Заняття розвиваючого плану для дітей 5 і 6 років
Дітей 5-6 років пора починати готувати до переходу в першокласники. Застава успішного навчання в школі закладається в зазначеному віці. Розвиваючі заняття допоможуть здійснити якісну підготовку дитини, як в дошкільному закладі, так і в домашній обстановці.
З 5-ти річного віку діти навчаються із задоволенням
Заняття з дітьми дозволять підвищити інтерес до процесу навчання і школі, якщо будуть організовані цікаво і якісно. Вчителями початкової школи відзначається, що діти 5-6 років, при навчанні яких застосовувалися розвиваючі методики, відрізняються підвищеною працездатністю, позитивним настроєм, акуратністю і організованістю.
Особливості розвитку малюків в 5,6 років
Заняття, націлені на розвиток мислення, логіки, пізнання світу різноманітні. Знання та вміння п`ятирічного малюка вже чималі. У п`ять років дитина досить добре володіє мовою, вміє аналізувати ситуації, дає пояснення деяких явищ і відстоює свою думку. У дитини є навички рахунку, він вміє порівнювати і виконувати завдання за інструкціями. У дітей в цей період «дорослішає» свідомість і підвищується відповідальність.
У 5-6 років у дитини виробляється відповідальність і розуміння необхідності вчитися
Спостереження за дітьми показують, що у дитини все більшою мірою проявляється самостійність, виникають нові інтереси, наснагу успіхами в творчості.
Але психіка дитини ще не сформувалася остаточно. Він все ще вразливий, емоційний, порівнює себе з іншими дітьми.
У 5-6 років все ще триває процес пізнання світу. Розвиваючі процеси все ще проходять за допомогою ігор і спілкування. Але вже йде поступовий перехід на навчальні заняття, які передбачають навчальний процес до встановлених правил і вимог і, звичайно, оцінкою результату.
Що повинні знати батьки
У віці п`яти років батькам треба оцінити, як розвивається їх малюк. Треба простежити, як складаються взаємовідносини між дитиною і навколишнім світом.
Гра на розвиток вимови
За дітьми слід поспостерігати за наступними напрямками:
- поведінку дитини в домашніх умовах, на вулиці, в громадських місцях;
- спілкування з оточуючими людьми;
- які у дітей друзі, розуміння і сприйняття дружніх відносин;
- наскільки розвинена мова дітей, чи є у дитини проблеми з вимовою, як він будує речення.
Важливим моментом є комфорт і гармонія в родині, оскільки підготовку до шкільного життя треба починати з прищеплення таких навичок, як порядок, відповідальність, які дитиною засвоюються, в першу чергу, в сім`ї. Розвиваючі заняття, крім отримання нових знань, допоможуть налаштувати дітей на правильне сприйняття світу, скорегувати поведінку.
Цільова спрямованість занять
Заняття, які спрямовані на розвиток дітей п`яти-шести років відрізняються величезною різноманітністю. Заняття такого типу дозволять поступово, перевести ігрові форми в навчальні. Такий перехід для дітей здійснюється без напруги і без проблем.
Розвиваюча гра для дітей 5-6 років
Завдання представлені у вигляді розгадування загадок, розфарбовування картинок. Потім дитиною освоюються прописи. Діти в 5-6 років люблять виконувати логічні завдання.
У програмі навчання дітей, яка використовує розвиваючі форми, заняття повинні реалізовувати наступні цілі:
- розвивати пізнавальний інтерес;
- удосконалювати творчі, фізичні та інтелектуальні здібності;
- завдання повинні сприяти позитивному відношенню до майбутнього шкільного навчання.
Гра на тренування пам`яті
У програмі для зазначеної вікової групи повинні бути завдання:
- з основ рідної мови, які закладають фундаментальну базу під час навчання читання, російської мови, розвивають мова дітей.
- математичного напряму - початку арифметики і геометрії, завдання, спрямовані на розвиток уваги, зміцнення пам`яті та логічного мислення.
