Дитина до року і навколишні його люди

Відео: Як діти і їх батьки справляються з аутизмом (новини)

Протягом першого року життя малюкові треба буде пройти кілька етапів у своєму психологічному розвитку і у вибудовуванні відносин з оточуючими людьми. По-перше, навчитися взаємодіяти з мамою (або іншим доглядають дорослим), причому в різному віці, відповідно до появи нових навичок, у дитини буде проявлятися або схильність до відчуження (коли малюк розуміє, що щось він здатний робити сам і обходитися без допомоги), або підвищена емоційна потреба в мамі (дитина починає боятися своєї самостійності). По-друге, навчитися розділяти людей на "своїх" і "чужих" і формувати до людей з кожної групи певне ставлення. По-третє, навчитися долати свій страх перед "чужими" і розглядати їх як джерело нового позитивного досвіду, а ближче до кінця першого року сприймати своє оточення як носіїв певних соціальних норм.

Незважаючи на те що головним персонажем в житті малюка грудного віку по праву вважається мама (або людина, яка виконує її функції), роль батька у вихованні дитини до року теж не можна недооцінювати. Сучасні психологи стверджують, що від того, як карапуз в цей час навчиться вибудовувати взаємини з татом, в подальшому буде залежати якість його комунікації з усіма іншими людьми (виключаючи маму).

Відео: 20 років мати не наважувалася зробити дочки операцію - Я Соромля свого тела - 26.03.15

Взаємини з мамою

Мама розглядається новонародженим як головний гарант безпеки, фізичного і емоційного комфорту. Крім того, вона виступає як перший зразок для наслідування, у якого дитина вчиться комунікації (діти у віці 1 місяця вже вміють частково повторювати материнську міміку). Уже в перші тижні життя уважна мама за тембром голосу малюка може визначити, чому дитина плаче, і вжити відповідних заходів. Дитина підспудно переймає різні елементи материнського стилю поведінки, її ставлення до світу, яке вона свідомо чи несвідомо транслює. Мама допомагає дитині долати вікові кризи, на підставі досвіду спілкування з мамою дитина вибудовує відносини і з іншими людьми.

Психолог Олександра Шарапова: "Крім достатнього рівня любові і турботи про малюка, мати виконує ще одну дуже важливу функцію -« пережовування »першого життєвого досвіду немовляти, що дає йому знання про нього самого і його можливості, а також про світ навколо. Іншими словами, завдання матері полягає в тому, щоб настільки психологічно «налаштуватися» на дитину, щоб побачити і вірно визначити його актуальну потребу, назвати її ( «ти зараз хочеш їсти») і задовольнити (нагодувати). Успішне або неуспішне виконання матір`ю цього завдання закладає, на думку сучасних психологів, стрижень особистості, виводячи дитини з хаосу різноманітних стимулів, зовнішніх (звуки, образи, дотику) і внутрішніх (відчуття організму) ".

"Свої" і "чужі"

Приблизно в 4 -6 місяців дитина починає розділяти людей на тих, з ким він відчуває себе в безпеці, і на тих, кому не довіряє (до цього віку він в першу чергу "налаштований" на маму, але чужих людей не боїться). В першу групу потрапляють ті, з ким дитина часто спілкується і з ким у нього не пов`язаний ніяких негативних переживань. Зазвичай це рідні та близькі. Хто саме потрапить в категорію "чужі", залежить від багатьох факторів, і кожен конкретний дитина "формує" цю групу по-своєму, в залежності від особистого досвіду, типу темпераменту і т.п. Це може бути медперсонал поліклініки, в якій дитині ставлять щеплення, неприємні малюкові друзі батьків, а іноді взагалі все ті, хто не потрапляє в групу "свої". До "чужим" карапуз відмовляється йти на руки, плаче при їх вигляді і взагалі демонструє всіляке недовіру.

Відео: Розвиваючі мультфільми - Старовинні люди

В середині 50-60-их років минулого століття радянські письменники-фантасти любили помріяти про суспільство майбутнього, де не буде нуклеарні сім`ї. Такий атавізм, як материнський інстинкт, піде в минуле, і дітей з дитинства будуть ростити "всім світом", прищеплюючи їм світлі ідеали комунізму.

Як стверджує сучасна наука, в даному випадку фантастика, мабуть, і залишиться фантастикою. Тому що для оптимальногоемоційного розвитку дитини в перший рік потрібен не "здоровий колектив", а один дорослий для тісного спілкування - саме до цієї людини малюк сформує першу прихильність. Працівники дитячих будинків та інтернатів добре знайомі з феноменом, коли п`яти-шестимісячна дитина починає "виснути" на дорослих, і якщо хтось із дорослих починає спілкуватися з карапузом більш щільно, то немовля відразу ж стійко прив`язується саме до цієї людини. Можливо, це обумовлено еволюційно: дитина не тільки відчуває себе в більшій безпеці, маючи постійного дорослого "опікуна", але і сприймає цю людину як зразок для наслідування, на його прикладі навчається базовим навичкам і спілкуванню з оточуючими людьми.

Інтерес до "чужим"

Ближче до року багато дітей починають ставитися до "чужим" менш агресивно і більш осмислено - мабуть, це пов`язано з накопиченням певного позитивного досвіду спілкування. Малюки перестають кричати на всіх незнайомих людей без розбору (а якщо і кричать, то батьки можуть умовити дитину перестати, переконати, що дядько чи тітка не становлять небезпеки), більш того, придивившись до людини, можуть проявити до нього інтерес, спробувати залучити до гри . На те, наскільки швидко дитина перестане боятися "чужих", впливають такі чинники, як задоволеність потреби в безпеці, рівень тривожності кожного конкретного малюка, а також те, як його батьки поводяться з сторонніми людьми. До того, з ким мама і тато доброзичливі, дитина, швидше за все, теж буде ставитися добре.

Що робити, якщо дитина зовсім "ручний", боїться людей просто до паніки, а мамі вже потрібно виходити на роботу і на якийсь час залишати його з нянею (бабусею, дідусем)? Деякі, щоб раз і назавжди відучити дитину від рук і зробити більш самостійним, намагаються застосувати метод "шокової терапії" і просто запрошують нового людини до малюка, а самі йдуть з дому, сподіваючись, що карапуз "попсіхует і звикне". Необхідно відзначити, що такий підхід не завжди ефективний, більш того, їм можна домогтися зворотного ефекту: дитина буде настільки боятися втратити маму, що стане невротиком. В такому випадку краще буде мамі варто спробувати вести активне життя з малюком: як можна частіше їздити з ним в гості, ходити на дитячий майданчик, в школу розвитку - в загальному, активно спілкуватися в присутності дитини зі сторонніми людьми. Рано чи пізно і він почне ставитися до них спокійніше.

Батьки і соціалізація

До кінця першого року життя, коли дитина опанує необхідними навичками (зможе сам пересуватися в просторі, брати потрібні йому предмети і т.д.), з`явиться необхідність у встановленні для нього системи норм і заборон, що є основним етапом соціалізації. Тут важливі два моменти. По-перше, спокій і неагресивність батьків (навіть під час поведінкових ексцесів карапуза). Якщо ви почнете кричати і лаятися, дитина не буде розуміти суть того, що ви йому говорите, а вся увага буде звертати на манеру подачі. По-друге, відповідність вашої поведінки ваших слів: якщо ви говорите малюкові, що не можна бити інших дітей, а самі постійно б`єтеся з чоловіком, єдине, що ви зможете донести до чада - це думка про те, що його батьки говорять неправду і слова у них розходяться зі справами.