Етикет для дітей. Як легко засвоїти правила поведінки

З якого віку дітей найкраще привчати до правил поведінки? Насправді, єдиної думки з цього питання не існує. Проте, психологи сходяться на думці: чим раніше батьки почнуть вводити в життя свою дитину норми і обмеження, тим легше йому буде звикнути до них в майбутньому.

Дівчинка не знає правила поведінки за столом

Уже в дитинстві дитина починає реагувати на голоси, певним чином відгукуватися на них і взаємодіючи з батьками та іншими родичами. В однорічному віці, коли дитина починає активно пізнавати світ, йому потрібні ті, хто буде визначати напрямки його діяльності. А вже до молодшого дошкільного віку він готовий засвоювати ті правила і норми, які прийняті в суспільстві, в якому він живе.

Для чого потрібні правила поведінки?

Незважаючи на те, що на перший погляд дотримання правил може здатися нікому не потрібною формальністю, сенс цього значно глибше. Навчити дітей жити за правилами, що диктуються суспільством - значить знайти можливість максимально комфортно жити в ньому, успішно вливатися в будь-який колектив. Правильно засвоєний етикет для дітей дозволяє використовувати правила поведінки на практиці. А такі цінні якості для людини, як самодисципліна, вміння контролювати себе і правильно розставляти пріоритети - це риси, які формуються з часом завдяки переходу зовнішнього контролю у внутрішній.

Що включають правила поведінки

Тому завдання батьків - якомога раніше і в якомога доступній формі пояснювати дитині правила поведінки і їх значущість.

З чого варто почати?

З чого починаються правила гарної поведінки і етикет для дітей? На початкових етапах, привчати дитину до дисципліни слід з поступового введення в його життя розпорядку дня. Він повинен лягати спати і прокидатися вчасно, а також засвоювати прості послідовності дій: умивання, чищення зубів, одягання і т.д. А в подальшому - робити уроки, відпочивати в строго відведений на це час. Все це допоможе дитині відчувати впевненість і защіщенность- він буде здобувати навички максимально раціональної та ефективної організації своєї діяльності. А також зосереджувати свою увагу на тому, що важливо саме в даний момент часу.

Режим дня повинен дотримуватися кожна дитина

Істотним плюсом режиму дня для дітей також є максимально точна «настройка» біологічного годинника дитини. Що, в свою чергу, дозволяє налагодити його режим сну і відпочинку, оберігаючи нервову систему від перевантажень.

На ранніх етапах орієнтиром для дітей відповідно до цього Договору батька. Молодшому школяреві можна запропонувати разом розробити розпорядок дня, якого він буде дотримуватися. У середній школі батьківський контроль зводиться до простих підказок, що направляють діяльність дитини. Наступним кроком стане придбання дитиною навички самостійної самоорганізації свого дня.

Навчання етикету за столом

Навчившись прибирати у своїй кімнаті і розставляти по місцях іграшки, дитина не тільки допомагає батькам підтримувати порядок в кімнаті, але розвиває в собі навички, цінні для нього в майбутньому. Це, перш за все, здатність до впорядкованої діяльності, систематизації, вміння фільтрувати інформацію і відокремлювати істотне від незначного.

Прості способи засвоєння правил для дітей

Дітям буде легше засвоїти правила поведінки в тому випадку, якщо вони будуть подані не у вигляді нудних настанов, а в простій і зрозумілій для них ігровій формі.

Як правило, діти починають брати участь в групових іграх вже у віці 2-3 років. Цю особливість можна легко використовувати: встановлюючи правила гри можна певним чином направляти діяльність дитини. А згодом - навчити його переносити вже засвоєні моделі поведінки в реальне життя.

Сюжетно-рольова гра в навчанні правилам поведінки на дорозі

Особливо важливо залучати дитину в сюжетно-рольові ігри, час від часу пропонуючи йому той чи інший сценарій, ту чи іншу модель поведінки з дітьми.

Набути навичок, цінні для майбутнього життя в суспільстві, дитині також допоможуть казки, а також їх розбір і аналіз. Саме читаючи їх і спостерігаючи за поведінкою головних героїв, дитина починає розуміти, що таке добро і зло, хто з персонажів чинить правильно, а хто - ні, як слід було б вести себе в тій чи іншій ситуації, а які вчинки робити невірно і навіть небезпечно . Саме після того, як дитина навчиться оцінювати поведінку казкових героїв, він зможе точно також аналізувати і власне. Для зручності можна проводити паралелі між подіями, що відбуваються в казці і реальному житті. Або придумати свою історію, де в алегоричній формі представляються проблеми самої дитини.