- по формуванню інтересу до природи, вмінню чуйно ставитися до неї, а так само перші знання з екології.
- по дослідженню фізичної складової найпростіших побутових явищ і астрономічних знань.
Діти 5-6 років дуже люблять грати з конструкторами
Дітей цього віку цікавлять заняття з образотворчого мистецтва, їм подобається конструювати, виготовляти якісь вироби.
У п`ять-шість років дітей можна займати різними справами до двох годин - вони не втомляться. Причому концентрація уваги протягом цього часу не знижується. Дітей можна залучати до занять протягом цього часу. Тільки завдання потрібно міняти і робити невеликі перерва.
Що потрібно враховувати при організації занять
Навчання повинно бути організовано за всіма видами діяльності дітей. Вони повинні вдосконалювати навички ліплення, конструювання, малювання. Але в 5-6 років починається поступовий перехід до стилю навчання, коли дітей треба навчити виконувати необхідні завдання. Діти все ще відчувають потреби в ігровій діяльності. На підставі цього процес навчання хоча і стає цілеспрямованіше, але включає в себе і елементи гри.
Інтелект дитини визначено такими пізнавальними процесами, як увага, уява, сприйняття і пам`ять.
До уваги дітей 5-6 років характеризує непроізвольность- Малюк ще не в змозі керувати своїми емоціями, концентрувати і спрямовувати увагу на важливі речі. В силу цього може виявитися під зовнішніми враженнями. Дані враження виражаються в тому, що дитина швидко відволікається, він не може зосередити увагу на якомусь одному предметі чи дії, а діяльність повинен часто міняти. Керівництво з боку дорослих направляється на те, щоб поступово підвищувати рівень концентрації уваги. Дитина при такому ставленні буде розвивати відповідальність за результати своїх дій.
Треба вчити дитину переказувати прочитане
Дана спрямованість дій передбачає те, що дитиною будуть сумлінно і ретельно виконуватися будь-які завдання, причому незалежно від того цікаво воно чи ні.
Особливості сприйняття інформації в 5-6 років
Найважливіші характеристики уваги, які належить розвивати у дитини - це:
- прояв стійкості уваги, тобто здатності тривалий період зберігати концентрацію;
- уміння переключати увагу, виробляти швидку орієнтацію в різних ситуаціях і перебудовуватися з одного виду діяльності на інший;
- розподіл уваги на два і більше об`єктів.
Для розвитку функції уваги дуже важливо вплив емоційних чинників, вироблення інтересів до виконуваних дій, прискорення розумових процесів і формування вольових якостей. Зазначені властивості прекрасно розвиваються в процесі виконання розвиваючих вправ.
Гра на розуміння ситуації
Розвиток сприйняття у дитини присутня з перших місяців. Але в 5-6 років рівень сприйняття знаходиться на піку. Дитина вбирає в себе нове, сприймає інформацію з навколишнього світу. Але найбільш повно входить в свідомість те, що йому цікаво. Тому основна мета дорослих - це зацікавити дітей у тих знаннях, які вони повинні отримати.
Які форми занять найбільш підходящі
Використання для навчання іграшки та різні ігри. Великою перевагою є те, що діти грають і навчаються одночасно на абсолютно добровільних засадах. Вони зацікавлені в результатах, які не перевтомлюються. Так розвиток логіки прекрасно прогресує на іграх Нікітіна. Настільні ігри поступово навчають математики, правилам руху, буквах і читання. В процесі гри у дітей формується посидючість, терпіння і навички гідної поведінки.
Художня творчість - чудовий спосіб розвитку здібностей
Творчість в цьому віці найкраще проявляється в конструюванні і виконанні виробів. Причому завдання повинні поступово ускладнюватися, включаючи елементи самостійного моделювання. Дитина вчиться творення. Він вчиться мислити і міркувати логічно, розвиває дрібну моторику.
Розвивальне навчання в 5-6 років найкраще здійснюється через ігрову діяльність. Дитина повинна в процесі розвитку підготуватися до традиційної шкільної системи навчання.
