Найважливіше про комплекс едіпа: інтерв`ю з психологом
Опис Фрейдом едипового комплексу (або комплексу Едіпа) принесло батькові психоаналізу скандальну славу і прогодувати не одне покоління його критиків. «Едипів комплекс, - заявив один з прихильників психоаналізу, - це той локомотив, який промчав тріумфальний поїзд Фрейда навколо Земної кулі». Цей термін з любов`ю популяризували багато письменників, кіно- і театральні діячі 20 століття, але по факту більшість того, що ми знаємо про саме явище - це міфи і смутні культурні алюзії.
Про те, як сучасні психотерапевти відносяться до поняття едипового комплексу, чого варто чекати батькам від дітей, які переживають так звану едіпову фазу, і чим загрожує неувага до цього етапу в житті дитини, розповідає психолог Олександра Шарапова.
Відео: Наталія Толстая - особистий код успіху. випуск 11
А чи є комплекс?
- Наскільки мені відомо, вперше термін "едипів комплекс" був введений З. Фрейдом (і їм же описано відповідне явище). Зараз багато аспектів теорії Фрейда критикуються за умозрительность і недовідність, чи стосується це комплексу Едіпа?
- Звичайно, теорія Фрейда як така багато в чому застаріла і перейшла в підручники, над самим Фрейдом жартують, виставляючи його харизматичним диваком. Однак, віддавши данину історії та істеричним клієнткам доктора Фрейда, треба визнати, основні його теоретичні положення, незважаючи на величезну кількість критики і, дійсно, недовідність, до сих пір активно використовуються сучасним психоаналізом як успішно працюють. В цілому зараз концепція едипового комплексу розуміється більш вільно, ніж вона розумілася Фрейдом: часто це поняття використовується в найширшому сенсі, наприклад, в контексті позначення і характеристики всієї гами відносин дитини з батьками.
- Підтверджено Чи реальність існування комплексу будь-якими серйозними дослідженнями?
- Як і більшість психологічних феноменів, едипів комплекс практично неможливо науково досліджувати, оскільки всі постулати теорії Фрейда, від яких він відштовхувався при описі цього комплексу, не володіють параметрами наукових гіпотез і швидше є умоглядними. Проте певне ставлення дитини до батьків протилежної статі, який поєднується з напруженістю і ревнощами до батька своєї статі, відзначено в багатьох культурах протягом всього існування людства, воно описано в книгах і зустрічається навіть в сучасних зведеннях новин. І, звичайно, в практиці психолога прояви і спадщина едипового комплексу у вигляді особливого типу особистості зустрічається дуже часто.
- Виходить, що "фаза Едіпа" - це якийсь універсальний етап розвитку особистості? Або все ж його виникнення зумовлено соціокультурними особливостями західної цивілізації? І чи можливо нормальний розвиток дитини без виникнення цього комплексу?
- Дослідження цього феномена в культурах, відмінних від західної, проводилися, але і вони, на жаль, суперечливі. Вони то підтверджують едипове переживання дитини (частіше), то заперечують їх. Сам Фрейд бачив у витоках едипового комплексу заздрість виростають чоловіків древніх племен до свого батька, бажання його вбити і страх покарання за вбивство, що виникає як один з перших моральних людських законів.
Вважається, що едипове почуття (страх, заздрість, потяг, вина) досить універсальні і сигналізують про певний етап розвитку особистості незалежно від культурної диференціації.
Відокремити, але не відштовхнути
- Добре, раз цей комплекс помітно проявляється в поведінці дитини, розкажіть трохи про те, як саме.
- У період з 2 до 6 років кожна дитина стикається з більш або менш вираженими почуттями (вони можуть бути не усвідомлені або усвідомлені частково, але можуть і проговорюватися в словах) до батьків протилежної статі. Хлопчик буде виявляти велику цікавість до матері, а дівчинка - до батька (на противагу едіпову комплексу це явище називається комплексом Електри), намагатися завоювати їх увагу, допомагати їм, робити компліменти, вимагати особливих виразів любові і ласки і навіть висловлювати бажання «одружитися на мамі »або« вийти заміж за тата ». Може мати місце ревнощі і бажання зайняти місце матері або батька у відносинах батьків і страх покарання за свої бажання. Найчастіше батьки приймають це за милі дитячі ігри, однак саме так протікає найважливіший криза в формуванні особистості.
Після 6 років при успішному результаті ці конфліктні почуття і фантазії йдуть, вони можуть з`явитися знову в підлітковому віці, в дещо зміненому вигляді, а можуть опрацьовуватися й надалі.
- Як ви порадите вести батькам себе з дитиною, яка перебуває в цій фазі?
