6 Ігор з якими дитина легко вивчить таблицю множення

Як легко вивчити таблицю множення дитині - таким питанням задається батько, розуміючи, що зубріння цифр не веде до розуміння процесу. Хоча для дітей з хорошою пам`яттю це і буде найлегший спосіб. Сьогодні ми поговоримо про цікаві іграх (не комп`ютерні), які дадуть можливість усвідомити суть таблиці і закріпити її знання.

ЗМІСТ

1. Хто подарував світові даний спосіб обчислень
2. Коли діти починають вчити множення
3. цікаві матеріали
4. 6 ігор для вивчення таблиці в ігровій формі

Вітаю, шановні читачі. Запевняю, що в статті Ви знайдете цікаві ігри, на підготовку яких у мене пішло від 2 до 5 хвилин. Якщо ви поставили собі за мету пояснити чаду сенс даного математичного процесу, то влаштовуйтеся зручніше і читайте уважно. Як завжди, раджу підбирати завдання за рівнем знань.

Хто придумав таблицю множення?

Перше, що хочеться зробити, вводячи новий матеріал, пояснити про що піде мова, хто засновник методу. На жаль з питанням хто придумав таблицю множення з математики, не все так просто. Ми звикли вважати, що її основоположником є давньогрецький творець філософської школи - Піфагор. Для багатьох його ім`я є синонімом обговорюваного методу обчислень, але виявляється так її називають тільки російською, французькою, італійською мовами.

Ніяких доказів, що саме цей математик був її прабатьком - немає! А ось зворотної інформації більш ніж достатньо. Виявляється найстаріший таблиця виявлена в Стародавній Месопотамії, її вік більше 4000 років. У той час як Піфагор проживав 570-490 рр. до нашої ери. Також є факти подібних обчислень в Стародавньому Китаї. Мені дуже сподобалося пояснення професора Круглова, яке він дав учневі 3-го класу:

Все це я пишу для того, щоб ви не заплутували своїх дітей. Адже багато батьків, свято вірять в нашу освітню систему, навіть не подумають заглянути в пошук інформації, а будуть з піною у рота доводити нащадкам, що таблиця створена Пифагором .

Якщо вам хочеться розповісти про цього вченого своїм діткам, то варто скористатися інформацією з Вікіпедія, де докладно описані його наукові досягнення. Але все це буде цікаво більш старшим школярам. А в якому віці починають вчити предмет нашого обговорення?

В якому класі вчать таблицю множення?

У Радянському союзі, сподіваюся такий час пам`ятаю не я одна , задавали цю програму на літо після 1-го класу. В теперішній час, в більшості шкіл, таблицю множення вчать у другій половині другого класу. Мій син навчається у французькому ліцеї в Домініканській республіці, саме у 2 класі. Про те, чому шестирічна дитина навчається у 2 класі, я писала в окремій статті.

Розповім як у них почалося введення даної «науки». Практично з початку навчального року, діти почали проходити склад числа шляхом додавання двох однакових чисел.

Іншими словами, завдання додому може бути наступним:

Напишіть з яких рівних чисел складаються номера 26, 32, 48, 65.

Так, так обов`язково буде із секретом . Дитина виконуючи записує, наприклад:
26 = 13 + 13
65 - складання двох рівних чисел неможливо (на даному етапі це правильна відповідь).

У підсумку, за півтора місяці діти легко засвоїли множення і ділення на 2 в межах 100, навіть не підозрюючи про це. Як програма буде розвиватися далі, поки не знаю, але початок мені сподобалося.

В математиці за методикою Зайцева, таблиця множення також вчиться шляхом складання. Рахунок двійками, трійками, четвірками - це ж вона і є. Олександру дуже подобалося пару років назад розкладати картки. Також, я купувала диск з рахунком по Зайцеву, який ми слухали в машині підспівуючи. Про все це я докладно писала в статті Ігрова математика.

В 3,5 року моя дитина розкладав картки, скажімо четвірками, ось таким чином:

Це була його маленька перемога! Як видно, рахунок ведеться досить наочно, дитина візуально може оцінити правильність своєї математичної роботи. Уже через рік подібні заняття часто по іншому. Я перемішувала все картки:

І знаючи, що мій хлопчик має змагальний характер, я пропонувала йому зібрати «лінійку рахунки» на швидкість. Наприклад, він збирає лінійку тими ж четвірками, а я сімками. Звичайно кожен раз цифри змінювалися, щоб засвоїли все до 10. Довелося зробити копії декількох карток, щоб вистачало на збір двох лінійок.

Отже, рахунок четвірками через рік, виглядав так:

Ну що ж, ми з вами з`ясували в якому класі вчать таблицю множення і як можна підготувати дитину до її вивчення. А як ще допомогти дитині вивчити предмет без зубріння, які додаткові матеріали допоможуть в цьому?

Корисні матеріали для вивчення

Якщо у дитини тяга до музичного навчання, то подібна пісенька допоможе вивчити рахунок на 3. Мій син обожнює мультик про цих пташок і підспівувати він теж любить, так що після двох переглядів, трійка була засвоєна.

