Чим допомагають батькам методики раннього розвитку дітей.
РОдітел намагаються виростити дітей, максимально підготувавши їх до навчання в школі, маленькими геніями, які будуть кращими ерудитами в класі. Методики раннього розвитку дітей, розроблені відомими вченими - практиками світу, допоможуть вибрати найбільш підходящий варіант.
Переваги та недоліки методики Монтессорі
Італійка Марія Монтессорі займалася навчанням дітей з вадами розумового розвитку. Розроблена нею методика дала відмінні результати: діти не тільки наздогнали однолітків, але стали вчитися набагато кращі за них. Головний принцип системи - дозволити малюкові вибрати заняття до душі, причому старші діти добровільно допомагають молодшим освоїтися. Методика підходить для багатодітних сімей, які мають дітей різного віку від 1 року до 12 років.
зображення з сайту planeta-d.com
Ігрова кімната ділиться на 5 тематичних зон, вивчення яких знадобиться в практичному житті:
- самообслуговування, в якій можна в реальності випрати речі, випрасувати їх, навчитися одягатися-роздягатися, застібати ґудзики, пришити петельку від вішалки;
- математична зона, де за допомогою старших дітей дитини навчають азам рахунку;
- граматичне відділення, в якому малюка вчать читати і писати;
- сенсорна частина кімнати присвячена вивченню предметів за їх ознаками;
- космічна зона вчить правильно сприймати навколишній світ.
Система раннього розвитку Монтессорі абсолютно не приділяє уваги творчому розвитку особистості малюка. Вважає шкідливим заняттям гри з іграшками: ляльками, машинками та іншими. Малювання відноситься до марної проведення часу.
Методика для раннього розвитку дитини за Монтессорі абсолютно не підходить, як для замкнутих дітей, так і для гіперактивних.Навчання малюків за допомогою кубиків Зайцева
Зображення з сайту romashkovo24.ru
Прогресивна методика Миколи Зайцева вчить дитину читанню по складах, пропускаючи етап з`єднання букв у склади. Запам`ятовуючи написані на гранях кубиків склади, кожен з яких має своє музичне оформлення, можна навчити малюка читати з більш раннього, ніж зазвичай, віку.
У дитячих установах рекомендується використовувати кубики Зайцева з 2-х річного віку. При домашньому вихованні починати можна з 1 року. Музичні таблиці і читання складів співуче під керівництвом мами дозволяє поліпшити зорову пам`ять малюка, збільшити словниковий запас.
Противники системи розвитку дитини по Зайцеву загострюють увагу на невідповідність методу навчання шкільного. Хоча, вміє швидко читати учень, без проблем вивчить і букви, з яких складаються слова.
метод Домана
Система являє світ у вигляді карток, з якими можна знайомити дитину, починаючи з 1 місяця від народження. На чорно-білому малюнку зображені картинки навколишнього людини світу: тварини, птахи, рослини, слова, числа, пейзажі та природні явища. Картки слід показувати тематичними серіями по 10 секунд кожну, супроводжуючи зображення словесним назвою. Кількість картинок, показаних за 1 раз, не рекомендується більше 10 штук.
Зображення з сайту planeta-d.com
Метод розвитку розумових здібностей маленької людини заснований на зовнішньому подразненні головного мозку, що сприяє поліпшенню його роботи. На підсвідомому рівні немовля, навіть віком менше 1 року, запам`ятовує великий обсяг інформації, що збільшується з кожним днем.
Недоліком є отримане теоретичне знання без практичного застосування. Крихітка не отримує творчого, емоційного сприйняття навколишнього. Велике навантаження багатьом діткам не подобається, вони відмовляються від навчання взагалі.
Рекомендації Сесіль Лупан
Сесіль Лупан - дослідник в області методики виховання дітей.
Розробивши і випробувавши методи розвитку дитини на своїх дочок, Сесіль радить починати навчання крихіток при виникненні у них інтересу до чого-небудь. Час занять теж вибирають самі діти. Використовуються підручні, які оточують людину вдома, речі і матеріали. Додатково купувати нічого не потрібно. В основу покладено вдосконалений метод Глена Домана. Свої поради щодо раннього виховання малюків від 1 року С. Лупан виклала в книзі «Повір у своє дитя», яка за короткий час стала справжнім бестселером.
Методика рекомендує вчити дітей плаванню з самого раннього віку, виключивши всі інші види спорту, що є перешкодою для багатьох мам, не готових пірнати разом зі своїм малюком, якому не виповнилося і 1 року ..
Методика А. Лопатин і М. Скребцової «Добрі казки»
Автори зібрали понад 200 невідомих широкому колу читачів казок, притч письменників зі світовими іменами, а також придумали більше 1000 своїх власних, в яких дітей вчать добру, розуміння навколишнього світу, співпереживання близьким і чужим людям.
Читати казки рекомендується дітям від 1 року. Спеціальна система питань допомагає малюкам і дорослим знайти спільну мову, встановити емоційний контакт.
Скребцова Марія і Лопатіна Олександра - автори книг по моральному і творчому вихованню дітей.
Діти на прикладі добрих казок вчаться краще спілкуватися зі своїми однолітками, вирішувати свої проблеми, поліпшується взаєморозуміння в сім`ї.
Методика спрямована на сприйняття крихтою навколишнього світу з позицій добра, справедливості, любові.При виборі методики з раннього розвитку малюка батькам слід звертати увагу на доступність методу і відповідність його можливостям сім`ї. Не обов`язково в точності дотримуватися всіх рекомендацій авторів. Кожен батько вільний поліпшити систему своїми напрацюваннями.