- Безумовно, необхідно перш за все зрозуміти важливість настав моменту для дитини. Допомогти йому впоратися з його почуттями, дещо намагаючись промовляти відкрито ( «ти сердишся на маму, бо вона лежить поруч зі мною і не пускає тебе прилягти теж-вона моя дружина, і нам добре вдвоем- а ти, коли виростеш, знайдеш собі теж дружину і вам теж буде добре вдвох »). Необхідно вміти наполягати на своєму і м`яко, але впевнено не пускати дитину в подружні відносини, чи стосується це обговорення дорослих питань або закриття дверей спальні батьків, вказуючи дитині, що він - хоч і улюблений обома, але все ж дитина і ніяк не може замінити собою ні мати, ні батька. Показувати свою любов дитині також потрібно усвідомлено, намагаючись не допустити ні потурання, ні надмірної холодності. Зрозуміло, не потрібно йти на поводу у своїх почуттів на кшталт ревнощів, агресії або бажання відповісти особливою любов`ю, виділивши тим самим дитини. Це може привести до непоправних наслідків, створюючи у дитини ілюзію його особливої значущості в житті батьків і можливості впливати на подружні стосунки і навіть зруйнувати їх, а ця ілюзія спричинить за собою страхи, величезне почуття провини, неможливість досягти успіху в житті (через відчуття , що він не гідний доброго, або через несформованість ідеалів), проблеми з самооцінкою і при взаємодії з іншими (порушені уявлення про союз дорослих).
- Тобто батькам, охочим виховувати дитину правильно, потрібно, можливо, перший раз в житті встановити дистанцію між собою і малюком? А чи не буде це травматично для його психіки? Тим більше що зараз дуже популярний так званий стиль зближення у вихованні дітей, який передбачає мінімум психологічного тиску, максимальну близькість (в тому числі і в плані фізичного спілкування з дитиною), виходить, що до 2-3 років необхідно від нього відмовлятися?
- Дійсно, стиль зближення при всьому його лібералізмі створює перешкоди для природного розвитку дитини після досягнення нею 2-2,5 років. Якщо після того, як дитина починає транслювати едипове ідеї, зближення з батьками триває, встановлення особистих меж не відбувається, що росте "Я" дитини важко виділити себе з цього загального симбіозу, в результаті підтримуються відносини, нормальні для більш раннього етапу розвитку, але заважають його ідентифікації. Почуття батьків і дітей перемішуються, мати починає відповідати на ласки сина, батько - ревнувати, дитина відчуває, що загрожує батьківським відносинам і жахається. Дистанціюватися від дитини, безумовно, потрібно, щоб він відчув свої кордони. Головне - не відштовхувати його почуття, оскільки на цих тендітних ідеалізації буде потім будуватися здатність любити іншу людину, зріло і мудро або інфантильно і нещасливо. У певному сенсі він повинен відчути себе переможеним в цій боротьбі за любов батька і зрозуміти, що відносини дорослих - це їх поле, а для нього воно буде доступно, коли він сам подорослішає. Неможливість союзу між різними поколіннями повинна укластися в його голові як норма, а вже завдання батьків полягає в тому, щоб забезпечити дитину підтримкою і батьківською любов`ю, щоб це відкриття було для їхньої дитини менш болючим.
- Тобто якщо батьки практикували спільний сон з дитиною, в едипової фазі від нього краще відмовитися?
- Так, на мій погляд, спільний сон з дитиною в цей час, на жаль, недоречний, оскільки навіть при символічних ритуалах (відділення лежачої дитини від батьків іграшкою) у нього з`являється багата грунт для фантазій. До того ж при спільному сні для дитини не існує "прихованої любові" в житті батьків, яка могла б його в подальшому мотивувати на дорослішання і серйозні відносини. Розуміння того, що тато і мама можуть залишатися наодинці і в цей час якось по-особливому любити один одного, і це приємно обом, створює здорову основу майбутньої сексуальності. А вже після "едіпових" висловлювань дитини потрібно зреагувати відразу, чітко і серйозно: ми тебе дуже любимо, ти наша дитина, але мама моя дружина, ми з нею спимо в одній кімнаті, а ти - в іншій. Коли ти виростеш, ти теж будеш спати зі своєю дружиною. Необов`язково, щоб у дитини була окрема кімната, але ліжко у нього повинна бути своя.
- А якщо у дитини на той момент якісь виражені страхи, розлади? І як все-таки бути з сучасною теорією про значимість тактильного контакту мами і малюка?
