Дитяча маніпуляція не така страшна, як її малюють
Відео: Разведопрос: Андрій Пісоцький про приватизацію
Хто з батьків дошкільнят хоч раз не чув від них фразочки на кшталт: "я тебе не люблю, ти погана" - "ти не купила мені нову сукню, ти мене не любиш" - "я захворію / помру / піду з дому", "Варю папа і мама люблять, я хочу таких же батьків ";" мої туфлі - хочу і піду в них бігати по бруду ". Такі висловлювання ще більше, ніж дитячі істерики, призводять батьків до сказу, а потім, почувши на якомусь форумі діагноз "ваша дитина вами маніпулює", мами і тата занурюються в тривалі роздуми про те, виховують вони дитини правильно і чи не час йому "дати ременя".
Як боротися з дитячою маніпуляцією - однієї з найпоширеніших проблем, які озвучують батьки дитячих психологів. Залишимо осторонь питання про те, з яких причин дорослі і начебто розсудливі люди можуть панічно боятися, що ними буде маніпулювати істота, повністю від них залежне, і для якого вони є незаперечним авторитетом. Сьогоднішня наша стаття буде присвячена природі дратівної, але в цілому абсолютно нестрашного явища, яке прийнято називати "дитячої маніпуляцією".
Міфи про дітей-маніпуляторів
Що ж пишуть про дітей-маніпуляторів на незліченних інтернет-форумах "бувалі" матусі й татусі? Ось їх найпоширеніші затвердження.
Відео: Мультики для малюків
"Маніпулюють батьками в основному розпещені діти. Якщо дитину "тримати в рамках" з першого року життя, що не потурати йому в усьому, то він не буде цим займатися ".
"Маніпуляції потрібно відразу ж припиняти, а маленьких маніпуляторів карати, щоб неповадно було".
"Прагнення домагатися свого будь-яку ціну - прояв поганих нахилів і дурний характер малюка".
"Діти з перших місяців життя використовують плач, щоб маніпулювати батьками".
Перш ніж розібратися в істинності кожного з цих тверджень, давайте спробуємо знайти відповідь на одне просте запитання.
Чи можуть діти-дошкільнята маніпулювати дорослими?
Справа в тому, що всі наведені вище висловлювання на увазі однозначну здатність дітей до маніпуляції. Для того щоб зрозуміти чи так це, давайте з`ясуємо, що таке "маніпуляція". Ось яке визначення дається в спеціалізованій літературі: це тип соціального, психологічного впливу, коли за допомогою прихованої, облудної або насильницької тактики просуваються інтереси маніпулятора. При цьому підкреслюється три значущі характеристики маніпуляції: 1) маніпулятор ретельно обмірковує і прогнозує свої дії, аналізуючи "слабкі місця" жертви- 2) його дії оцінюються соціумом як неетичні, і він віддає собі звіт в цьому-3) часто маніпулятор володіє якою-небудь формою розлади особистості.
Виходить, що для того, щоб людина могла вважатися маніпулятором в повному розумінні слова, у нього повинен бути багатий життєвий досвід, що дає йому можливість планувати свій вплив на батьків, і напрацьовані навички самоконтролю, які дозволяють йому для досягнення своїх цілей приховувати свої справжні почуття і лицемірити. Погодьтеся, дуже мало дітей дитсадівського віку здатні на таку поведінку: якщо чотирирічний карапуз каже "мама, я тебе не люблю", він робить це не з корисливого розрахунку, що мама після цього терміново захоче заслужити його розташування і купить йому машінку- зазвичай це відбувається в стані афекту, і в цей момент він дійсно переповнений негативними емоціями щодо мами. Та й досить чіткі уявлення про мораль у дітей формуються тільки до 5-6 років: до цього вони просто копіюють різні відмічені ними елементи поведінки дорослих, не завжди розуміючи, що добре і що погано. Тому говорити про те, що діти-дошкільнята (не рахуючи одиничних, мабуть, надзвичайно інтелектуально обдарованих примірників) в принципі здатні маніпулювати батьками, просто термінологічно некоректно.
Відзначимо ще одна важлива відмінність "дитячої маніпуляції". Психологічні потреби дитини значно відрізняються від потреб дорослого: якщо останній часто пускається на маніпуляцію, керуючись негативними мотивами, наприклад, жаданням влади або помсти, то мети дітей (нехай не завжди проговорюється ними і демонстровані) завжди позитивні - фізичний і психологічний комфорт, нові враження, любов близьких ( у старших дошкільників - визнання однолітків). Тому навіть горезвісне "я тебе не люблю", швидше за все, сказано з прихованим бажанням почути "а я тебе дуже люблю незважаючи ні на що".
Що ж зазвичай мається на увазі під "дитячої маніпуляцією"?
Якщо звести воєдино всі поведінкові прояви, які батьки позначають цим терміном, виходить, що сюди потрапляє все, що, по-перше, викликає негативну реакцію батьків, по-друге, спрямоване на досягнення потрібного дитині результату. Чи можна таку поведінку вважати аномальним, ознакою якоїсь надзвичайної зіпсованості або поганого характеру? Зрозуміло, немає. Проблема в тому, що мами і тата можуть задовольняти свої потреби самостійно-діти ж залежні від батьків, тому їм для досягнення своїх цілей доводиться якось впливати на батьків. Так само як мами і тата для просування своїх інтересів щодня впливають на десятки людей, і не завжди ці люди задоволені тим, що відбувається.
Як боротися з такою поведінкою
Якщо дитяча маніпуляція - варіант норми, чи означає це, що методи впливу дитини на батьків, які здаються їм неприпустимими, не варто припиняти? Звичайно, ні! Дитині потрібно дати зрозуміти, що він перетнув кордон соціально схвалюється поведінки. Успіх тут буде залежати від трьох складових:
Відео: Маша і Ведмідь - На круги своя (Серія 53)
1) Наскільки хороший контакт з малюком у вас встановився на даний момент. Якщо в цілому у вас теплі довірчі відносини, дитина до вас прислухається, і корекція окремих поведінкових проблем НЕ буде складним завданням. Тим більше за його "маніпуляцією" ви швидко та просто зможете побачити ту потребу, яку він вам транслює, і задовольнити її.
2) Наскільки емоційно витримано і доросло ви поведете себе в цій ситуації, чи зможете не брати її на свій рахунок. Якщо ви будете зриватися на дитину, кричати на нього, постійно говорити йому, який він поганий - це не змінить стан справ. Краще детально обговорюйте з ним його поведінку, пояснюйте, чому вам воно неприємно і який варіант його поведінки вас би влаштував. Наприклад: "Якщо наступного разу ти захочеш шоколадку, так і скажи, я тебе обов`язково вислухаю, і, швидше за все, куплю тобі її. Не потрібно говорити мені, що ти підеш з дому - мені прикро і неприємно це чути, бо я тебе люблю ". Пам`ятайте, що ваше завдання - сформувати у дитини певну систему координат, яка допоможе йому відокремлювати етично допустиме поведінку від неприпустимого.
3) Зрозумієте ви, де витоки такої поведінки дитини. В особистості малюка нічого не береться "з нізвідки" - якщо він регулярно демонструє маніпулятивні прийоми, значить у нього є приклад серед близьких людей. Може бути, ви самі часто говорите чоловікові: "дорогою, Верке з п`ятого поверху чоловік знову подарував Лексус, мабуть, він любить її більше, ніж ти мене"?
