Спілкування дитини з незнайомими людьми: навчаємо безпеки
Один з ключових страхів батьків - як їхні діти будуть спілкуватися з незнайомими людьми. Між тим вони не помічають, що самі спочатку закладають основи поведінки невірно. Як же навчити дитину правильно спілкуватися з незнайомцями?
Дитина бачить, як мама привітно розмовляє зі сторонніми, спокійно ставиться до того, що його гладять по голівці або навіть беруть на руки, чимось пригощають, а аніматор з нового дитячого майданчика може взяти за руку і відвести пограти. Малюк зчитує поведінку, і для нього це вже норма.
У такі моменти зазвичай мама спокійна, адже вона поруч, вона контролює ситуацію. Якщо щось буде загрожувати безпеці дитини, то вона тут же втрутиться. А поки все спокійно і незнайомці виявляють доброзичливість, мама виступає в ролі мовчазного спостерігача. Щоб дитина росла ввічливим, буває, спонукає його говорити «спасибі» за частування, «до побачення» доброї знайомої, відповісти милою бабусі на питання «скільки тобі років?».
Доброзичливе вітання і посмішка, але нічого більш без попереднього дозволу опікає дорослого - ось гідна поведінка незнайомця по відношенню до дитини. Як же цього домогтися?
Розглянемо основні ситуації, в яких батьки можуть заплутати дитини:
Ситуація 1. «Привіт! Як тебе звати?"
Коли у нас запитують дорогу, ми, з почуття ввічливості або бажання допомогти, зупиняємося і починаємо детально пояснювати. Якщо в автобусі хтось уточнює, де знаходиться зупинка, ми співчутливо відповідаємо. Але при цьому ми не розповідаємо, де живемо, скільки заробляє чоловік та інше. У дітей же такого бар`єру поки немає. Дитина бачить, що батьки спокійно розмовляють з незнайомими людьми, і може вважати, що це цілком нормально.
До того ж діти - це найпривабливіші персонажі для знайомства. Волею-неволею навіть у самого доброзичливу людину виходить така розмова: «Як тебе звуть? Скільки тобі років? А ти ходиш в садок? У тебе там є друзі? ».
Потенційна небезпека: дитина буде впевнений, що будь-якій сторонній, який до нього підходить, можна довіряти. Йому можна розповісти про себе будь-які подробиці і відповісти на його питання.
Тактика для батьків
Спілкування заохочувати варто, адже комунікабельність - це важливий соціальний навик. Але не слід бути мовчазним спостерігачем: продемонструйте свій інтерес, участь в процесі знайомства. Прокоментуйте: «Давай разом познайомимося з цією тіткою / бабусею / людиною». Якщо ви проти розмови, мовчати теж не треба. Зупиніть ситуацію, ввічливо сказав: «Спасибі, ми зараз не можемо з вами спілкуватися».
До трьох років поясніть дитині, що він сміливо може знайомитися і розмовляти, з ким йому захочеться, але колись треба запитати у вас дозвіл. Також необхідно зазначити, що він може про себе розповідати, а що ні. Підкажіть йому фрази на такі випадки: «Не можу сказати», «Це секрет».
Ситуація 2. Частування і подарунки
Батьки зайшли з дитиною в магазинчик біля будинку, і продавець, зважуючи банани, вручає малюкові льодяник: «Тримай, це тобі!». У тролейбусі добра бабуся, розповідаючи малюкові, що батьків треба слухатися, дістає з кишені цукерку і кладе в його долоню.
Всі ці подарунки проходять безпосередньо від дарувальника до дитини, думка батьків не питається.
Потенційна небезпека: дитина буде вважати, що від чужих людей можна сміливо приймати будь-який подарунок. Самі розумієте, чим це загрожує.
Тактика для батьків
Якщо ви бачите, що частування вже простягається, прийміть його самі. Якщо дитина вже взяв, прокоментуйте, що ви - дозволяєте. Як тільки ви залишилися удвох, відразу ж проговорите правило: «Завжди питай у мене дозвіл, перш ніж приймати частування та подарунки».
