Як методика читання зайцева допомагає швидко навчиться читати

Останнім часом все більш популярною стає методика читання по Зайцеву, наша вітчизняна передова методика навчання дітей. Батьки прагнуть, як можна раніше навчити дитину усіх шкільних предметів, щоб потім зітхнути спокійно.

У чому суть навчання читання дітей по Зайцеву Н.А.

Малюки обожнюють грати, люблять будувати і розбирати. Кубики є коханою грою багатьох малюків. Так і виходить, що навчання читанню по кубиках Зайцева відбувається в легкій і невимушеній формі. Малюк, граючи, освоює складні поняття, причому заняття не встигають йому набриднути, оскільки все відбувається легко і невимушено. Автор відштовхувався від того, що немовлята, початківці звуконаслідування частіше вимовляють саме склади, а не окремі букви, щоб потім почати їх з`єднувати. Весь лепет складається з складів. Тому всю мову можна розчленувати на дрібні елементи.

Тільки при всюди прийнятому розподілі на літери, читання дітьми сприймається набагато складніше, оскільки ставить певні обмеження в мові, звідси відбувається формування стійких мовних комплексів. Іншими словами, вчені довели, що традиційний підхід робить дитину напруженим з речемоторного точки зору, він не завжди може правильно дві букви об`єднати в склад, адже іноді вимова букви окремо і в складі відрізняються (ша + і вимовляємо разом - "ши").

В результаті цього Зайцев закликав до відмови від традиційних методик навчання читання, оскільки технологія такого навчання негативна для психомоторного дитячого розвитку, що не може в общем-то і позначитися на здоров`ї маленької дитини, що володіє нестійкою психікою. Отже, звернемося до суті техніки читання Зайцева. Автор прийшов до висновку, що одиницею будови є склад, іншими словами поєднання гласною і згодної букв. На відміну від складів, які можуть складатися і з 3 букв (сло, гла- та ін.) Тому дрібніший поділ - склад. Саме вони в поєднанні з поодинокими буквами (в деяких випадках) і поміщені на кубики Зайцева, які виконані різного кольору і розміру і відрізняються видаваним звуком. Все це сприяє тому, що дітки краще розуміють відмінність голосних букв з приголосними, вчаться відрізняти дзвінкі і м`які з них.

Для діток трьох - чотирьох років вони допомагають швидко навчиться читання, для дітей від півтора років - одночасно допомагають стимулювати і мовленнєвий розвиток. Однак до трьох років, варто трохи змінити методику навчання, звівши все до гри. Зараз вам не потрібні будуть таблиці, а в основному йде використання кубиків. Про це докладно ви шанує у Л.Даніловой, книгу, яку ви можете завантажити у нас.

Особливість подібних занять укладена в свободі навчання. Дитина вчиться сприймати на слух звучання кубиків, що до речі стимулює і розвиток музичного слуху малюка. Спробувавши "пограти" кубиком він починає розуміти, які кубики який звук видають, методом проб і помилок згодом дитина сама себе коригує. І починає правильно відтворювати склади.

Технологія раннього навчання Зайцева в грі.

Застосування даних занять можливо абсолютно в різних областях. Технологія раннього інтенсивного навчання грамоті застосовна і в області математичного навчання. Систематизація даних, зведених в таблиці, допомагає дитині знайомиться з числами, знайомлячи його з складовими частими чисел, їх властивостями, з тим, які дії можна робити над цим числом. Математичні завдання можна починати вже з 3,5 років. Іншими словами методики розвитку Зайцева підходять для дошкільнят, допомагаючи їм освоїти предмети початкової школи задовго до навчання.

Чому ще вчить методика навчання Зайцева? Мовам, розвитку розумової логіки, гарному письма, ну і. звичайно, про що ми говорили раніше - читання. Малюки, які займаються даними способом, стають посидющими і уважними, не дивлячись на ігровий підхід. Програма початкової школи дається дуже легко. А найголовніше - це монументальність методики: беру участь слух, зір і дотик, коли в шкільних умовах все зводиться максимум до двох методів пізнання: бачити і чути. Дитина сам стає активним учасником навчального процесу. А не пасивним спостерігачем. До речі. про переваги і недоліки методики Зайцева можна прочитати тут.

Необхідні посібники за методикою Зайцева.

1. Розвиваючі кубики Зайцева - Про них не чув тільки ледачий, це найбільш популярні розвиваючі іграшки. Причому ігровий варіант кубиків Зайцева і відрізняється тим, що вони мають букви на гранях, розрізняються квітами і розмірами, а так само - звучанням. Кубики з глухими складами наповнені деревяшечкі і звучать "глухо", а ось дзвінкі склади наповнені металевим вмістом, видаючи дзвінкі звуки при потряхіваніі. Все це допоможе швидко запам`ятати різницю букв.
2. Картки і таблиці Зайцева з читання призначені для навчання складовому читанню, допомагаючи дитині складати кубики в слова.
3. рахункові палички з математичного навчання допомагають освоїти швидко арифметичні дії

Коли починати навчання по зайцевской методикою.

Зараз популярно говорити, що навчання треба починати з пелюшок. Питання дуже спірне, оскільки у немовлят першого року ви ніяк не зможете спостерігати результати і перевірити ще раз його досягнення. Більшість занять все-таки націлені на дітей починаючи з двох до семи років. Зрозуміло, що вік надає величезне значення на швидкість навчання і оволодіння деякими навичками. Я б до ідеального віднесла 3-4 річний рубіж, коли діти вже підходять більш усвідомлено до виконуваних завдань, у них є уявлення про заняття в загальному, оскільки вони починають відвідувати дитячий садок. Так що дивіться на особливості своєї дитини, все досить конкретизовано і чіткого розуміння, що почати треба "сьогодні" немає. Дивіться на стан і самопочуття своєї дитини, його настрій. Нехай це для вас стане основним орієнтиром, а не ваше бажання швидше навчити писати, читати і рахувати.