Коли і як навчати дітей правилам етикету
Життя людини багато в чому залежить від того, як його сприймають оточуючі. Той, хто дотримується прийнятих в суспільстві правила поведінки (етикет), викликає до себе добре і шанобливе ставлення. Підростаючий малюк, молодший школяр, підліток - в кожному з вікових груп існує своя ступінь в засвоєнні простих, але необхідних норм:
- до 5 років малюку треба прийняти за належне необхідність шанобливого ставлення до оточуючих людей (не шуміти, що не штовхатися, бути чемною);
- в 5-10 років дитина вчиться стримувати себе і не демонструвати свої емоції, робити компліменти;
- до 14 років підліток здатний до прояву доброти (поступитися місцем в транспорті, запропонувати допомогу тим, хто її потребує).
Головну роль в процесі успішного переходу дитини від одного ступеня володіння етикетом до іншої грає сім`я.
навчання етикету
Навчання етикету не є якимось подобою регламентованого навчального курсу, як в школі навчання математики. Правила етикету для дітей сприймаються кожною дитиною по-різному, багато що залежить від індивідуальних особливостей малюка. Тому кожен батько сам вирішує для себе, з якого віку буде залучати його до норм життя в суспільстві. Прислухатися в цьому питанні слід до компетентну думку психологів, професійних педагогів-вихователів.
Коли починати навчання
Відома притча про те, як батьки прийшли зі своїм малюком до мудреця за порадою, коли починати виховувати дитину. А той, дізнавшись, що дитині вже виповнилося шість місяців, відповів єдиним словом: «Пізно».
З цієї притчі можна зробити висновок, що починати навчання етикету необхідно якомога раніше. Зрозуміло, що в період раннього дитинства, коли дитині немає і року, мови про повноцінний вихованні не йде, але основи доброзичливого, шанобливого ставлення закладаються у немовляти на підсвідомому рівні завдяки емоціям, які батьки викликають у нього своїм рівним тоном, спокоєм, посмішкою і добротою в голосі.
Як краще навчати
Від одного до трьох років досить ненав`язливо прищеплювати дитині звичку вітатися, є акуратно, сказати «спасибі», якщо пригостили і т.п. Практично єдиний метод виховання - власний приклад мами і тата. Для цього віку властиво природне прагнення наслідувати близьким людям, тому карапуз часто до самих дрібниць копіює поведінку дорослих. Значить, батькам необхідно контролювати свої манери, намагаючись вести себе в повній відповідності з нормами етикету, коли малюк поруч.
Особливо важлива ця методика виховання в період дитячого кризи трьох років. «Вперте» дитя буде перевіряти своїх батьків на те, як вони поведуть себе в тій чи іншій ситуації. Адже йому важливо знати, якщо щось заборонено, чи дійсно це так, або ж, продовжуючи пручатися, він зможе добитися бажаного. Тому батьки повинні твердо стояти на своєму, залишаючись повними доброти, спокою, в цьому випадку правила ввічливості для дітей стануть самі собою зрозумілими.
Навчання етикету в грі
Після трьох років, крім потреби в наслідуванні, на провідне місце у малюка виходить ще й потреба в грі. Все, чого дитина повинна навчитися, йому треба підносити не строгим менторським тоном, а саме в ігровій формі:
- розповідаючи про манери поведінки під час їжі, мама разом з сином або дочкою може брати іграшки і розсаджувати їх за столом, пояснюючи що їм можна робити, а що не можна, показуючи на прикладі ляльки, як сидіти або де тримати руки;
- можна придумати з малюком цілу історію про правила поведінки, при цьому він зможе сам аналізувати, що персонажі зробили вірно, а де помилилися;
- існує безліч кумедних, змістовних казок, віршів, загадок для дітей про правила етикету в різних ситуаціях, читання яких допомагає зрозуміти малюкові нудні постулати;
- познайомивши дитини з основними теоретичними правилами, слід частіше організовувати спільні походи в магазин, кінотеатр, парк, де можна відразу м`яко і делікатно обговорювати помилки, які він допускає.
