Розвиваючі ігри для дітей в повсякденному житті
Відео: Фіксікі навчальні дитячі ігри ОНЛАЙН БЕЗКОШТОВНО !!!
Багатьох батьків слово «розвивати» лякає або заводить у глухий кут. Однак це простий і цікавий процес. Щоб розвивати малюка, не потрібно виділяти для цього багато часу, готуватися до занять. Всі запропоновані гри прості, в них можна грати і вдома і на вулиці.
Однакові, різні
Візьміть цукерки двох видів і дві тарілки. Запропонуйте дитині розкласти цукерки так, щоб в кожній тарілці вони були однаковими. Грати можна не тільки з цукерками, а й, наприклад, з гудзиками. Запропонуйте малюкові порівнювати тарілки і чашки на ляльці, вибрати однакові шкарпетки або рукавички після прання. На вулиці знаходите однакові листя, машини. Звертайте увагу дитини на те, що предмети можуть відрізнятися один від одного за кольором, розміром, формою.
Великий маленький
Найчастіше звертайте увагу малюка на величину оточуючих його предметів. Знайти об`єкти для порівняння дуже легко: порівнюйте за розміром картоплини, займаючись приготуванням обіду- тарілки і блюдця, накриваючи на стіл-пакети з соком, роблячи покупки в магазині. На прогулянці порівнюйте машини, птахів, собак, камінчики і т.д.
Високий низький
Читаючи книжки з дитиною, звертайте його увагу на намальовані об`єкти. «Міша будує вежу з кубиків. Вона висока. А у Свєти низька ». Під час прогулянки звертайте увагу малюка на те, що навколо нас ростуть низькі і високі дерева, одне яблуко висить високо, і його не дістати, а інше - зовсім низько. Найчастіше питайте дитини, який будинок низький, а який високий, пропонуйте порівняти зі зростання дорослої людини і дитини.
Довгий, короткий
У повсякденному житті є безліч способів для закріплення понять «довгий», «короткий». Найчастіше звертайте увагу крихти на довжину предметів: наприклад, цей олівець довгий, а цей - короткій- твій шарфик короткий, а мамин - довгий. Під час прогулянки порівнюйте довжину лавок, гілок. Пройдіться з малюком спочатку по довгій доріжці, потім - по короткій.
Широкий, вузький
Граючи з машинками, зробіть з паперу різні по ширині доріжки. Говоріть, що на вузькій доріжці може поміститися тільки одна машина, а на широкій кілька. Нові знання рекомендуємо закріплювати на прогулянці. Шукайте з дитиною лавки - вузькі і широкі. Якщо вам зустрінуться повалені дерева, нехай малюк пройдеться по ним і визначить, вузькі вони або широкі: по широкому колоді йти легко, а по вузькому - складно. Зіграйте в гру: дорослий і малюк стають з двох кінців колоди і йдуть по «містку» назустріч, їх завдання - розійтися на середині колоди, що не зіштовхнувши один одного.
Товстий, тонкий
Порівнюйте будинку олівці, маркери. Покажіть, що олівцем можна намалювати тонку лінію, а маркером - товсту. На прогулянці порівнюйте товщину дерев, предметів: ось товста палиця, а ось тоненький прутік- ця гілка товста, а ця тонка.
Багато мало
Закріпити поняття «багато», «мало» можна в грі: наприклад, будуючи з кубиків будинок, скажіть малюку, що у велику машину поміститься багато «цеглинок», а в маленьку - мало. Вирушаючи в магазин за покупками, зверніть увагу дитини на те, що ви берете велику сумку або пакет, тому що в них поміститься багато продуктів, а в маленьку сумку - мало. Проходячи повз полиці в супермаркеті, порівнюйте великі і маленькі упаковкі- нехай малюк відповість, скільки олівців у великій коробці, а скільки - в маленькій.
Багато, один
Важливий навик для дитини - об`єднувати предмети в групу і виділяти з групи один. Запропонуйте малюкові пограти: «Ось м`ячики. Їх багато. Дай мені один м`ячик », або« У вазі яблука. Скільки їх? Багато. Дай мені одне яблуко і татові одне, а одне візьми собі. Скільки у тебе яблук? А у тата? А у мами? »Граючи з ляльками, пригощайте їх цукерками - дайте всім по одній. Попросіть дитину допомогти накривати вам на стіл: «Постав одну тарілку татові, одну - мамі, одну - собі».
