Головні педагогічні принципи процесу виховання і навчання дитини

Педагогічні принципи виховного процесу відображають головні особливості організації та специфіки виховного процесу.

Виховання і навчання - головне завдання батьків

Принцип культуровідповідності, або як виховати культуру поведінки у дітей?

Він включає в себе навички культурного спілкування дитини, а також знання правил суспільства, в якому він знаходиться.

Дитина не повинна бачити, що ваша ввічливість і чуйність, які ви демонструєте дитині, є показними. Діти вчаться наслідувати батьків, і скоро ви можете помітити, що малюк також відноситься і до вас в першу чергу.

Культура спілкування - суть

Не соромтеся вибачитися перед кимось, тоді ваша дитина знаходиться поруч. Так ви зможете придбати шанобливе ставлення вашої дитини до вас.

Навчання ввічливості на заняттях

Учіть дитину шляхетності, і проявляйте його навіть тоді, коли вам зовсім не хочеться цього робити.

Рада батькам: проявляйте тактовність у ставленні до інших людей. Намагайтеся не говорити про чужих людей в поганому і неповажне тоні. Для дитини це буде хорошим уроком добра і людяності.

Принцип пріродосообразості, або як розпізнати здібності Вашої дитини?

Він передбачає, що виховний процес ґрунтується на узгодженні з законами, за якими розвивається природа і людина. Виховання проводитися відповідно до статі та віку дитини, а також, враховуються природні задатки і здібності дитини.

У дитини є технічні можливості якщо він:

Технічні можливості у хлопчика

захоплюється різноманітними механізмами і пристроями;
аналізувати пристрій різних приладів;
протягом декількох годин може розбиратися в причинах несправностей різних апаратів;
використовуючи несправні прилади, створює нові;
із задоволенням малює і створює креслення, ескізи;
захоплюється технічною літературою і заводить друзів з такими ж інтересами.

Якщо у дитини переважають музичні здібності, то він:

Музичні здібності проявляються в любові до музики і співу

захоплюється музикою, може довго її слухати;
часто ходить на концерти;
з легкістю запам`ятовує і відтворює мелодії і ритми;
з насолодою грає на музичному інструменті;
створює свої композиції;
цікавиться різними областями музичної культури.

Якщо у дитини переважають здібності до наукової діяльності, то він:

Наукові здатності - бажання все дізнатися

легко розуміє абстрактні поняття і узагальнення;
захоплюється дорослими книжками і словниками, науково-популярними виданнями;
любити задавати питання, пов`язані з процесами світу, а також давати своє пояснення цим процесам.

Якщо у дитини переважають здатності до артистизму, то він:

Артистичні здібності - бажання грати на публіку

часто для вираження своїх думок використовує міміку і жести, так як слів йому не досить;
дуже захоплююче розповідає історії;
є здібності до наслідування інших людей;
любити виступати перед аудиторією;
легко перевтілюється, використовуючи різноманітний одяг.

Якщо у дитини переважають здатності до спорту, то він:

Спортивні здібності - бажання рухатися і досягати поставленої мети

знаходиться весь час в русі, енергійний, ніколи не втомлюється;
не боїться отримати травму;
легко вступає в спортивні ігри;
вміє кататися на ковзанах, лижах, дуже любить біг;
має відмінну пластику, руху скоординовані.

Якщо у дитини переважають художні здібності, то він:

Художні здібності - скорботу прикрашати життя

для вираження своїх почуттів використовує малюнок або ліплення;
годинами може розглядати твори мистецтва;
помічає прекрасне в простих речах;
в будинку створює щось неординарне і цікаве.

Рада батькам: створюйте умови для розвитку виявлених здібностей у дитини, заохочуйте навіть короткочасні захоплення, але ні в якому разі не тисніть на нього і не змушуйте займати тим, що йому не до душі.

Принцип гуманізації: як виховати в дитині емпатію?

Згідно з цим принципом дитина сприймається як самостійний суб`єкт власного розвитку. Він передбачає гуманні відносини між дитиною і дорослим, а також гуманне ставлення дитини до свого оточення.

