Книги своїми руками за методикою сесіль лупан
Відео: Падалка
Навчаючи дитину читанню, Сесіль Лупан пропонує робити самим книги, де головним героєм буде ваш малюк. Як же їх виготовити? Візьміть кілька фотографій, в сукупності становлять якусь історію, героєм якої повинен стати ваша дитина. Наклейте кожну фотографію на білий аркуш картону, зробіть в ньому дві дірочки з лівого боку.
Відео: Методика раннього розвитку Глена Домана. Як навчити і не замучити? Картки компанії Розумниця.
Візьміть другий лист того ж розміру, але без фотографії, і з`єднайте їх разом за допомогою кілець, ниток, мотузочки або чого-небудь ще так, щоб чиста сторінка виявилася зліва, а сторінка з фотографією - справа. Покажіть книжечку малюкові, і нехай він придумає текст, а ви його подкорректіруете. Потім напишіть цей текст на чистій сторінці, використовуючи червоний, чорний і зелений фломастери.
Як ділити текст на слова? Читайте з малюком слова, нехай він показує пальцем кожне слово. Допомагайте дитині водити пальчиком.
Коли ви навчитеся з дитиною читати кілька сторінок з вашої книги, то можна пограти з ним в такі гри:
1. Картки зі словами, які написані на одній сторінці, розташуйте в тому ж порядку, що в книзі, і попросіть малюка прочитати їх. Якщо у нього це не виходить, покажіть йому книгу;
2. Розкладіть картки в безладді. Вимовте фразу і попросіть дитину знайти і дати вам картку спочатку з першим словом цієї фрази, потім з другим і т.д .;
3. плутанина. Попросіть дитину прочитати слова, розташовані в безладді, кажучи: «Ну і плутанина!» Запропонуйте йому з цих розрізнених слів скласти фразу з книги;
4. Складіть абсурдні фрази, коли у вашій книзі накопичиться для цього достатньо слів. Діти обожнюють сюрреалізм!
читання слів. Попросіть малюка сказати назви букв, які складають слово. Нагадайте, що один звук може позначатися більш ніж однією літерою, і допоможіть йому прочитати слова склад за складом. Це прекрасна вправа для тих дітей, які ще не дізнаються слів поза текстом.
Щоб перейти до одноколірного тексту з чорних літер, перепишіть книгу, сторінка за сторінкою, але не зшивати її. Пишіть чорними літерами. Рядки повинні починатися з інших, ніж раніше, слів. Разом з дитиною порівняйте ці сторінки з триколірними сторінками книги. Потім запропонуйте малюкові прочитати їх, не заглядаючи в знайому йому книгу. І, нарешті, покажіть дитині сторінки, написані чорним, без фотографій і в довільному порядку.
Зразкові сюжети книг:
Відео: Мотивація. Як побороти лінь? Тома Власова
Перша книга. У першій книзі дитини, який тільки що заговорив, має бути не більше двох слів на сторінці: «Денис спить. Папа їсть. Оля сміється. Мама впала. Іра йде. Бабуся стрибає. Дідусь читає ». Скористайтеся моментом і познайомте малюка з іменами членів родини. Ця книжка повинна складатися не більше ніж з десяти сторінок. Прослужить вона вам довго. Не потрібно обрушувати на дитину лавину слів. На даному етапі треба, головним чином, прищепити малюкові смак до читання, а також навчити його радіти тому, що такої книги, як у нього, немає ні у кого в світі!
друга книга повинна мати на кожній сторінці три-шість слів. У ній вже може бути сюжет. Наприклад: Тимофій п`є молоко. Тимофій випив молоко. Маша тримає порожню склянку.
третя книга повинна мати вже більш складний зміст. Це може бути розповідь про свято: Новий рік, день народження дитини і т.д. Під час свята сфотографуйте найцікавіші моменти. І нехай дитина відновить в пам`яті цю подію, сторінку за сторінкою.
четверта книга - Казка про улюблені іграшки малюка.
Частота уроків. Все залежить від того, чого конкретно ви хочете навчати вашу дитину. Якщо ви прагнете навчити його тільки читання, займайтеся більше читанням. Якщо ви хочете вивчати його ще й музиці, історії мистецтва, рахунку, тоді, оскільки малюка не слід перевантажувати, уроки читання повинні бути менш частими.
Намагайтеся перечитувати книжку кожен день або якомога частіше. Якщо на сторінці вашої книги ще мало слів, придумуйте одну-дві сторінки в тиждень. Коли текст стає довшим, досить скласти одну сторінку за 8-10 днів. Але найголовніше - потрібно рухатися в ритмі, властивому дитині, і погоджувати заняття з сімейним розпорядком дня. Уроки читання можуть проводитися ще рідше, вони все одно підуть на користь.
Коли дитина почне розуміти, що він читає, дайте йому придуману вами книгу. Це буде перша книга, прочитана малюком самостійно. Кожен день самі перечитуйте йому те, що він вже прочитав. І нехай він читає щодня одну або навіть кілька сторінок. Якщо ви відчуєте, що, закінчивши книгу, дитина може і хоче прочитати всю її цілком, запропонуйте йому зробити це за один раз і потім влаштуйте велике свято: «Сьогодні великий день!» Звичайно ж, зовсім маленькій дитині, навчився читати, важко відразу осилити всю книгу. Не вимагайте від нього цього і влаштуйте свято, коли він закінчить перше самостійне читання, хоча б йому і треба було на це кілька днів.
«Слідопит». Цю гру можна вводити, як тільки дитина почне читати. З таємничим виглядом дайте йому папірець, на якій будь-що написано. Наприклад: «На ліжку», або: «Зазирни до мене в кишеню». Малюк робить те, що написано в записці, і знаходить печиво! У міру того, як він освоює читання, текст все ускладнюється. Коли дитина почне читати по-справжньому, залишайте йому записки-сюрпризи, які він прочитає під час вашої відсутності. Можна написати кілька записок, щоб, виконавши одне завдання, він знаходив інше, як у справжній грі в слідопита, і так до кінцевої мети, яка, зрозуміло, завжди повинна приносити задоволення!