Через книгу теж можна допомогти дитині вивчити таблицю. Я покажу вам два чудових примірника.

перший Цікава таблиця від видавництва Робінс. Дуже рекомендую! По-перше, представлені приклади на множення тут даються не до 10, а до 12. По-друге, казкові віконця ще не залишали байдужим жодну дитину. По-третє, це не голі приклади, а можливість легко перевірити себе по веселим картинках. А в кінці є можливість дійсно пройти перевірку своїх знань.

Як легко вивчити таблицю множення дитині? У веселих віршах! І в цьому нам допоможе другий примірник. Це дійсно чудова книжка, з якої Олександр не розлучався тиждень! Андрій Усачов застосувавши гумор, зміг відтворити приклади, прив`язавши їх до найнесподіваніших персонажів. Видавництво АСТ, як завжди, порадувало відмінною якістю і ця невелика книжечка стала на полиці нашої дитинкою бібліотеки. Єдине про що хочу попередити, множення на 2 починається з двійки, на 3 з трійки, на 4 з четвірки і так далі. Але тут включається «переместітельний закон».

І останній, але не менш корисний матеріал за авторською методикою Шаміля Ахмадуліна, Як вивчити таблицю множення за 3 дні в ігровій формі? Суть тут полягає на розумінні принципів, але ж це так важливо!

Ще варто пояснити, що від перестановки чисел, відповідь не зміниться. Другокласник вже знайомий з «переместітельним законом складання». На практиці нехай побачить, що він стосується і даного математичного процесу. Попросіть викласти приклад «навпаки», в нашому випадку 2 5 - дві черепашки в ряду, а рядів п`ять.

Якщо ж правило не було добре засвоєно в школі, або ви займаєтеся з дошкільням, раджу подивитися відео з Шишкіної школи:

гра перша

Нам знадобиться:

• Аркуш паперу;
• Лінійка та олівець;
• кубики Заріка;
• фломастери.

Розкреслите аркуш паперу на секції. У кожній секції буде місце для одного прикладу.

Дитина кидає кубики і дивиться:

• один кубик показує кількість кіл, яке потрібно намалювати;
• другий кількість хрестиків, що розміщуються в цих колах.

Для змагальності, гру цікаво проводити в групах серед 2-4 дітей, де кидати кубики потрібно по черзі, і записувати результати у кожного на аркуші. Виграє той, у кого більше правильних відповідей.

Ми ж з сином грали удвох. В кінці ми обмінювалися листами, я пропонувала йому перевірити мої приклади, а сама перевіряла його. Але не по пам`яті, а перераховуючи кількість хрестиків в кожному. Таким чином Олександр легко міг побачити з чого склалися приклади. Це подібність перерахунку черепашок, де в разі сумнівів, дитина може перерахувати хрестики під час виконання.

гра друга

Практично всі діти люблять Lego, а чи є математична гра з ним на розвиток творчого мислення та уважності? Так! Якщо ви задалися питанням як легко вивчити таблицю множення дитині, який обожнює Лего, то відповідь вас чекає тут!

Нам знадобиться:

• Блоки Лего різних калібрів;
• підставки для будівництва;
• ручки;
• невеликі листочки паперу.

Процес дозволяє дитині мати візуальну модель, і при необхідності перерахувати точки. Тут теж можна влаштувати змагання. Не думайте, що це не чесно по відношенню до дитини, задумайтеся краще про те, що спостерігаючи за вашими діями, він швидше навчиться робити як ви, а потім і краще вас .

Отже, пропонуємо на виданої дошці скласти найбільшу кількість прикладів. Вони можуть бути абсолютно будь-якими. Якийсь дитина захоче залишитися в «зоні комфорту» і становитиме їх з маленьких деталей. Інший же навмисно захоче показати, що він може працювати з великими числами. Після укладання блоків, потрібно на підготовлених шматочках паперу, написати приклади і відповіді. Виграє той хто закінчив перший, і найголовніше, правильно порахував.

Олександр закохався в цю гру, воно й не дивно, про наших будівлях з Лего для хлопчиків я писала в окремій статті. Погравши кілька разів, ми прийшли до висновку, що оптимальний час проведення 10 хвилин, контролювати його нам допомогли кухонні годинник з будильником. Як тільки пролунає дзвінок - потрібно зупинитися. Таким чином, вважається яка кількість варіантів вийшло у кожного, скільки з них правильних і вибирається переможець. Як і раніше, я пропоную синові перевірити мої відповіді, а я перевіряю його.

гра третя

Дана гра виконується між двома гравцями, кожен з яких намагається закрити «поле».

Нам знадобиться:

• Аркуш паперу в клітинку;
• кубики Заріка;
• 2 різних кольори фломастерів або кулькових ручок.

