Як навчити дитину складати і віднімати
Щоб полегшити дитині розуміння насиченою шкільної програми, варто до школи познайомити його не тільки з цифрами і числами, а й навчити його складати і віднімати. Адже завдяки цьому діти не тільки швидше вирішують поставлені завдання, а й вчаться мислити логічно. На сьогоднішній день існує відразу кілька методик, як навчити дитину складати і віднімати, а також як навчити дитину лічити про себе. Так чи інакше, вся інформація повинна подаватись в ненав`язливій ігровій формі.
Основні правила
До шести років діти вже обов`язково повинні вважати в межах 10 і справлятися з найпростішими комбінаціями цифр. Для цього батькам потрібні спеціальні книжки для найменших, картки з цифрами, а також деякі допоміжні предмети на зразок фруктів, рахункових паличок, считалочек і інших.
Відео: 1 клас як навчити дитину рахувати
Уже однорічної дитини можна познайомити з цифровими кубиками. Їх можна вибудувати в ряд або звести з них вежу - так чи інакше це буде першим кроком до того, щоб навчити дитину швидко рахувати. Після цього можна розповісти малюкові про кількісний понятті кожної цифри. Так одне яблуко можна позначити цифрою 1, а два фрукта - це вже 2 і так далі. При цьому назви цифр повинні вимовлятися досить голосно.
Для занять варто використовувати наочний матеріал. Адже маленькі діти ще не можуть абстрагуватися, тому пояснювати стоїть на цукерках або м`ячиках, фруктах, олівцях. При цьому навчити дитину додаванню і віднімання в межах десятки не складно, адже у нього з собою завжди дві руки з 10 пальчиками, які і допоможуть в непростому навчанні азам рахунку. Для освоєння рахунку дитина спочатку повинна навчитися швидко показувати необхідну кількість пальчиків. При цьому поспішати не варто, адже малюки ще не дуже добре вміють користуватися власними пальчиками. Далі можна переходити до простого рахунком - 1 і 2, 3 і 2 і т.д.
Відео: Вчимося складати і віднімати. Математика Арифметика для дітей і малюків. Вчимо цифри. Вчимося рахувати
На наступному етапі, щоб навчити дитину додаванню і віднімання, потрібно допомогти йому розібратися в складі числа, що істотно полегшить подальший рахунок. Можна взяти 6 цукерок і розкласти їх в дві групи по 3 штуки. Після цього можна перекласти одну цукерку в протилежну групу і запропонувати дитині знову їх порахувати. Так можна розібратися у всіх можливих варіантах отримання цифри 6. Тут батькам потрібно чимало терпіння, адже дитина буде кожного разу знов і знов перераховувати ці цукерки. Пізніше можна охопити числа з другого десятка. Головне не нав`язувати дитині рахунок, адже згадати його можна при різанні торта або яблука і в інших простих життєвих ситуаціях.
Головне ігрова форма
Щоб дитина не занудьгував, не варто нудно розповідати йому про цифри і числах, а також про маніпуляції з ними. Адже можна його зацікавити і тоді процес піде набагато швидше. Нехай він допоможе Вишеньці потрапити в свої будиночки, або зібрати їжакові стільки грибів, щоб пригостити ними всіх своїх гостей. Адже для освоєння додавання і віднімання з дитиною можна малювати або ліпити - так рахунок освоїться не тільки швидше, але і цікавіше.
Отже, діти готові сприймати інформацію, тільки коли їм цікаво. Починати навчання краще з складання. При цьому для наочності варто взяти іграшки, які можна за рахунку помацати. Так, якщо на столі лежить лялька, а в гості до неї прийшов ведмедик - так, скільки іграшок стало на столі? При цьому не потрібно навіть намагатися вчитися відразу всьому - нехай навчання буде поступовим і приємним.
Батьки повинні розуміти, що дитина дійсно розібрався в поняттях більше і менше. Правильний розбір цифр так само важливий в навчанні, як при додаванні, так і відніманні.
Відео: Додавання і віднімання чисел в межах 100. Двозначні числа. Приклади. Математика 1 клас.
Також діти люблять цікаві приклади. При додаванні варто взяти яскраві цікаві предмети, тоді дитина їх візуально запам`ятає і надалі йому буде простіше.
Віднімання зазвичай дається трохи складніше. Але якщо дитина досить розібрався в механізмі складання, то і з освоєнням вирахування проблем не повинно виникнути. Наприклад, дівчинку пригостили трьома цукерками. Якщо вона з`їсть одну, скільки у неї залишиться? У такому завданні для більшої наочності можна дозволити з`їсти цукерку.
Надалі приклади будуть поступово ускладнюватися, поступово можна переходити до написання цифрових прикладів. Поступово дитина позбудеться від звички перебирати пальчики або перекладати палички і почне здійснювати всі ці дії в розумі.
За вивченням додавання і віднімання можна поступово переходити до вивчення множення і ділення.
