Пізнавальний розвиток дитини - ключ до його успіху в майбутньому
Батькам завжди хочеться, щоб малюк сам проявляв тягу до знань, прагнув дізнатися щось нове і корисне. Для цього не потрібно з самого маленького віку змушувати дитину діяти згідно заповітів Леніна: вчитися, вчитися і ще раз вчитися. Необхідно в першу чергу сформувати у нього така думка, таку особистість, яка самостійно буде бачити в постійному навчанні і користь, і задоволення. Для цього існує пізнавальний розвиток дитини.
Цікавість - основа пізнавального характеру
Природне бажання дитини з самого маленького віку - це побачити, помацати, спробувати якомога більше. Ці методи знайомства з реальністю досить примітивні, проте необхідні. Згодом це елементарне цікавість має поглиблюватися і бути досить усвідомленим.
Існує чотири стадії розвитку цікавості:
- Бажання спочатку познайомиться з предметом. Дізнатися колір, смак, тяжкість і так далі, не вникаючи в суть справи.
- Якщо дитину заохочують в цьому, він привчається бачити світ як об`єкт пізнання і в ньому формується постійна риса характеру - допитливість.
- При заохоченні допитливості дитина формує пізнавальний інтерес. Він відрізняється тим, що має чітку мету, певну мотивацію, глибокий інтерес. Наприклад, якщо мова йде про шиття, то дитину буде цікавити не тільки те, як шити конкретне плаття, він буде вивчати закономірності, як шиються такі спідниці, як на будь-який виріб прикріпити гудзики, як використовувати нове обладнання для того чи іншого завдання.
- Остання стадія - пізнавальна активність, коли дитина самостійно ставить перед собою завдання, розуміє, як йому потрібно діяти і що вивчати і виконує її, тобто проходить весь акт навчання за власною ініціативою, без сторонньої мотивації і отримує в кінці задоволення від результату.
Важливо розуміти, що первинна задача батьків не прищепити дитині горезвісну любов до певного знання, а розвивати в ньому його природний інтерес до навколишнього світу - цікавість.
Порада: Навіть якщо батькам здається варварством відбувається, не варто забороняти дитині вивчати світ.
Наприклад, якщо все тільки напрасовані і настіранние простирадла були вивернуті на підлогу і ретельно зім`яті, це не означає, що чадо хотіло додати мамі роботи. Дитина просто хоче помацати, яка буває тканину, спробувати її на міцність, на смак, як на ній буде виглядати червоний або зелений колір з улюбленого набору олівців. Це і є та пізнавальна діяльність, яку потрібно розвивати, а не пресекать.Ігри з матеріалами
Звичайно, це не привід віддавати в жертву навчання потрібні речі. Зробіть для дитини невеликий альбом, в якому будуть приклеєні з одного боку різні тканини невеликими шматочками, з вивороту і з лицьового боку. Дозвольте малюкові робити з цим альбомом все що завгодно, тільки бажано випрати і пропрасувати матеріали, раптом дитина потягне їх у рот.
Що потрібно робити батькам?
Мама і тато, в першу чергу, це приклад для дітей - як би батьки не виховували своє чадо, воно все одно буде повторювати за ними.
Для того щоб правильно організувати пізнавальний розвиток дошкільника потрібно дотримуватись наступних правил:
- Завжди вчитися самому. Не важливо, що це буде, 10 способів зібрати кубик рубик або новий узор в в`язанні. Дитина, що спостерігає за цим, буде захоплюватися, вчитися разом з батьком, як би заряджаючись його інтересом.
- Піддавайте сумнівам очевидне, щоб дитина могла сам додумати думку. Це допомагає як логіці, так і фантазії, вчить аналізувати.
- Будь-які проблеми, про які чує малюк пояснювати потрібно не тільки всебічно, але і в перспективі, з передумовами. Це розвиває реальне бачення світу розуміння закономірностей.
- Говоріть несподівані речі. Наприклад, якщо дитина знає, що таке квадрат і коло, то скажіть малюкові, що коло без кутів і є квадрат. Допомагає самостійно пізнати світ з різних сторін.
- Грайте в асоціації, говоріть з дитиною про це, бажано, не спеціально, а просто в житті. Наприклад, звертайте увагу коли побачите хмару, схоже на курку або сирник схожий на котячу фігуру.
- Знайте багато ігор і цікавих історій на будь-який випадок життя, якщо дитина просить часто повторювати один і той же розповідь, описувати його в більш яскравих подробицях, додаючи нову інформацію.
- Як можна частіше ведіть творчу діяльність і залучайте до неї малюка.
Головне, в чому це зосереджуватися не тільки на себе, а й на дитині. Намагайтеся розповідати і грати так, щоб основною фігурою тут був малюк, а не інші люди або предмети.
Розвиток дитини в соціальній сфері
Не варто забувати, що крім природного пізнання, яке потрібно прагнути прищепити дитині, потрібно допомогти йому і соціально реалізуватися. Для цього потрібно з самого початку займатися промовою малюка.
У перші роки, та й в подальшому, вміння правильно, чітко і красиво говорити обов`язково стане в нагоді для гармонійного розвитку дитини.
Кращим способом буде постійне відточування дикції. Скоромовки для розвитку мовного апарату допоможуть не тільки красиво зрозуміло говорити, а й можуть розвивати уяву, покращувати розуміння асоціацій і так далі. Ось кілька прикладів цікавих варіантів:
- Прогавила ворона вороненя на «р».
- Дзижчить над жимолость жук, важкий на Жука кожух на «ж».
- Учень вчив уроки, у нього в чорнилі щоки на «ч».
- Пошила Саша Сашкові шапку, Сашка шапкою шишку збив на «ш».
- Два цуценя, щока до щоки, щипають щітку в куточку на «щ».
Порада: Скоромовки потрібно вчити напам`ять. Це обов`язкова умова хорошого розвитку мови.
Також потрібно їх повторити максимально часто. Наприклад, можна організувати ранкову традиційну гру, коли малюк одягається і розповідає мамі скоромовку про Сашу і шапку, коли грає з цуценям, розповідає про щенят і так далі. Крім того можна мотивувати дитину вимовляти і заучувати складні пропозиції під час приємних для нього дій, наприклад, у ванній при купанні.
різноманітність ігор
Основою в пізнанні світу в дошкільному віці є гра, і батькам ні в якому разі не можна про це забувати. Багато основні дії мами і тата повинні бути представлені саме в такому вигляді. Варто навчитися придумувати цікаві ігри самостійно.
Кілька різноманітних ігор для прикладу:
- Вирізати кілька геометричних фігур (або взяти кубики), по парі кожної, викладати дитині певні схеми, який він повинен буде повторювати.
- Під час прогулянки взимку варто запропонувати дитині продовжити речення, наприклад, на морозі у мами щічки ... (замерзли, почервоніли, сховалися в шарфик і так далі). Потрібно спровокувати дитини назвати якомога більше слів, показуючи їх.
- Дати дитині різні предмети і набрати тазик з водою. По черзі дозволити малюкові опускати кожну річ і питати, чому вона тоне / не тоне. По ходу гри пояснювати і властивості води і поведінку в ній предметів.
- Дайте дитині парасольку або прикріпіть його так, щоб під нього можна було сховатися. За командою «Сонце» він повинен буде активно грати, стрибати, танцювати. Після, коли звучить команда «Дощ», дитина повинна забігти під парасольку і сховатися. У процесі можна читати різні вірші про сонечко або про дощик.
Це приклади, на подобі яких можна придумати сотні захоплюючих занять, які не тільки навчать дитину, а й подарують йому радість і щастя в спілкуванні з батьками.