Емпатія - здатність співпереживати

Нехай дитина подумки зміниться ролями з опонентом

Якщо у дитини виник конфлікт, запропонуйте йому в розумі помінятися місцями з опонентом. Запитайте його, щоб він зробив і сказав на місці того, з ким він посварився, щоб він відчув в тій ситуації. Якщо дитина ще зовсім маленький для цієї мети можна ефективно використовувати ляльки.

Зверніть увагу дитини на його байдужість

Кожен раз, коли дитина вступає байдуже по відношенню до інших, запитайте його, як він думає, що в цей момент відчуває людина, яку він образив. Наприклад «Ти захотів дивитися мультики і перемкнув телевізор, не давши батькові додивитися його програму. А що б ти відчув, якби з тобою надійшли також? ».

Давайте приклад дитині, як потрібно бути щедрим і великодушним

Виховання щедрості треба починати з першого року

Покажіть дитині, що допомагати іншим людям і віддавати може бути весело і приємно для обох сторін. Дивлячись на вас, дитина і сам почне так поступати. Наприклад, захворів сусід. Запропонуйте дитині провідати його і принести гарячого бульйону.

Рада батькам: намагайтеся навчити дитину ділитися. Він повинен навчитися думати не тільки про свої потреби, а й про почуття інших людей

Принцип диференціації, або як виховувати дитину в залежності від його типу темпераменту?

Цей принцип враховує особливості віку кожної дитини, відмінних якостей його характеру і темпераменту. Всі діти різні, тому необхідно намагатися вміти знайти підхід до кожного.

Основним принципом при вихованні дитини, у якого тип темпераменту меланхолік - «Не нашкодь!».

Дитина меланхолік дуже чутливий

Слід завжди пам`ятати, що діти з таким типом темпераменту дуже вразливі і ранимі. Не слід кричати на них. Якщо дитина в чомусь провинився, то необхідно спокійно, рівним тоном пояснити йому, в чому його провина. Категорично заборонено обзивати таку дитину, особливо в присутності інших людей. Такі діти потребують особливого душевного тепла, турботи і ласки. Їх потрібно частіше хвалити і намагатися схвалювати і заохочувати їх дії, за самі незначні успіхи. Не соромтеся виявляти свою любов до дитини. Намагайтеся уникати ситуацій змагання, так як вони є великим стресом для дітей-меланхоліків. Нервовий зрив може викликати навіть банальна гра. Також не навантажуйте дитину, коли робите домашнє завдання, намагайтеся частіше робити перерви. Стимулюйте розвиток самостійності і ініціативи у дитини. Намагайтеся не лякати своє дитя. Захистіть його від перегляду фільмів жахів.

Основним принципом при вихованні дитини, у якого тип темпераменту флегматик - «Не квап!».

Дитину флегматика не можна квапити

Пам`ятайте, що дітям з флегматичним типом темпераменту дуже важко щось зробити, коли їх обмежують у часі. Чи не квапте і не тисніть на дитину. Чи не висміювати його повільність, особливо при інших людях. Учіть дитину правильному розподілу свого часу. Намагайтеся розвинути у дитини зацікавленість в іграх вимагають швидкості реакції.

Намагайтеся навчити дитину швидше переключати свою увагу з одного виду діяльності на інший. Робіть все можливе, щоб прищепити дитині комунікативні здібності та спільної діяльності.

Основним принципом при вихованні дитини, у якого тип темпераменту сангвінік - «Довіряй, та перевіряй».

Дитина сангвінік - риси

При вихованні дитини сангвініка необхідно уважно стежити за тим, як він справно виконує свої обіцянки. Необхідний контроль його вчинків і дій. Часто такі діти не доводять розпочату справу до кінця, треба стежити за цим теж. Ще одна відмінна риса сангвініків - це небажання доводити почате до кінця. Це важлива якість дуже стане в нагоді в житті дитини, тому батькам треба привчати до цього з самого раннього віку. Пам`ятайте, що прояви життєрадісності і товариськості сангвініка можуть стати причиною таких неприємних якостей особистості як легковажність і непостійність.

Основним принципом при вихованні дитини, у якого тип темпераменту холерик - «Ні хвилини спокою».