- Тут, звичайно, потрібно дивитися на індивідуальні потреби дитини і на його вік. За сучасними уявленнями, тісний фізичний контакт між дитиною і мамою дуже важливий для того, щоб дитина відчувала довіру і любов мами. Але цей досвід оптимально отримати дитині до початку едипової фази. Спираючись на нього, дитина сама починає поступово відділятися, як би наситившись, зберігаючи цей позитивний досвід і повертаючись до мами в разі якогось неблагополуччя за підтримкою - таке природне розвиток дитини в цей період. Думаю, необхідно просто підтримати прагнення дитини до самостійності, намагатися давати йому свободу дій і заохочувати всі варіанти рольової поведінки відповідно підлозі. І, звичайно, якщо дитина відчуває "тил", впевнений в любові батьків до нього, ніякі переживання отвергнутости, навіть в едипової фазі, не заподіють шкоди його психіці.
Відео: Наталія Толстая - Чоловік будує світ, жінка - відносини.
- Наскільки я розумію, ролі батьків і їх поведінку в едипової фазі повинні відрізнятися? Розкажіть про це детальніше.
- Так, роль батька, на якого направлено потяг, полягає в тому, щоб в міру захоплюватися дитиною, стимулювати і заохочувати його дорослість і нові вміння, тому що похвала з вуст коханого батька буде особливо значима для дитини. Перехвалити за справу практично неможливо. У той же час, якщо батько, наприклад, буде знецінювати або висміювати спроби дівчинки забиратися в квартирі або готувати, це може привести до невротичних порушень, перфекціонізму або страх та чоловічим варіантів поведінки в подальшому.
Ще цього батькові потрібно звернути особливу увагу на свій особистий простір, тобто кордону, і прислухатися до своїх почуттів: якщо вам здається, що дитина перегинає палицю в своїх ласках або вимогах до вас і вас це насторожує або напружує, варто вийти з гри і м`яко дати йому зрозуміти, що ви поважаєте його почуття, але відносини дітей і батьків - це трохи не те, що він зараз робить-відвернути його або розсмішити. Ідеалізована батько повинен бути для дитини і захоплюються, і суворим.
Партнер ідеалізована батька виявляється в делікатній ситуації, тому що він то намагається зберегти близькі відносини з дитиною, то відчуває неприязнь до дитини, образу і бажання відштовхнути, на жаль, часто йдуть з неусвідомлюваної ревнощів і попадання в власні дитячі непропрацьовані переживання. Рада тут простий: просто залишайтеся для дитини батьком. Якщо ви відчуваєте, що ваші емоції щодо цієї ситуації досягли певного градуса, просто згадуйте і повторюйте собі: "Я батько, а це моя дитина. Він не може бути мені суперником, не може впливати на наші з чоловіком стосунки, він тільки вчиться любити ".
Особливо варто ситуація, коли батько тільки один: в цих випадках едипів комплекс зазвичай проходить з сильними порушеннями. Якщо хлопчик виховується без тата, завдання матері полягає в тому, щоб не допустити, щоб дитина зайняв в будинку місце батька (в практиці я стикалася з випадками, коли син вибирав одяг для мами, ревнував її до чоловіків, намагався бути для неї джентльменом і не давав можливості вибудувати нові відносини). Також просто необхідно забезпечити дитину реальним, гідним чоловічим чином для наслідування, будь то вчитель в школі або спортивній секції, інакше дитина не сформує свою чоловічу ідентичність.
Якщо дівчинка виховується без батька, особливу увагу потрібно звернути на що формується у неї уявлення про чоловіків і намагатися, щоб воно було якомога більше реалістічним- збільшити спілкування з дідусями, дядьками і ін. Тому що за відсутності реального об`єкта для проекції потягу фантазія створює ідеальний образ , який вбудовується в супер-его і надалі при спробі вибудовування відносин піднесе дівчинці багато неприємних сюрпризів.
Відео: Разведопрос: Євгенія Тимонова, автор і ведуча програми "Все як у звірів"
Про фанатів і любителька "татусів"
- Тепер давайте поговоримо про те, у що може трансформуватися комплекс Едіпа / Електри. Як я розумію, фаза може пройти благополучно, в цьому випадку які ми отримуємо результати?
- Якщо ми говоримо про психологічний аспект, завдання маленької дитини полягає в подоланні потягу до батьків протилежної статі і надалі ідентифікації з батьком своєї статі, тобто хлопчик повинен відступитися від посягання на матір, пережити страх покарання батьком за свої потяги і в той же час перейняти у нього його чоловічі якості, взяти його за зразок, щоб стати справжнім чоловіком. Дівчинка, навпаки, повинна від почуттів захоплення батьком і заздрості до його пеніса переорієнтуватися на матір, щоб стати повноцінною жінкою і прийняти можливість в майбутньому знайти собі коханого і народити від нього дитину. Але і чоловіче в дівчинці, і жіноче в хлопчика нікуди не зникає, а стає інтроектамі, тобто внутрішнім присвоєним собі чином, моделлю, на яку потім людина буде орієнтуватися, наприклад, при виборі чоловіка. Так що в якомусь роді едипів комплекс - це перша усвідомлена спроба затвердження дитиною свого Я як чоловіки або як жінки. У разі якщо цей комплекс не дозволяється, вірна ідентифікація не відбувається, в подальшому особистість формується з різним ступенем порушень (в нашому суспільстві зустрічається досить часто).