Повторюйте це правило перед виходом з дому, поки дитина сама не почне його виконувати. Обговоріть коло близьких людей, від яких дитина може приймати подарунки завжди.
Зовсім інша ситуація, коли подарунок дарують незнайомі дитині люди, які прийшли до вас додому. Розкажіть про них заздалегідь і по можливості коментуйте вручення подарунка:
- Тітка Аня з моєї роботи дарує тобі ляльку.
- Дядько Сергій приїхав до нас здалеку. Подивися, який літак він тобі привіз.
Ситуація 3. "Іди на ручки" / потріпати за щічки
На прогулянці мама зустріла колегу і з радістю почала розпитувати про новини в колективі. Розповідь про те, хто пішов на підвищення, хто звільнився, перемежовується фразами: «Ах, яка дівчинка ... Ах, які очі ... Іди на ручки ... Дай тебе потискати». Мама горда й задоволена своїм чадом.
Буває, що дитину може почати чіпати зовсім незнайомий чоловік. У транспорті, в черзі, в парку на лавочці: гладять, тискають, беруть за руку, поправляють політиці або капюшон.
Потенційна небезпека: для дитини і хороші знайомі батьків, і сторонні - одно чужі. Він бачить, як тато плескає по плечу невідомого чоловіка, мама обіймається з незнайомою тьотею, вони посміхаються, сміються. І він робить логічний для себе висновок: навіть той, кого я не знаю, може торкатися до мене, гладити, брати на руки, смикати за щоку і цілувати.
Тактика для батьків
Чемно захистите від дотиків сторонніх: що тягнуться руки м`яко відведіть в сторону, можна трохи відступити зі словами: «Не чіпайте, будь ласка, дитини», «Будь ласка, не треба цього робити».
Ви можете відчувати незручність від того, як це буде виглядати в очах оточуючих, але важливіше навчити дитину безпеці, ніж дбати про те, що про вас подумають.
Якщо дитину хоче взяти хтось із ваших знайомих, спочатку уявіть його. Нехай дитина чує і розуміє, що ця дія відбувається з вашого дозволу. Так він буде знати, що ви контролюєте процес.
- А хто це тут у нас такий гарненький?
- Маша, це тітка Аня з моєї роботи, підеш до неї на ручки?
Ситуація 4. Аніматор / "Підемо, покажу"
Мамам теж потрібно відпочивати, і сучасні розважальні центри дають таку можливість. Як зазвичай відбувається процес «передачі» дитини: аніматор вітається, бере його за руку і зі словами: «Підемо пограємо», веде. У мами є якийсь час на особисті справи.
Потенційна небезпека: у дитини установка: чужі можуть брати мене за руку і відводити. Враховуйте також, що природна цікавість дітей зазвичай бере верх над обережністю.
Тактика для батьків
Зустрітися разом з дитиною з аніматором. Нехай він кілька разів повторить ім`я того, хто буде за ним доглядати. Скажіть, через який час ви за ним повернетеся. Покажіть, куди він може підійти за допомогою, якщо вона знадобиться. Якщо ви плануєте бути поблизу, поясніть, що йому досить вас голосно покликати. Малюк повинен бачити, що він йде з вашого дозволу, і знати, як вас знайти.
- Катя допомагатиме тобі грати на цьому майданчику, а зараз вона покаже, що тут є цікавого.
- Я повернуся через 30 хвилин, ти якраз встигнеш зробити саморобку.
- Я буду сидіти за тим столиком.
- Якщо тобі знадобиться моя допомога, голосно поклич мене, і я підійду.
Введіть правило дозволеної території: в кожному новому місці завжди спочатку позначайте дитині дозволену територію, на якій він може вільно пересуватися. Якщо він захоче вийти за її межі сам або піти з кимось, то він може це зробити після того, як запитав у вас дозволу.
Використовуючи ці правила, ваша дитина буде рости відкритим і товариським. При цьому він буде чітко розуміти межі допустимого поведінки по відношенню до нього з боку незнайомих людей.
Автор: Саулі Утегаліева, консультант з дитячої безпеки
джерело
Обговорити на форумі
