Розвиток музичних здібностей у дитини 4-5 років
Деякі діти мають вродженими музичними талантами - вони ритмічно рухаються під музику або добре співають. Однак якщо у вашої дитини немає явно виражених здібностей до музики, не варто впадати у відчай. Адже найлегше сказати: «Моєму синові ведмідь на вухо наступив». Все можна розвивати - і музичний слух, і музичні здібності. Головне, аби було бажання!
З чого варто почати?
Почніть з емоційної сторони. Дитині потрібно прищепити любов до мистецтва, пробудити в ньому естетичні почуття. Слухайте разом з малюком різні дитячі пісні, класичну музику. Запитайте у нього, які емоції викликала прослухана мелодія? Може, захотілося танцювати, або, навпаки, посумувати, сидячи у віконечка.
запропонуйте дитині пофантазувати. Після прослуховується музики запитаєте дитину, що він представляє, слухаючи її. Повірте, фантазія дитини може вас дуже здивувати. Після почутої «Хвороби ляльки» Чайковського чотирирічний Міша сказав, що це дуже сумна музика і навіть його улюблений дракончик захворів після неї. Для польоту фантазії добре підійде «Дитячий альбом» П.І. Чайковського. Тут зібрані різнохарактерні п`єси, в яких є де проявити свою фантазію. склад:
1. Ранкова молітва-
2. Зимове ранок-
3. Мама
4. Гра в лошадкі-
5. Марш дерев`яних солдатіков-
6. Хвороба ляльки-
7. Похорон ляльки-
8. Вальс-
9. Нова лялька
10. Мазурка-
11. Російська пісня-
12. Мужик на гармоніці іграет-
13. Камарінская-
14. Полька-
15. Італійська песенка-
16. Старовинна французька песенка-
17. Німецька песенка-
18. Неаполітанська песенка-
19. няниних сказка-
20. Баба Яга-
21. Солодка греза-
22. Пісня жаворонка-
23. Шарманщик поет-
24. У церкві.
Крім усього, спробуйте помалювати під виконувану музику. Це відмінний спосіб самовираження дитини.
Познайомте дитину з різними музичними інструментами. Добре, якщо в арсеналі крихітці є вже 3-4 дитячих музичних інструменту і він знайомий з їх особливостями. Дивіться презентації з музичними інструментами. Розкажіть, що вони бувають клавішні, духові, струнні, ударні. Розглядайте картинки. Добре, якщо презентація оснащена звуками, щоб дитина могла не тільки подивитися інструмент, але і почути його звучання, тембр.
Відео: Babystep - А ти боїшся темряви? | Як подолати страх темряви 4-5 років
освоювати ритм можна з найпростішого прохлопиванія сильної частки в мелодії, додаємо до цього тупання ногою в ритм музиці або присідання. Початківцю «музиканту» вибираємо мелодію, де сильний звук не дуже частий, щоб малюк міг сконцентруватися ще й на рухах.
Пограйте з дитиною в гру "Вгадай мелодію". Дорослий загадує мелодію, добре відому дитині і прохлопивает її долоньками. Враховуємо нюанси - коли мелодія повинна звучати голосно, ляскаємо голосно, коли тихо - ляскаємо тихо. Запропонуйте малюкові вгадати, що це за пісенька. Потім помінятися місцями, пропонуючи дитині згадати мелодію. Невеликий рада: в дитячих пісеньках намагайтеся вибирати приспів, так як дитина не завжди зможе утримати в пам`яті весь ритм пісні.
щоб розвивати музичний слух дитини, почніть знайомити його з високими і низькими звуками. Для початку використовуйте свій голос або іграшкові музичні інструменти малюка. Чудово, якщо у вас є фортепіано вдома. Запитайте його: «Хто до нас прийшов у гості?» Папа - низький звук або голос, мама - середній, дитина - високий. На піаніно покажіть малюкові, як літає і дзижчить комарик (високий регістр), як гавкає собачка (середній регістр), як сурмить слоник (низький регістр). Запропонуйте дитині побувати то комариком, то слоником, підспівуючи їм голосочком тоненьким, то низьким.
Будинки розвивати слух дитини можна за допомогою навіть звичайних предметів побуту. Візьміть каструлю, скляний стакан, чашку, тарілку і т.д. Ще нам знадобиться олівець. Тримайте його за самий кінчик, по черзі стукаючи їм по кожному предмету. Послухайте ці звуки. Вони різні за висотою. Складіть свою мелодію. Потім пограйте в «Угадайку», відгадуючи, який предмет звучав.
Відео: Розвивальне відео для дітей. Голоси птахів. ЧИЖ
Для розвитку музичного слуху пограйте з дитиною в «Музичні пляшки». Візьміть для гри різні скляні ємності - склянки, чарки, пляшки. Починайте гру з невеликої кількості предметів (максимум 3), поступово додаючи. Ще нам знадобиться металева ложка або вилка. Давайте уявимо, що у вас є скляні пляшки. Наберіть в одну трохи води. Візьміть вилку за самий кінець і постукайте по шийки пляшки. Запропонуйте малюкові зробити такий же звук за допомогою ще однієї пляшки з водою. Зверніть його увагу, що кількість води має бути однаковим. Далі пробуємо створювати інші звуки - для цього в пляшки набираємо різну кількість води. Пробуйте зіграти мелодію, вибудовуючи звуки від найвищого до найнижчого. Потім можна чергувати звуки по висоті, пишучи свою мелодію.
тривалість звуку можна вивчати, використовуючи звичайний олівець. Покладіть перед дитиною аркуш паперу. Запропонуйте йому малювати лінію в той час, коли буде звучати нота. Як тільки нота перестає звучати, малюк відриває руку від паперу. Дивимося на наші малюнки - виявляється, ноти бувають довгими і короткими, подібно нашим лініях.