Поведінка на вулиці - правила

Багато ситуації - наприклад, прихід гостей, похід в театр або телефонну розмову зручно обіграти за допомогою ляльок або м`яких іграшок.

Бажано, щоб в обігравати вами ситуаціях були присутні як позитивні, так негативні персонажі: це дозволить дитині чіткіше побачити різницю між добрими вчинками і поганими, направляючи лінії своєї поведінки серед людей.

Загальні правила формування у дітей культури поведінки

Для того, щоб навчання дітей належного поведінки йшло ефективніше і хороші манери засвоювалися дитиною легше, досить дотримуватися простих правил:

Запорука успіху у вихованні дітей - послідовність. Якщо дитина звикла дотримуватися правил поведінки, будучи виключно в гостях або на вулиці, а перебуваючи вдома, він наданий сам собі, не варто дивуватися тому, що результат такого «виховання» буде нульовим. Відсутність чітких установок і правил не дозволить дитині сприймати слова батьків і надалі - ефективно контролювати свою поведінку, керуючись певними стандартами. Ні в якому разі не можна встановлювати правила «на ходу», раптово скасовуючи або дозволяючи що-небудь.
Правила спілкування для дітей
Не потрібно встановлювати правила у вигляді категоричних наказів або заборон. Забавні віршики і примовки не тільки легше засвояться дітьми, але і не викликатимуть бажання вступати від противного чи на зло.
Правила хорошого тону повинні встановлюватися і підтримуватися обома родітелямі- в разі, якщо між подружжям намічаються розбіжності, вирішувати питання потрібно шляхом пошуку компромісів. Але ні в якому разі не можна робити це при дитині. У тому випадку якщо батьками будуть пред`являтися неоднакові вимоги, дитина просто-напросто не зрозуміє, чиїм правилам потрібно слідувати.
Будь-яке прохання, адресована дитині, повинна бути сформульована гранично чітко і в доступній формі. По можливості потрібно уникати риторичних запитань.
Дитина повинна чітко розуміти, за що він отримав те чи інше заохочення, або за що він був покараний. Це дозволить йому надалі формувати причинно-наслідкові зв`язки між кожним своїм вчинком і його наслідками, приймати усвідомлені рішення і нести за них відповідальність.
Правила поведінки в громадських місцях - для дітей
Потрібно домагатися того, щоб дитина з першого разу реагував на зауваження і виконував прохання, адресовані йому батьками. Але в той же час важливо, щоб він розумів їх зміст. Окремо рекомендується обговорити правила поведінки дітей в спілкуванні з батьками: дистанцію в спілкуванні, допустимі рамки і т.д.
Що б батьки не говорили дитині, і якими б суттєвими були покарання або заохочення, не варто забувати про те, що головним орієнтиром для нього завжди було, є і буде їх власну поведінку. Чи потрібно говорити про те, що в сім`ях, де немає взаємної поваги, а елементарні правила ввічливості не дотримуються батьками, навряд чи є сенс вимагати це від дітей?
На початкових етапах дитині буде важко засвоювати надто складні правила поведінки. Тому передавати йому інформацію потрібно поступово, «порційно». Наприклад, привчаючи дитину до столовому етикету, не варто відразу розповідати йому, для чого потрібні різноманітні вилки, ножі і т.д. Досить пояснити йому базові правила поведінки: не розмовляти під час їжі, сидіти за столом прямо, не класти лікті на стіл і т.д.
Приклад дорослих - головний фактор у навчанні правилам поведінки
Окремо для дітей слід пояснити правила поведінки у нестандартній або небезпечної ситуації, що вимагає від дитини негайно прийняття рішення. Обіграйте з дитиною ситуації, що виникають на вулиці (наприклад, це може бути розмова з незнайомцем, надання допомоги сторонній людині і т.д.), обговоріть те, як дитина буде вести себе при цьому.

Вимагаючи від дітей дотримання правил, не варто забувати про те, що хоча вони і впорядковують життя, вони багато в чому обмежують. Тому дуже важливо привчати його до самостійності, відкриваючи в міру дорослішання можливість вибору.