Що вміє дитина в 2 роки?
Більшість батьків дуже трепетно ставляться до успіхів свого чада і до того, наскільки його розвиток відповідає якимось "середньостатистичним" стандартам. З одного боку, це закономірно- з іншого, в гонитві за відповідністю формальними показниками, мами і тата забувають про те, що кожна дитина унікальна і у кожного - власний ритм пізнання світу і освоєння навичок. У цій статті ми наводимо самий узагальнений перелік знань і навичок дворічного малюка, який значно варіюється в кожному окремому випадку (Для того щоб зрозуміти, в чому сильні сторони саме вашого карапуза, рекомендуємо пройти онлайн-тест, присвячений діагностиці здібностей дитини).
Отже, що вміє дитина в 2 роки?
Фізичний розвиток
Малюк ходить, бігає і стрибає, підіймається і спускається по сходах і може спробувати залізти на шведську стінку. Він вміє перекидатися, кидає, ловить і штовхає м`яч, танцює під музику, вміє крутити педалі на велосипеді.
Розвиток дрібної моторики
Зазвичай в 2 роки дитина вміє тримати олівець чи ручку і, найчастіше, навіть виводити закарлюки, які претендують на деякий сенс. Він розстібає і застібає гудзики і блискавки, "липучки" на одязі, часто намагається зав`язати шнурки на черевиках. Багато дітей до цього віку вже освоюють кнопки на телефонах / клавіатурі і навіть здатні правильно вставити зарядник в телефон.
навички самообслуговування
Дворічний карапуз намагається самостійно одягатися (правда, всі предмети гардероба зазвичай виходить надіти тільки за допомогою батьків). Він вмивається і чистить зуби, прічесивается- він може скласти потрібні йому предмети в сумку і дістати їх звідти. Малюк добре п`є з кухля, можливо, він вже навчився їсти ложкою і / або вілкой- багато дітей самі ходять на горщик (хоча якщо це не про вас, то нічого страшного в цьому немає). Багато дітей із задоволенням допомагають батькам по дому, причому найбільш охоче вони беруть участь в "колективних" заходах, якщо вся сім`я прибирається, миє посуд і т.д. (Про те, як розвивати навички самообслуговування у малюка, читайте в статті розвиваючі ігри для дітей 2 років).
Мовленнєвий розвиток дитини
Словниковий багаж дитини в цьому віці зазвичай перевищує 100 слів (при цьому майте на увазі, що сюди включаються і "спрощені" слова, наприклад, "до" замість "корова", а також звуконаслідування). Велика частина цього багажу - іменники, що позначають навколишні карапуза предмети і близьких йому людей-проте багато дітей із задоволенням запам`ятовують і називання вигаданих персонажів з книг і мультфільмів. Зазвичай в 2 роки дитина вміє складати слова в прості речення (іменник + прикметник або іменник + займенник тощо.) - Деякі дітлахи висловлюються вже досить правильними і об`ємними фразами і розповідають фрагменти віршів. Втім, навіть у таких "просунутих" малюків ще зберігаються проблеми з артикуляцією: вони можуть не вимовляти певні звуки, плутати склади. Через кілька місяців це пройде (тут читайте як розвивати мову дитини в 2-3 роки).
Інтелектуальний розвиток дитини
Найчастіше дворічні діти просто вражають дорослих кмітливістю: завдяки здатності до навчання, вже достатньо сформованою пам`яті, а також відсутності будь-яких психологічних бар`єрів вони демонструють уміння, валить старше покоління в шок. Ось Петя, пару раз спостерігав, як тато запускає з комп`ютера мультики, залишившись з бабусею, включає цей прилад і повністю відтворює всі татові дії. Або Марина відбирає у мами ключі від квартири і сама відкриває нижній простенький замок. Звичайно, діти поки не розуміють суті вироблених ними операцій, але це і не головне, адже результат досягнутий!
Ці приклади наведені з метою проілюструвати той факт, що від природи в дітях закладений величезний потенціал. І якщо їх природна допитливість буде заохочуватися, то їх успіхи здивують навіть скептиків.
Але закінчимо наше ліричний відступ. Які ж "стандартні" досягнення дворічного малюка в інтелектуальній сфері? У багатьох випадках він здатний виявити причинно-наслідкові взаємозв`язки між подіями (каструля постояла на плиті, вона гаряча) - користуючись пам`яттю і логікою, він здатний проводити аналогії (в минулий раз на плиті стояла каструля і була гаряча, а зараз стоїть чайник, значить, він теж гарячий). У 2 роки дитина вміє моделювати знайомі йому ситуації і намагається відтворювати їх у грі. Він розділяє об`єкти на категорії та підкатегорії і виділяє ознаки цих об`єктів (колір, форму, розмір). Його цікавість вже може вступити в протиріччя з його життєвим досвідом: він знає, що маніпуляції з деякими предметами можуть бути небезпечні, тому властивості навколишніх об`єктів він досліджує з більшою обережністю.
Є діти, які до двох років знають букви і цифри. Як показує практика, вивчити їх малюкові набагато простіше, ніж здається на перший погляд-інша справа, що для успіху цього підприємства потрібен щирий інтерес з боку дитини.
Спілкування і соціалізація
Якщо до 2 років карапуз ні зовсім "запущений" батьками, то до цього віку він уже непогано спілкується з однолітками: у нього є свої механізми зав`язування знайомства (в основному поки невербальні: взяти за руку, простягнути іншому малюкові іграшку і т.д. ), залучення іншої дитини в гру, є певний досвід вирішення конфліктних ситуацій. Малюк вже має певне уявлення про те, що в колективі свої правила гри: не можна вести себе егоїстично, краще ділитися іграшками, якщо хочеш бути прийнятим в компанію-не можна проявляти агресію, тому що можна отримати здачі. Це мотивує його більш уважно ставитися до інших дітей і прагнути зрозуміти їх потреби.
В цілому, рівень розвитку соціального інтелекту дитини в цьому віці залежить не стільки від його досвіду спілкування з однолітками, скільки від того, які стандарти поведінки прищеплені йому в сім`ї. Якщо батьки спілкуються один з одним і зі своїми дітьми спокійно, доброзичливо, намагаються вирішити конфлікти виключно "мирним" шляхом і знайти компроміс, то у їх чада, швидше за все, не буде проблем і в своєму колі
