Як навчити дитину читати
зміст
Чи потрібно вчити читати дитини до школи?
У сім`ях, де батьки люблять читати, де дитина часто бачить маму і (або) папу з книгою, такого питання не існує. Малюкові багато читають вголос, звичайно є ритуал щовечірніх «читань на ніч» і знайомство зі світом книги відбувається саме по собі. У цьому випадку, швидше за все, і дитину навчать читати рано, з трьох - чотирьох років.
Є сім`ї, де батьки приділяють дитині не менше уваги, але читання не є улюбленим заняттям. Зате з дитиною займаються фізичними іграми, відвідують розвиваючі гуртки. У цьому випадку, цілком можливо, що малюк познайомиться з буквами тільки в підготовчій групі дитячого садка, а то і в першому класі. Нічого страшного в цьому немає, якщо дитина кмітливий і швидко засвоює нову інформацію. І все ж педагоги радять навчити дитину читати до першого класу.
Як вибрати методику навчання читання? Найпростіший порада: не ускладнюйте собі життя. Вибирайте ту, яка вам особисто краще знайома і яка вам подобається. Будь-яке спільне справа, до якого мама ставиться із захопленням і ентузіазмом, буде сприйнято дитиною «на ура».
Якщо ви готові працювати зі словами-картками - будь ласка, починати можна хоч з шести місяців. Ми ж сьогодні пропонуємо вам традиційний підхід до навчання читанню, близький до того, з яким дитина зустрінеться в школі. Починати можна з двох-трьох років.
вчимо звуки
Для початку, навчіть малюка дізнаватися і виділяти в словах звуки.
Завжди заняття намагайтеся випереджати зарядкою для язичка. Варіантів зарядок може бути маса і їх неважко придумувати на ходу. Якщо важко - пишіть, я викладу більше прикладів.
Пограйте в впізнавання звуків.
«Як гарчить тигр? - Р-р-р-р »,« Як дзижчить бджола? - Ж-ж-ж-ж. »І т.д.
Пошукайте звуки в словах.
«Чи є звук« Ж »в слові бджола? П-Ч-Е-Л-А (вимовляємо звуки окремо) - Ні, тут звуку Ж немає. А в слові «Ж-ж-жу-ж-ж-жит»? Так є!"
Повправлявшись так кілька тижнів, познайомте малюка з поняттями голосних і приголосних звуків.
Голосні можна легко проспівати (і тут же показуємо приклад, співаємо звук А, наприклад), а приголосні проспівати не виходить, язичку щось заважає, то губи, то мова, то горло, то зуби. Покажіть відразу, як заважають губи проспівати звук П, зуби - звук Д, горло - звук К.
Так, бувають кумедні випадки, коли дитина стверджує, що згідну проспівати можна і співає щось на кшталт «К-а-а-а», або, як сказав один хлопчик: «м`який знак - згодна, можна проспівати« М`який зна-А-А -ак! »Пояснюйте помилку, виправляйте.
вчимо букви
Перша літера, з якої можна познайомити малюка - перша буква його імені. Так і скажіть Тані: «Твоя буква - буква« Т », з цієї літери починається твоє ім`я.» Напишіть цю букву, і поясніть, що буква - це знак, який можна намалювати і прочитати, а звук - це те, що ми чуємо і вимовляємо.
Слідом вчимо «мамину» букву «М» і «татову» - «П». Раджу на кожну наступну букву підбирати об`єкт або людину, добре знайомого малюкові.
Етап вивчення літер може розтягнутися на півроку - рік, це нормально. Такими темпами малюк почне читати перші книжки після трьох - чотирьох років. Пам`ятайте, що читання - це специфічна навантаження на зір, і в більш ранньому віці вона не бажана. Розгляд дрібних значків на контрастному тлі (навіть великий шрифт - це все одно дрібні значки), сидяча поза із зігнутою шиєю - все вимагає розумної дозування.
На цьому етапі корисні гри з буквами, тільки не обставляти ці ігри як заняття, а вплітає їх у звичайні розважальні ігри дитини.
Малюк їде на велосипеді? Зупиніть його, покажіть кубик або лист з якою-небудь буквою і попросіть привезти вам іграшку, яка починається з цієї літери. «Ю» - дзига, «М» - ведмедик і т.д. Подякуйте, якщо малюк виконав завдання правильно!
Малюк просить цукерку? Запропонуйте йому на вибір чотири - п`ять кубиків - нехай вибере букву, з якої починається слово Цукерка. Вгадав - отримує, не вгадав - тут вже вибачте ... Зате який стимул!
читаємо склади
Починайте грати з кубиками-азбукою, складати і читати перші склади. Починайте з поєднання «голосний - приголосний», потім - «приголосний голосний». Потім - склади з трьох, чотирьох букв. Намагайтеся, щоб це були коротенькі слова, так малюкові цікавіше, він відразу бачить результат своєї праці - прочитав ціле слово!
читаємо слова
Читаючи малюкові книжку, дозвольте йому «дочитати» одне слово в добре знайомому пропозиції. Адже більшість коротких казок дітки знають мало не напам`ять, але все одно просять їх почитати.
«Тягнуть-потягнуть, а витягти не .... (Пальцем ведіть по рядку і замовкає перед останнім словом). Малюк закінчить пропозицію, навіть не дивлячись в книгу. Коли дитина звикне до таких вашим «фокусів», в наступний раз зупиніться на слові, яке дитина не пам`ятає, щоб він подивився в книжку на слово. Не може прочитати сам - допомагайте, не зволікайте процес, скажіть слово самі, малюк повторить і читайте далі. Не потрібно переривати читання і перетворювати вправу в урок. На цьому етапі не так важливо, що читати, як намагатися робити це частіше і як би "між іншим".
Потім просите прочитати перше слово на кожній сторінці (або в кожному реченні), а самі закінчуйте.
Спочатку малюкам важко зосереджуватися і на змісті, і на процесі, тому пропонуйте для самостійного читання знайомі казки.
Важливо викликати у дитини інтерес до читання і книжок. Підбирайте сюжети, які подобаються вашому малюкові, починайте читати разом, а потім придумайте привід, щоб відлучитися на якийсь час, нехай дитина прочитає трохи сам. Так, поступово, навик читання відточується, збільшується швидкість читання.
Придумуйте цікаві способи, як захопити малюка читанням. Якщо вам потрібні готові вправи і поради - пишіть в коментарях, на якому етапі ви зараз перебуваєте, що вже вміє ваша дитина. Я опишу готові «рецепти» з досвіду інших батьків.
Успіхів вам!
