Інтелектуальний розвиток молодшого школяра

Завдання для дітей віком 7 8 років повинні бути спрямовані на комплексний розвиток його психологічних процесів: пам`яті, уваги, сприйняття, уяви і мислення.

Важливим завданням розвиваючих занять також є підготовка дитини до складних предметів шкільної програми (наприклад, математика, читання і т.д.)

Діти 7-8 років із задоволенням включається в інтелектуальні ігри

Інтелектуальні ігри

Молодший шкільний вік - особливості

«Колірна Відгадайка»

Мета: розвиток зорового сприйняття, збагачення уявлень дитини про колір

Для заняття знадобиться набір гуашевих фарб чистих кольорів (червоний, жовтий, синій, зелений). Бажано також, щоб в наборі присутній чорний і білий колір.

Гра Колірна угадайка

Необхідно вибрати кілька фарб і за допомогою палітри змішати їх між собою. Завдання дитини - визначити, з яких квітів складений той чи інший відтінок, а потім - отримати такий самий. Якщо в грі бере участь кілька людей, можна запропонувати їм по черзі складати різні відтінки одного і того ж кольору. Такі завдання для дітей віком 7-8 років також добре розвивають зорову чутливість.

«Шумливі коробочки»

Мета: розвиток слухового сприймання

Для заняття потрібно підготувати два набору однакових коробочок по шість штук в кожній. Кожна з коробок має певний наповнювач - це може бути пісок, дрібні камені, різні крупи. Вони здатні видавати різний шум - від самого тихого до гучного. Завдання дитини - послухати як шумить коробочка з першого набору і підібрати до неї аналогічну з іншого, порівнюючи їх і пропонуючи знайти схожу. В кінці гри кожна з коробочок повинна мати свою пару.

Шумові коробочки можуть бути і баночками

«Склади слово»

Мета: розвиваємо логіку і грамотне мислення дітей 7 8 років, а також навички літерного сприйняття слова. Логічне мислення також є базою для підготовки дитини до таких предметів, як математика, інформатика і т.д.

На аркуші паперу записуються літери, з яких дитині належить скласти цілісне слово. Для цього розрізнені букви необхідно буде виставити в правильній послідовності.

Гра Склади слово із запропонованих літер

наприклад:

з, а, в, а (ваза);
с, а, р, про (роса);
до, про, р, у (урок);

«Букви і цифри»

Мета: розвиток уваги, навичок рахунку. Розширення уявлень дитини про алфавіт

Дитина послідовно називає літери алфавіту і відповідні їм цифри (наприклад - А1, Б2, В3, Г4 і т.д.). Заняття для дітей молодшого шкільного віку 7 8 років такого типу також можна ускладнити, називаючи послідовно то тільки парні, то тільки непарні числа. Це дозволить дітям підготуватися до усного рахунку - математика для дітей 7 років є одним з найважчих предметів.

Іграшкові букви і цифри допомагають в шкільному навчанні

«Де ховаються іграшки?»

Мета: розвиток просторово-часових уявлень

Для завдання іграшки розставляються по кімнаті. Завдання дитини - спочатку знайти заховані речі, а потім сказати, де вони знаходяться, вказавши їх місце розташування щодо інших предметів меблів і використовуючи поняття «зверху», «знизу», «над», «під», «в», «на».

«Склади пропозицію»

Мета: розвиток форм нестандартного мислення

Дитині пропонуються набори по три слова, з яких йому потрібно буде скласти пропозиції. Дітям молодшого віку можна запропонувати прості слова-дитина більш старшого віку може отримати в своє розпорядження для завдання абсолютно не зв`язані між собою поняття. Це активізує його мислення, змушуючи мислити нестандартно.

Гра Склади пропозицію з цими словами

«Розкажи, що ти запам`ятав»

Мета: розвиток пам`яті, уваги

Дитина отримує картинку, на якій зображено велику кількість дрібних предметів. Завдання - протягом певного часу запам`ятати всі предмети і через деякий час відповісти на питання по картинках.

Картки на запам`ятовування зображень треба показувати кілька хвилин

«Порахуй предмети»

Мета: завдання служать для підготовки дитини до засвоєння точних наук (такими є математика, інформатика і т.д.)

Батько демонструє дитині зображення, на якому намальовано велику кількість різних предметів. Завдання дитини - запам`ятати їх, а потім сказати, що саме було зображено на картинці і в якій кількості.

Особливості пам`яті молодших школярів

Моральне виховання молодшого школяра

Проявляючи турботу про інтелектуальний розвиток дитини, не варто забувати про те, що моральний розвиток грає нітрохи не меншу роль в його вихованні.

«Азбука хороших манер»

Мета: розширення уявлень дитини про хороші манери, моральних якостях

Дитині пропонується згадати всі відомі йому «добрі» слова, що позначають позитивні людські якості, що починаються на ту чи іншу букву алфавіту. Наприклад, «А» - акуратний, «Б» - бадьорий і т.д. Після того, як весь алфавіт буде опрацьований, дитині можна запропонувати сказати ці добрі слова друзям, близьким і т.д. Або пропрацювати ситуації, в яких їх можна застосувати.

Гра Гарні манери подобається всім дітям

«Карусель»

Мета: розвиток позитивного сприйняття оточуючих

Вправа зручно проводити в невеликих групах дітей. Учасники встають парами один навпроти одного (якщо в грі бере участь невелика кількість дітей, одного можна вивести вперед). Завдання - представити партнера у вигляді будь-якого предмета мистецтва, приписати йому незвичайні здібності або сили

Приклад: «Якби я намалював тебе на картині, ти був би ...», «Якби я написав тобі пісню, вона була б ...», «Якби ти став чарівником, ти був би ...».