умови гри

1. Перший гравець кидає Заріка. Ті числа, які випали, повинні бути перемножити між собою. Наприклад, кубики зупинилися на 4 і 5, гравець малює на папері безліч розміром 4 на 5 клітин. Тобто, своїм кольором фломастера він «забирає собі» клітини і вписує всередині приклад 4 5 = 20.
2. Тепер черга суперника, він робить те ж саме з протилежного кінця листа.
3. Наступні ходи мають правило: кожен наступний приклад повинен стосуватися хоча б однією стороною інший приклад того ж гравця. Якщо він використовує наприклад, червоний колір, то приєднує свої «землі» тільки до нього.
4. Коли місця залишається мало і випадають суми не поміщаються в простір, що залишився - пропускається хід.
5. Виграє той, хто першим заповнює все своє простір.

Так що якщо ви задалися питанням, як допомогти дитині вивчити таблицю множення, дане розвага вам на допомогу. У неї також включені елементи змагальності. Під кінець дійсно пропускається багато ходів, коли наприклад, залишається одна вільна клітка і підходить тільки 1 1 .

п`ята гра

Це вже справжня серйозна гра. Її переваги в тому, що можна готувати картки з потрібними числами в міру вивчення. Зробити їх легко самим, розкресливши лист.

Нам буде потрібно:

• Фішки - у мене прозорі плашки з магнітного набору. Можна використовувати гудзики, кола з кольорового паперу або будь-який інший відповідний матеріал;
• картки таблиці множення, я їх ламінована, так як грали багато разів;
• кубики Заріка.

умови гри

Граючим видається по 10 фішок, колір у кожного повинен бути свій. Посередині столу кладеться картка з цифрами, які виходять при множенні. Я робила до 12, тобто кожне число від 2 до 10, множилося на 12.

1. Перший гравець кидає кубики, отримані числа складає між собою і примножує, наприклад, на 3. На отриманий результат він ставить свою фішку.
2. Кидає суперник, виробляючи ті-ж дії. Якщо його фішка повинна встати на зайняте суперником місце, він викидає її і ставить свою.
3. Якщо будь-який з гравців потрапляє на номер двічі, він ставить фішку поверх своєї, таким чином блокуючи місце. Суперник не може його викинути.
4. Якщо випав номер, який заблокований, він пропускає хід. При цьому не важливо заблокував його він сам або опонент.
5. Хто залишається без фішок - виграє.

шоста гра

Виготовити даний набір для тренування навичок, щодо просто.

Вам знадобляться:

• Палички для морозива;
• фломастери чорного і червоного кольору;
• аркуш паперу;
• ємність по довжині паличок.

Напишіть різні приклади таблиці множення без відповідей біля основи кожної палички. Для кожних 10-15 прикладів, на одній паличці слово БУМ! Мені подобається поміщати 30-40 прикладів та 3-4 слова БУМ.

Ви можете легко пристосувати це заняття до будь-якого рівня, просто змінивши цифри. Так як гра була зроблена мною останньої, практично для тренування навичок, наші приклади складені від 2 до 9 помножені на число від 3 до 15. На фото видно перша партія з маленькими числами. Ви ж можете зробити одну баночку з множенням на 2-6, другою на 7-10 і при бажанні на 11-15. Отже, вставте підготовлений матеріал обличчям вниз, щоб діти не бачили те, що написано.

умови гри

1. Перший гравець витягує палочку.Еслі на ній написаний приклад, він його читає і потім надає відповідь. Якщо той чи правильний - дитина залишає трофей у себе. Якщо ж хибний - він повинен повернути його в ємність.
2. Гравці продовжують по колу, відповідаючи на витягнені питання.
3. Як тільки хтось із гравців дістає БУМ !, все його накопичені трофей повертаються в ємність. Це може здаватися різким, але відбувається часто, так що, всі гравці в якийсь момент отримають БУМ!
4. Процес може тривати дуже довго, тому що в кінцевому рахунку хтось опустить все палички назад! Якщо хочеться, щоб був переможець і діти не втомилися, або просто була можливість завершити без примх, то краще обзавестися кухонними годинками. Заводячи їх наприклад на 15-20 хвилин, вважаємо палички після дзвінка будильника і переможцем стає той у кого їх більше.

висновок

Шановні батьки. Я постаралася показати вам весь процес, від початку до кінця, як легко вивчити таблицю множення дитині. Мені більше подобається думка не визубрити цифри і швидко отримати п`ятірку в щоденник, а провести дитячий мозок через планомірне розуміння з чого складається приклад, якими способами можна порахувати відповідь. Адже нашим діткам скоро входити в вищу математику, а там на одній зубріння НЕ виїдеш. Якщо ви знаєте, користувалися іншими іграми, щоб навчити дитину таблиці множення, поділіться зі мною, будь ласка, в коментарях. Щоб не втратити статтю, можна зберегти її в соц.сетях, скориставшись кнопками нижче.

Статті за темою "6 Ігор з якими дитина легко вивчить таблицю множення"

Помічник для школярів та їхніх батьків «математичний калькулятор»

Наочний матеріал в розвитку дитини

Як навчити дитину рахувати

Як правильно навчити дитину рахувати від одного до десяти