Пограємо в школу?
Як швидко біжить час ... Ще недавно ваш малюк був зовсім крихітним, і ось уже все через кілька місяців прийде пора проводжати його в перший клас. Звичайно, кожному з батьків хочеться, щоб його дитина була не гірше за інших. Інший раз мама зітхає: "Он у сусідів дівчисько вже читає, а наш навіть літери вчити не хоче, одна біганина та подання на умі". Але ж гра - це один із способів пізнання світу! Та й встигне ще ваша дитина посидіти за партою. Як же поєднати приємне з корисним? Основне завдання батьків перед школою - виробити в дитини мотивацію до навчання, а простіше кажучи, допомогти зрозуміти маленькій людині, що вчитися може бути дуже навіть цікаво і корисно для нього! Він повинен сам захотіти отримувати знання. Ви готові допомогти йому в цьому? Через гру, опосередковано, можна домогтися набагато більшого результату, ніж під натиском. Ви думаєте, як цікавіше дитині вчити склад числа: запам`ятовуючи, що 6 + 4 = 10, або кидаючи по черзі ігровий кубик і підраховуючи переможні очки? Будь-яка дитина, природно, вибере останнє. Та й вчені стверджують, що у дітей до 10 років переважає чуттєве сприйняття світу і тому слова "мені подобається" для них набагато важливіше, ніж "я повинен".У компанії веселіше!
Якщо ви готові приділити деяку частину вільного часу своїй дитині, пограйте з ним "в школу"! Багато із запропонованих тут ігор будуть куди цікавіше, якщо їх виконують відразу кілька хлопців приблизно одного віку. Іноді малюк внутрішньо чинить опір занять тільки тому, що не знає, чим в цей момент зайняті його друзі, і боїться пропустити якусь важливу для нього подія або здатися смішним.
Щоб домогтися успіху, досить кількох занять на тиждень. Вправи повинні поступово ускладнюватися. Але необхідно завжди пам`ятати, що ускладнювати вправи та ігри можна тільки після того, як діти добре засвоять їх спрощені варіанти.
Відео: "Школа ендурочайніков 2" або "Пограємо в Дакар?"
Готуємося писати
Щоб освоїти грамоту, перш за все треба навчитися правильно писати букви і цифри. Спробуйте запропонувати своєму малюкові написати літери і цифри всередині тих, що тут намальовані, так, щоб не зачепити краю малюнків.
Існує безліч прописів для навчання дітей. У них зазвичай дитина повинна, розглядаючи букву, потім постаратися її написати кілька разів. При цьому дається "опора" у вигляді недописаної букви або її елемента, які малюк обводить. По лінії-то вести нескладно, а ось коли її немає ... У нашому випадку дитина використовує "опору" опосередковано, у вигляді кордону букви. Виконуючи цю вправу, дитина поступово виробляє твердість руки і чіткий почерк. Звичайно, з одного разу почерк не поставиш. Для багаторазового виконання цієї вправи можна підготувати букви і цифри на комп`ютері в Word`е. Увійдіть в Формат, потім в Шрифт і в квадратику поруч з написом "Контур" клацніть мишкою. Після цього набирайте будь-які літери і цифри обраним шрифтом і розміром і виводите на друк. Якщо ж у вас немає комп`ютера, можете просто намалювати такі літери фломастером на аркуші паперу і потім по черзі з дитиною вписувати в них букви.
Відео: Ляльки Барбі і Штеффі Розіграші на 1 квітня в школі Людина Павук Вчителька гри для дівчаток
Скоро будемо читати
Є маса цікавих вправ, які допомагають навчати дитину читати. Запитайте у свого малюка: "Чи знаєш ти, що у букв є свій порядок, який називається АЛФАВИТ? Ось він: А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ ред И Ь Е Ю Я. А тепер дивись: в слові ВЕК літери вишикувалися в тому ж порядку , що і в алфавіті, а в слові ГНОМ - переставлені, буква М у алфавіті зустрічається раніше ніж Н і О ". Запропонуйте дитині вибрати слова, літери в яких розташовані строго в алфавітному порядку: КОЗА, їжак, СПРАВА, МОРЕ, КРЕМ, КНИГА, КОТ, ВОДА, ПІСОК.
А тепер нехай спробує вибрати слова, літери в яких розташовані в порядку, зворотному алфавітному: стіг, ЛЕВ, ЩУКА, РУКА, РОЗА, ТИГР, ПЧЕЛА, ТОК, КОСА.
Після виконання кількох таких завдань, через два-три тижні, діти самі починали підбирати слова, які підходять для цієї вправи. Ось які слова були складені дітьми без допомоги дорослих! Слова, літери в яких розташовані в алфавітному порядку: агент, пекло, алое, бор, борт, борщ, вік, вила, гвинт, злодій, ворс, гель, гімн, гиря, глухомань, жменю, гість, справа, день, джин, дикість, дичину, дно, дочка, душ, ялина, їжак, жир, зоря, злість, мул, клоп, кістка, кіт, лось, промінь, морс, міст, мох, ніс, ніч, суша, пух, туф, туш.
