Сім`я і школа - партнери у вихованні дитини
Інститут виховання з`явився з тих пір, як люди почали усвідомлювати, що підростаюче покоління потрібно якось готувати до життя. З того часу погляди філософів, педагогів і простих громадян змінювалися. Хтось вважав, що отримати все необхідне для дорослішання можна тільки в родині, а для кого-то принципово важливим було прилаштувати своє дитя в державну установу. Суперечки на цю тему не вщухають досі, і у кожного учасника дискусії своя правда. Хто в більшій мірі відповідальний за майбутнє дитини? Чия вина в тому, що школяр отримує погані оцінки і не може знайти контакт з однокласниками? До кого пред`являти претензії, якщо підліток скоїв правопорушення? На ці та інші питання шукають відповіді вчені, батьки, громадські діячі, журналісти та всі ті, кому не байдужі проблеми виховання дітей. Насправді істина, як і в більшості випадків, знаходиться посередині: сім`я і школа - партнери у вихованні дитини.
Що дає сім`я?
У сім`ї дитина народжується і отримує перший досвід взаємодії з людьми. З більшим чи меншим успіхом батьки і близькі родичі намагаються розповісти маленькій людині про правила поведінки, про хороших і поганих вчинках. Сім`я - це свого роду тил, в якому люблять і поважають один одного, діляться своїми переживаннями і допомагають в складних ситуаціях. По крайней мере, так повинно бути. Якщо людина з дитинства відчуває підтримку домочадців, він не втратить це відчуття і будучи дорослим.
Що дає школа?
Отже, сім`я - це гніздо, вогнище, місце, де можна сховатися від життєвих бур. Але весь час в гнізда не всидиш. Рано чи пізно доведеться «виходити в життя», спілкуватися з іншими людьми, вступати в конфлікти і грамотно вирішувати їх, домагатися поставлених цілей і «тримати удар». Всьому цьому вчить не тільки школа, а й спортивна секція, і об`єднання у дворі, і навіть сторонні люди. Крім того, в навчальному закладі у дитини є можливість порівняти себе з іншими дітьми, об`єктивно оцінити свої достоїнства і недоліки. У школі вчать і виховують цілеспрямовано і системно, що не завжди можливо в сім`ї.
Точки дотику
Найчастіше школяреві складно знайти баланс між вимогами батьків і педагогів, але оскільки сім`я і школа - партнери у вихованні дитини, спільні зусилля обов`язково дадуть результат. Для формування ситуації успіху вчитель спирається на те позитивне, що дитина отримала в сім`ї. Викликаючи батьків до школи, педагог не скаржиться на недбайливого учня, а звертається до мами або тата за допомогою, пропонує разом знайти вихід з положення. У свою чергу, батьки не перекладають всю відповідальність за дітей на школу, знаходять час на те, щоб поговорити з дитиною, обговорити з ним різні питання, в тому числі, ситуацію в школі (поведінку, позначки, відносини з однокласниками, труднощі в засвоєнні того чи іншого предмета), щось порадити або якось допомогти.
Не варто карати учня за двійки. Він вже отримав порцію негативних емоцій на уроці. Набагато краще з`ясувати, який параграф виявився невивченим, як насправді вирішується завдання з контрольної роботи або на скільки сантиметрів потрібно поліпшити результати зі стрибків у довжину.
Порівняно недавно в школах була традиція проводити заходи, на які залучалися батьки учнів. Концерти, Спортландія, конкурси самодіяльності, КВК, туристичні походи і інші цікаві справи дозволять добитися набагато більшого, ніж нудні батьківські збори і систематичне «пропесочіваніе» порушників дисципліни.
Головне у взаємодії сім`ї і школи - прагнення до діалогу в ім`я інтересів дитини.