Комплекси Едіпа і Електри несуть в собі ще одну важливу річ для дитини в плані сімейних відносин. Відчувши потяг до батьків, дитина намагається встати між своїми батьками, зайняти місце батька своєї статі, і успішне вирішення цих почуттів полягає в тому, щоб дитина зрозуміла: у батьків особливі, дорослі відносини і своя, доросла любов. Їхні стосунки стійкі, і він зі своїми почуттями не тільки не може їх зруйнувати (як йому спочатку здається), але і може бути прийнятий і любимо на своєму, дитячому місці. З іншого боку, він отримує потужний імпульс - щоб наблизитися до відносин дорослих, йому доводиться вчитися дорослішати самому.
Крім того, комплекси Едіпа-Електри несуть в собі величезне значення з точки зору формування у людини системи цінностей і моралі (супер-его), що необхідно для успішного розвитку особистості. Дитина усвідомлює, що батьки не тільки проголошують певні поведінкові стандарти, а й самі живуть по якомусь моральному і етичному кодексу. Тому він, пройшовши через едипів конфлікт і внутрішньо приймаючи батьків, приходить до необхідності ідеалізувати і цей кодекс і вибудовує власну мораль, ідентифікуючи з моральними стандартами батьків.
- На рівні поведінки дитини як можна зрозуміти, що фаза пройдена для нього благополучно?
- Ну, якщо дитина програє ситуації одруження в садку або у дворі, значить, він вже допускає думку про те, що його партнером в любові буде одноліток. Якщо дитина прямо заявляє "я буду великим і у мене буде дружина, яка готуватиме сосиску на сніданок", значить, так чи інакше він впорався з Едіповим комплексом, навіть якщо він додасть "і у неї буде спідниця, як у тебе, мама" . Якщо все поле уваги дитини продовжує займати батько протилежної статі, це буде проявлятися в його іграх, розповідях, нав`язливому поведінці, афекту і ніяк не може пройти непоміченим для здорової сім`ї.
- А тепер про можливі відхилення. До чого може призвести неправильне протікання едипової фази?
- Відлуння непройденого едипового комплексу ми можемо бачити в гомосексуальності, проблеми у виборі партнера, неприйняття своєї статі в окремих проявах або в цілому, труднощі взаємодії з іншими людьми, в неврозах і більш глибокі порушення, що заважають людині взаємодіяти з оточуючими. Схильність до гомосексуалізму може виникнути, наприклад, у випадку ідентифікації хлопчика з матір`ю - внаслідок занадто сильного кохання до неї (і боязні зрадити її любов`ю до іншої жінки) або через неправильне поводження батьків, поганих відносин з батьком, що заважають прийняти його за зразок .
Мазохістські тенденції в зв`язку з Едіповим комплексом часто йдуть від нестерпного почуття провини за інцест, а частіше фантазійне його втілення. Вина виникає якраз тоді, коли дитину допустили занадто близько до відносини. Дитина підсвідомо відчуває, що не повинен любити свою матір, і вважає себе винуватим перед батьком- невирішення цієї ситуації веде в подальшому до відчуття своєї нікчемності і мазохізму як спробам самопокарання за цю провину.
Всіляке поклоніння кумирам, фанатство також пов`язано з проекціями фантазій про ідеальних образах, що йдуть від едипової ситуації.
- Тобто постійна гонитва за ідеальним чоловіком або досконалої жінкою - теж з цієї серії?
- Так, це теж дуже поширена ситуація. Недозволений едипів конфлікт, як і всі конфлікти особистості, чекає свого завершення, і при спробі вибудовування відносин двох, здавалося б, дорослих людей на поле битви виходять два світи дитячих фантазій, спогадів, а найголовніше - дитячих почуттів, які колись не були прожиті і відпущені. Саме тому багато жінок шукають собі супруга- "папочку", а чоловіки "матусю", іноді справа доходить навіть до зовнішньої схожості з відбитим в пам`яті виглядом батька. На жаль, любов таких вдало, здавалося б, що підходять один одному людей, яка втілила дитячу фантазію в реальність, не можна назвати зрілою. Побудувати більш щасливі, партнерські відносини можна, тільки переступивши в своєму розвитку такий етап, як едипів комплекс.
На закінчення хочеться сказати, що кабінет психолога - найкраще місце розібратися в своїх дитячих почуттях і пропрацювати едипів конфлікт, нехай символічно і з допомогою психолога. Для психіки не так важлива конкретизація фігур, як загальний баланс внутрішніх процесів.