Порівняння, порівну
Щоб краще зрозуміти поняття «порівну», крихітка долен якомога частіше застосовувати це поняття на практиці: ділити порівну між членами сім`ї фрукти або ягоди, цукерки, печиво, горішки і т.д. запропонуйте дитині влаштувати лялькове чаювання і розділити між ляльками цукерки порівну. Поступово малюк зрозуміє, що порівну - це значить, що кожному дістанеться рівне, однакове кількість предметів.
Скільки? Стільки ж
Важливо навчити малюка не просто перераховувати предмети, а зіставляти їх кількість. Запропонуйте дитині захоплюючу гри з сірниками або рахунковими паличками: ви викладаєте на столі кілька паличок і просите малюка покласти поруч стільки ж. Будинки на папері або під час прогулянки на асфальті намалюйте яблука (кружечки, рибки) і запропонуйте дитині намалювати стільки ж. Накриваючи на стіл, дайте дитині завдання: «Порахуй, скільки людина сяде за стіл. Скільки знадобиться тарілок? Розклади стільки ж вилок, скільки тарілок стоїть на столі ».
Ліво право
Найчастіше звертайте увагу малюка на такі поняття, як «ліво» і «право»: «Зараз ми відкриємо ліві дверцята шафи. Де на полиці лежать твої футболки? Справа! Подай мені ту книжку, яка коштує на книжковій полиці зліва ». На прогулянці теж можна провести веселий «урок». Піднімаючись сходами, примовляє: «Лівою-правою-лівою-правою». Звертаючи увагу малюка на який-небудь предмет, використовуйте просторові поняття: «Подивися, праворуч від тебе росте горобина». Переходячи дорогу, озвучуйте свої дії: «Дивимося наліво, тепер - направо».
Вгорі, внизу
Заняття малюванням може стати для малюка одночасно уроком з орієнтування в просторі: «Давай намалюємо будиночок. А зліва від нього - собачку, праворуч - кішечку. Вгорі летітимуть ворона, а внизу рости трава ». На прогулянці з дитиною ви можете говорити йому: «Ми йдемо вгору, ось верхня сходинка, а тепер спускаємося вниз. Де нижня сходинка? »Звертайте увагу на нижні і верхні поверхи біля будинків, розкажіть малюку, на якому поверсі він живе.
Відео: Бебі панда Малюк Кікі какао, чистить зуби, спить і одягається Мультик ГРА для дітей Daily Life
Попереду, ззаду
З улюбленими іграшками малюк швидко навчиться орієнтуватися в просторі. Сядьте з дитиною на підлогу і попросіть його покласти, наприклад, попереду машинку, ззаду - ляльку, праворуч - зайчика, зліва - ведмедика. Потім запитаєте: «Хто спереду? Хто ззаду? Хто справа? Хто зліва? На прогулянці запропонуйте малюкові по черзі називати, що попереду, що позаду, або, пройшовши повз якогось дерева, скажіть: «Це дерево було попереду, ми його пройшли, і тепер воно ззаду».
Далеко, близько
«Далеко» і «близько» - поняття абстрактні. Допоможіть малюкові розібратися в них на конкретних прикладах: «Бабуся живе далеко, а твій друг Саша - близько. До моря нам їхати далеко, а до річки - близько ». На прогулянці знайдіть відкриту місцевість і запропонуйте малюкові назвати ті предмети, які він бачить далеко: будинки, машини, лінію горизонту, хмари, - потім подивіться, що знаходиться близько. Поговоріть про перспективу: то, що розташоване далеко, здається дуже маленьким, хоча насправді може бути досить значних розмірів.
Поруч, між
Закріплюйте нові знання малюка в іграх і повсякденних заняттях. У вас є колекція маленьких іграшок? Відмінно! Збудуйте їх в ряд і попросіть малюка показати, хто стоїть поруч з бегемотиком, між слоненям і каченям. Потім запропонуйте дитині виконати невеликі завдання: «Постав машинку між корабликом і літаком, поруч з корабликом постав жабеня».
Всередині, зовні
Запропонуйте дитині пограти в «Чарівний мішечок». Складіть в непрозорий тканинний мішок різні предмети: дрібні іграшки, гудзики, котушку, ложку, м`ячик і т.д. Нехай дитина вгадує на дотик, що всередині. Гра допомагає розвивати дрібну моторику, тактильну чутливість, мислення. І звичайно, з її допомогою можна закріпити поняття «всередині» і «зовні»: «Молодець, вгадав! Це - ложка. Вона була всередині мішечка, а тепер - зовні ».
