не один:
І Мізинчик наш прийшов.
Що ж, швидше за все за стіл (Стиснути знову кулак).
«Птахи»
У дворі проспівав півень (Скласти по 4 пальці, зачепивши їх в замок - гребень- відкопилив, склавши разом, великі - дзьоб):
Будить всіх з ранку навколо (Відкрити «дзьоб», підняти пальці - одстовбурчивши гребінь).
Пролітає голуб сизий (З`єднавши зап`ястя, зробити помахи долонями, імітуючи рухи крил).
Воробей тут скаче рудий (Відкрити одну долоню, другу скласти пучкою і зобразити як скаче пташка по долоні).
Пальчикові гімнастики мають безліч варіацій, але якщо не знаходиться дійсно потрібних, то батьки можуть придумати свої, виходячи з інтересів дитини.
Значення пальчикових ігор
Пальчикова гімнастика для дошкільнят синхронізує роботу обох півкуль мозку, сприяє формуванню мови, пам`яті, уваги, мислення. Вона активно сприяє прояву різних здібностей. Мета постійного застосування комплексу ігор та вправ - допомогти за допомогою пальчикових гімнастик дитині:
- правильно вимовляти звуки;
- збагатити словниковий запас;
- розробити пальці для письма;
- отримати навички усвідомленого самоконтролю;
- розвинути терпіння і здатність концентрувати увагу на одну дію, не відволікаючись;
- навчитися фантазувати;
- освоїти навички спілкування і взаєморозуміння без слів;
- адаптуватися до навколишнього світу, якщо малюк - лівша.
Пальчикова гімнастика для малюків матиме максимальний ефект, якщо вона носить регулярний характер не тільки в дитячому саду, але і вдома. Причому ці хвилини тісного спілкування з мамою або татом не повинні бути примусовими, тоді вони стануть звичкою, а дитина отримає величезне задоволення від них.
Пальчикові гімнастики також є одним із способів допомогти малюкові швидше освоїтися в навколишньому світі, підготуватися до наступного віковою етапу - молодшого шкільного віку.