При навчанні дитини батькам слід пам`ятати про те, що і етикет сам по собі - це правила гри, прийнятої серед дорослих. Найголовніше: не дати дитині приводу думати, що якщо він веде себе не так, як очікується, то батьки будуть любити його менше. Любов і доброта - найкращі помічники у вихованні.
Основні правила поведінки в суспільстві
Батькам хочеться, щоб їх малюка добре приймали в колективі дитячого садка, в школі. Це буде досяжною, якщо він знає і виконує хоча б найпростіші правила поведінки в суспільстві.
чарівні слова
У лексиконі дитини до трьох років вже з`явилися ввічливі слова. Він повинен вітатися, прощатися. Якщо малюк зробив щось не так - напустував, образив когось - йому потрібно вміти принести вибачення. Коли що-небудь просить, він повинен використовувати слово «будь ласка». Не можна забувати про слова подяки. Закріплення цих правил доброти відбувається поступово, квапити маленької людини не треба. Найдієвіший метод - особистий приклад. Крім того, батькам необхідно пам`ятати про вікові особливості дитини.
правильно спілкуємося
Дитина до п`яти-шести років повинен засвоїти елементарні правила спілкування з оточуючими:
- обов`язкове використання «чарівних слів»;
- треба вести себе без зайвого шуму, не доставляючи неприємностей тим, хто поруч;
- не варто перебивати чиюсь розмову;
- зайву цікавість теж має бути під табу;
- не можна обговорювати присутніх;
- хвастощі чим-небудь - це неприємно для оточуючих;
- якщо над кимось сміються - це йому дуже неприємно;
- необхідно контролювати свої емоції, особливо роздратування і образу.
Це далеко не всі правила ввічливого спілкування, але вони дадуть можливість дитині бути прийнятим в будь-який колектив.
Етикет за столом
Поведінка людини за столом здатне надати великий вплив на те, як до нього ставитимуться оточуючі. До моменту надходження в дитячий сад дитина повинна знати і виконувати наступні норми:
- за столом прийнято вести себе тихо, не шуміти, що не крутитися;
- необхідно користуватися столовими приборами, як мінімум, ложкою і виделкою;
- не треба тягнутися за чим-небудь через весь стіл, досить попросити передати те, що необхідно;
- для того, щоб витерти губи або руки, треба використовувати серветки;
- некрасиво демонструвати, що подане блюдо не подобається;
- людина з набитим ротом, намагається під час їжі щось сказати, викликає неприязнь до себе.
Правила поведінки в дитячому садку
Складний період настає, коли домашня дитина має влитися в дитячий колектив. Процес адаптації залежить від особливостей психіки малюка, і від того, наскільки він засвоїв правила ввічливої поведінки в колективі. Він повинен знати і виконувати хоча б основні:
- треба пам`ятати правила спілкування і поведінки за столом;
- необхідно ділитися іграшками;
- не можна нікого ображати, битися і кусатися;
- треба вміти грати в групі, а не тільки самому;
- правила колективної гри повинні виконуватися всіма учасниками;
- не можна брехати і обговорювати інших хлопців;
- слід намагатися не сваритися, якщо все ж таки це сталося, треба вчитися миритися.
Норми поведінки в гостях
Щоб дитину запрошували в гості і не відмовляли в прийомі, йому слід засвоїти правила поведінки в чужому домі, дотримуватися їх. Для цього потрібно знати не так вже й багато:
- без запрошення йти в гості не варто: раптом господарі зайняті і візит не до місця;
- приходити треба точно в термін;
- слід виконувати правила спілкування та поведінки за столом;
- треба акуратно поводитися з речами господарів, не смітити в будинку;
- некрасиво відволікати всю увагу на себе;
- не можна забувати про слова подяки при прощанні.
Важливість формування навичок етикету у дитини
Рано чи пізно будь-якій дитині доводиться з затишної атмосфери сім`ї виходити в світ, де навколо безліч інших дітей і дорослих, з якими необхідно налагоджувати контакт: людина поза суспільством просто не може зараз існувати.
Якщо дошколенку не щеплені елементарні правила хорошого тону і доброти, то його життя в будь-якому колективі не буде комфортною, так як грубість і погані манери у навколишніх викликають відторгнення. Тому батькам не варто випускати з уваги такий важливий аспект виховання, як навчання дитини етикету.
