Суть методики раннього розвитку дитини

Можливо, ще навчаючись в школі, ви помічали, що кожного викладача, в першу чергу, хвилює саме його предмет. І це не дивно. Адже, як правило, людина вибирає своєю спеціальністю то, що здається йому найбільш цікавим і важливим. Але проблема ця існує не тільки в школі. Нерідко батьки, намагаючись розвинути свою дитину, заглиблюються в щось одне: або вчать читати з пелюшок, забуваючи про все інше, або намагаються зробити генієм математики, або присвячують в таємниці своєї улюбленої професії. Звичайно, похвально таке намагання, але воно таїть в собі деякі проблеми.

Відео: Методика Зайцева | Методики раннього розвитку дитини

Перша проблема, яка буває видна відразу, така: малюкові може бути не цікаво те, що ви хочете йому пояснити або стане не цікаво, оскільки дитина ще не в змозі довго займатися одним і тим же ділом. При такому розкладі ви можете зробити ваше улюблена справа ненависним для малюка. А якщо, навпаки, пропонувати дитині різні заняття, в тому числі і те, яким так хочете його навчити, тоді його інтерес у всіх областях знань буде не задоволений, і він усім буде займатися з задоволенням.

Друга проблема вже не лежить на поверхні, оскільки для її розуміння необхідно знати вікові особливості мозку. Справа в тому, що мозок дорослої людини може за певний час прийняти обмежене количесво інформації. Дитячий же мозок може сприймати інформацію необмежено, оскільки не займає для неї вже наявні нейронні зв`язки, а утворює нові (до речі, саме тому, якщо розвивати малюка з дитинства, ваша дитина, коли виросте, буде володіти прекрасною пам`яттю). Але є у дитячого мозку і інша особливість: він може запам`ятовувати тільки тоді, коли дитині цікаво те, що пропонують вивчити. І знову ми повертаємося до першої проблеми: дитині цікаві тільки різноманітні заняття.

Є ще й третя проблема. Різнобічно розвинену особистість більше поважають в суспільстві. Ви коли-небудь зустрічали програміста, який не може зв`язати слова зі словом, або філолога, який вважає наше сонце найбільшою або взагалі єдиною зіркою. Напевно, зустрічали або чули про таке явище. Але цим людям, заглибившись у свою професію, вже важко опановувати різнобічні знання. Але з вашою дитиною ситуація інша: він хоче дізнатися ВСЕ. А Вам залишається лише надати йому можливість задовольнити свій інтерес.

Саме тому в методиці пропонується резделіть процес навчання на чотири сфери, з яких і складається повсякденне життя і успішність кожної людини.

Галузь наукових інтересів

Це енциклопедичні знання, необхідні в майбутній роботі, а також навички, які допомагають ці знання здобувати: вміння читати, писати, ставити експерименти, а також вміння міркувати логічно.