Як навчити дитину правильно говорити букву з

Досить часто батьки скаржаться на те, що діти стикаються з проблемами при вимові складних для них звуків. Як правило, найбільшу складність для них представляють шиплячі звукі- зокрема питання батьків, пов`язані з тим, як навчити дитину правильно вимовляти букви «с», «до» та інші. Відпрацювання цієї навички потрібно приділити має увагу ще в дитинстві.

Звук З - проблемний в вимові

Незважаючи на те, що більшість батьків звертається за логопедичної допомогою найчастіше тоді, коли дитині вже виповнюється 5 років, більшість педіатрів сходяться на думці - починати роботу над звукопроизношением потрібно набагато раніше.

Це не дозволить неправильного вимові звуку закріпитися. Для здійснення таких занять зовсім не обов`язково мати спеціальні навички - досить засвоїти лише кілька простих прийомів.

Поради за вимовою звуку З

Як правильно проводити логопедичні заняття з дитиною? Поради та рекомендації батькам

Як навчити дитину говорити шиплячі, в тому числі - букву з? Надати просту логопедичну допомогу дитині цілком може будь-який батько. Однак успіх заходів багато в чому буде залежати від того, наскільки правильно вони проведені.

У разі якщо у дитини немає складних мовних порушень і може вимовляти більшість звуків, домашніх корекційних занять з батьком буде цілком достатньо для приведення звуковимови в норму. В цьому випадку правильна постановка звуку буде досягатися за рахунок автоматизації вимови.

Логопедичні заняття треба починати ніж раніше

Вправи на розвиток навичок звуковимови корисні не тільки дітям, які мають ті чи інші проблеми з промовою, а й цілком здоровим, завдяки тому, що відмінно розвивають артикуляційний апарат, роблячи його більш рухливим і гнучким.

У тому випадку якщо дитина має більш серйозні порушення звуковимови, а в промові він допускає велику кількість граматичних помилок, вирішувати проблему власними силами все ж досить ризиковано. І, чим раніше батьки звернуться за допомогою у вирішенні проблеми до логопеда, тим більше користі це принесе дитині. І тим легше буде навчити його звуковимовленню і правильно говорити.

Як будується робота над звукопроизношением?

Для початку необхідно з`ясувати, які саме органи мови беруть участь у вимові звуків, що викликають проблеми у дитини. Над ними потрібно буде працювати в першу чергу за допомогою артикуляційної гімнастики на ту чи іншу букву.
Етап безпосередньої постановки звуку.
Етап посилення звуку і його розучування в спеціальних логопедичних віршах, текстах, пісеньках і т.д.

Фонетична зарядка на звук З

Розглянемо більш детально, як навчити дитину легко і вільно вимовляти букву с.

Артикуляційна гімнастика та її особливості

Як правило, труднощі у вимові звуку «с» пов`язані з недостатньою рухливістю органів апарату артикуляції. Робити це необхідно за допомогою спеціально організованої гімнастики. Як найкраще проводити заняття?

Артикуляційне заняття перед дзеркалом

Сувора послідовність вправ і регулярність - ось головні принципи, що забезпечують ефективність вправ для органів мови. Найкраще використовувати вже готові комплекси вправ, навчають вимовляти ті чи інші звуки. Вони підібрані з урахуванням вікових та інших особливостей дитини
Для того, щоб дитина більш охоче брав участь у проведенні заняття, його найкраще вчити його говорити в ігровій формі, доповнюючи цікавими для нього загадками на потрібну букву, пісеньками, потешками і примовками
Не варто перевантажувати дитину вправами. За одне заняття краще зробити не більше 2-3, але з багаторазовими повтореннями - так легше навчити дитину новому.
Вводити нові вправи на букву «с» можна тільки після того, як дитина вже як слід засвоїв всі попередні і справляється з ними без особливих зусиль
Для того щоб дитина мала можливість бачити і правильно розуміти техніку запропонованих йому вправ і вимовляти звуки, для занять найкраще використовувати дзеркало
При виконанні вправ важливо стежити за симетрією особи дитини, точністю і плавністю рухів, правильним темпом. Без цього ефективність вправ буде зведена до мінімуму.

Заняття на вимову звуку С

Корисна порада: Перед тим, як приступити до артикуляційної гімнастики, потрібно зробити кілька вправ для того, щоб «розігріти» органи мови: проста посмішка, витягування губ трубочкою або колечком, підйоми мови добре підготують їх до вправ, і поліпшать результати вашого учня.

Після цього можна починати саму гімнастику артикуляції (в даному випадку ми розглянемо комплекс Фомичевой М. В.). Навчити дитину правильному звуковимовленню повинні такі вправи.

Перелік вправ на свистячі звуки

«Загнати м`яч у ворота»

Вправа вчить дитину направляти струмінь повітря і вимовляти шиплячі звуки. На столі встановлюються імпровізовані «ворота» з кубиків. Завдання дитини - загнати в них ватяну кульку ( «м`яч»), витягаючи губи вперед і направляючи на нього потік повітря. Важливо щоб при цьому дитина не надував щоки, а дія вироблялося в один прийом.

«Неслухняний язичок»

Вправа дозволяє розслабляти мову, а також формувати спрямований повітряний потік. Дитина кладе мову на нижню губу і, тримаючи рот злегка відкритим і вимовляє «пя-пя-пя». Важливо, щоб губа, на якій лежить язик не підверталася, а струмінь повітря йшла максимально плавно, без перерв.

Неслухняний язичок - опис гри

широкий язичок

Широкий край мови укладається на нижню губу і утримується в такому положенні до 5-10 секунд. Органи апарату артикуляції при цьому повинні бути максимально розслаблені, а посмішка позбавлена напруги.

Рада батькам: Наберіться терпіння і постарайтеся поставитися до цих занять як до захоплюючої гри.

Пам`ятайте, що ваш малюк удосконалюється, для нього це щось нове, що він робить вперше в своєму житті. Постарайтеся зрозуміти, що для нього це пов`язано з серйозними зусиллями, і чим цікавіше для нього буде це заняття, тим більше ваші шанси на швидкий результат.

Віршики та загадки на букву С для повторення

Вправи артикуляційної гімнастики, учащие вимовляти звуки, досить складні і незвичні для дитини. Саме тому не варто очікувати, що він виконає їх з першого разу і зовсім без помилок. Для того, щоб навчити дитину правильно говорити, потрібно продумати план заняття-ігри. І в разі невдачі не варто лаяти його - краще підтримати його і запропонувати повторити спробу. Згодом дитина вивчить і букву, і відповідний їй звук.