Дитина холерик як себе вести з ним

При вихованні дитини холерика дуже важливо виключити все те, що сприяє надмірного збудження нервової системи вашого чада. Стимулюйте його грати в спокійні ігри, які вимагають концентрації уваги і посидючості. Він повинен навчитися доводити почату справу до кінця. Повинна дотримуватися послідовність і строгість в контролі вчинків дитини. Категорично заборонено використовувати фізичну силу в спілкуванні з дитиною. Якщо необхідно зробити зауваження, то скажіть його суворим і твердим тоном. Немає сенсу в крику або тілесні покарання. Дитина-холерик набагато краще зрозуміє зауваження сказане тактовно і спокійно. Також для холериків дуже важливо, що до їхньої думки прислухаються.

Яким би не був темперамент дитини, варто бути уважним і чуйним до нього в будь-якій ситуації.

Принцип персоніфікації, або як розвивати мотивацію у дитини?

Він передбачає обов`язкове врахування особистісних характеристик і можливостей дитини. Виховуючи дитину дуже важливо розвивати в ньому мотивацію і інтерес до навколишнього світу.

Що таке мотивація - визначення

1. Постановка мети

Напишіть для себе список занять, які як ви вважаєте, будуть посильні і цікаві для вашої дитини. Наприклад, ви можете зводити дитину на один пробний урок на танці, акробатику, музичну студію, гурток садівництва. Постарайтеся поспостерігати, що виходить найкраще і що саме викликає найбільший інтерес.

2. Встановлення вимог

Дуже корисним буде встановити певні, але дуже чіткі вимоги до дитини. Він повинен точно розуміти, чого від нього очікують. Мотивація розвивається за принципом будь-якої звички. Коли ви постійно чекаєте від дитини, що він буде виконувати ту чи іншу діяльність, то він зрозуміє, що активність і участь в житті - це абсолютно нормальні і звичайні речі.

3. Особистий приклад

Дуже часто батьки роблять величезну помилку, проводячи багато часу за повчальними розповідями, як і що треба робити. Але в цей момент вони забувають про головне. Найкращим стимулом, для здійснення якої б то ні було діяльності - це власний приклад. Ви можете показати на власній моделі життя, як і чим необхідно займатися, що робити і як поступати.

Що таке особистий приклад

4. Приховані підказки

Для того щоб стимулювати дитину до діяльності потрібно використовувати всі можливі засоби. Наприклад, ви можете розставити в будинку невеликі підказки. Вони повинні знаходитися в полі зору дитини. Це може бути книга або музичний інструмент, вже готовий до гри. Вони повинні знаходитися в полі зору дитини, так щоб їх можна було швидко і легко помітити. Такий прийом може принести величезну користь і результат в процесі мотивації дитини. Найголовніше дозволити дитині самій почати роботу з цими підказками, і лише потім ненав`язливо включитися в цей процес.

5. Заохочення спілкування

Стимулюйте вашої дитини більше спілкуватися. Не забороняйте йому ходити в гості до друзів або приймати їх будинку. Особливо це актуально для підліткового віку, коли діти часто відкидають батьків. Так ви зможете уникнути цього. Таким нехитрим способом ви зможете зберегти міцні і довірчі відносини з дитиною на довгі роки.

Основні принципи навчання

У педагогіці виділяють такі педагогічні принципи навчання: спрямованості, науковості, систематичності і послідовності, доступності, наочності, поєднання різних методів і засобів навчання.

Що таке принципи - визначення

Принцип спрямованості навчання стверджує, що весь навчальний процес має на меті розвитку всебічно розвиненої особистості.
Принцип науковості навчання. Для отримання необхідних знань необхідно не треба заучувати нові знання. Діти повинні бути захоплені науково-пошуковою діяльністю.
Педагогічні принципи систематичності і послідовності навчання передбачає, що знання, які отримують діти, подаються поступово, по порядку і систематично.
Принцип доступності вимагає, щоб при навчанні діти не відчували надмірних навантажень при навчанні. Так як це негативно позначається на фізичному і психічному розвитку.
Принцип наочності: навчання грунтується на чуттєвому досвіді дітей.
Принцип поєднання різних педагогічних методів і засобів навчання. Навчання повинно об`єднувати різні методи і засоби подачі матеріалу: словесний, наочний, репродуктивний і пошуковий.