Слова, літери в яких розташовані в порядку, зворотному алфавітному: їжа, верба, лев, лід, мить, плед, поза, полк, полку, поні, приз, рів, троянда, ром, ромб, слід, слива, сом, сон, среда, термін, ток, тонна, трон, урок, качка, ранок, загривок, хром, хурма, чурка, шуба, шум, блазень, жарт, щі, щука, відлуння, південь, дзига, юнга, яхта.
Виконуючи це завдання, дитина не тільки вчить алфавіт, він ще і тренує свою увагу, порівнюючи порядок букв заданого слова з алфавітним. А це стане йому в нагоді в подальшому, коли треба буде, наприклад, "просто" правильно списати вправу в зошит.
Ще одне ігрове завдання "Слово в слові". Попросіть дитину знайти слова, в яких міститься слово РІС. Наприклад, якщо в слові ПРИМУС закреслити букви П, М і У, то залишиться слово РІС. Якщо в слові ПАПІРУС закреслити букви П, А, П і У, то залишилися літери І, Р і С слово РІС не утворюють, так як розташовані в іншому порядку. Отже, МАЛЮНОК, Стриж, ПРИЗ, ТУРИСТ, КАССИР, РОСА, АРТИСТ, ПРИЧЕСКА.
Пропонуючи подібне вправу дитині, стежте, щоб "правильні" слова чергувалися з "неправильними".
Вважаємо!
Знайомитися з цифрами і числами і вчитися вирішувати арифметичні приклади теж краще в процесі гри. З найпростішими арифметичними діями діти можуть знайомитися за допомогою звичайного грального кубика, кісточок доміно або карт. Наприклад, кожен кидає кубик три рази, і перемагає той, хто набирає більше очок. Підсумувати окуляри повинен, природно, дитина. Щоб грати в цю гру
з картами, треба з колоди в 52 аркуша відібрати всі карти з числами і тузи, яким присвоюється значення 1. Після цього кожен вибирає з розкладених сорочками вгору по три карти. У кого сума виявиться більше, той
переміг. Для початку можна обмежитися тузами, двійками, трійками і четвірками, збільшуючи число карт в міру освоєння складання.
З кісточками доміно можна робити те ж саме, підраховуючи кількість точок. Граючи, діти дуже швидко освоюють складання.
Дещо важче гри із загальною назвою "Математичне лото". Для найпростішого варіанту потрібно всього-на-всього по одному листочку паперу кожному учаснику і два гральних кубика. На папері записуються всі числа від 0 до 12. Всі гравці по черзі кидають відразу два кубика. А числа, що випали на верхніх гранях, можна як складати, так і віднімати (природно, з більшого - менше). Потім результат потрібно закреслити.
Наприклад, якщо у вас випали числа 5 і 3, є два варіанти: ви можете закреслити як 8 (виходячи з того, що 8 = 3 + 5), так і 2 (2 = 5 - 3). Якщо відповідні числа вже закреслені, то спроба пропадає. Перемагає той, хто раніше за інших закреслить всі свої числа. До речі, замість кубиків можна використовувати кісточки доміно або гральні карти. Для карт граничне число збільшується до двадцяти.
Для іншого варіанту математичного лото треба заготовити спеціальні таблиці, що легко зробити на комп`ютері. На кожній таблиці написано по дванадцять прикладів. На маленьких картках написані числа, по одному на кожній картці. Ведучий бере навмання одну картку і зачитує число, а решта шукають приклади з відповідними відповідями в своїх таблицях. Перший, хто знайде у себе в таблиці правильний приклад, отримує картку, якою і закриває його. Виграє той, хто закриє більше прикладів.
У таблиці може бути декілька прикладів з однаковими відповідями. І цілком може виявитися, що в таблиці немає жодного прикладу з оголошеним відповіддю. Гра виходить цікавою, якщо в неї грають кілька людей.
Не забудьте про емоції!
При грі "в школу" також корисно використовувати завдання, в яких дітям пропонується малювати одночасно двома руками (на аркуші, на піску, на асфальті, в повітрі). Вони не тільки допомагають розвинути просторову орієнтацію і придбати графічні навички, а й формувати тонку моторику кисті і пальців руки, а також розвивають координацію рухів. І як завжди - ускладнювати завдання треба поступово. Спочатку запропонуйте малювати два кола в одному напрямку, потім ті ж кола, але малювати назустріч один одному або в протилежні сторони. Після цього попросіть дитину намалювати трикутники, потім квадрати, різне попарне поєднання цих фігур. Також можна малювати пружинки зліва направо і навпаки або найпростіші картинки (ялинку, сонце, сніговика, квітка, грушу, кошик).
І пам`ятайте: найефективнішою для дитини є емоційно приємна діяльність. Тому проводите заняття в доброзичливій обстановці. Граючи з дитиною, необов`язково бути "провідним" або "учителем", краще - рівним партнером по грі.
джерело
Обговорити на форумі
