Які іграшки можуть зацікавити малюка?

Всі люди, які мають своїх власних дітей або добре дружать з тими, у кого є діти, стикаються з питанням: що ж подарувати дитині, щоб його зацікавити. Також хотілося б, щоб іграшка не потрапила на полицю в якості пилозбірника, а принесла хоча б естетичне задоволення, не кажучи вже про допомогу в інтелектуальному розвитку.

Відразу потрібно визначитися з віком дитини. Від віку залежить багато при виборі правильної іграшки. В першу чергу, безумовно, іграшка повинна бути безпечною. По-друге, вона не повинна бути, як мінімум, марною. Тому потрібно звертати увагу на етикетку товару, що купується. Там, як правило, міститься достатня інформація про вік малюків, для яких призначена іграшка, і відомості про її безпеки.

Період від 0 до 3 місяців

У віці до одного місяця дитині іграшки взагалі не потрібні. А ось в проміжок між одним і трьома місяцями у малюка сформіровиваются механізми візуального і слухового сприйняття.

На той час, як малюкові виповниться місяць, йому вже буде цікаво не тільки зафіксувати погляд на обличчі людини, але і спробувати прослідкувати за ним. З двох місяців дитини починають турбувати різні предмети, контрастні картинки. Тому необхідно облаштувати місце проживання вашого малюка таким чином, щоб поблизу його кругозору було якомога більше яскравих предметів, для фокусування уваги дитини. Це можуть бути як яскраві геометричні фігури, так і просто декоративні плями яскравих кольорів. Слід подбати щоб не було достатку яскравих плям, адже це може стати перешкодою, для того щоб дитина розглянув деталі частково. Варто зауважити, що малюк в цьому віці охочіше фіксує свій погляд на предметах жовтого кольору. Ближче до трьох місяців вже можна давати малюкові в руку брязкальце.
Координація руху вічко - наступний відрізок розвитку зорового апарату малюка. Тут йому зможе допомогти спеціальна окорухова зарядка. Необхідно взяти яскраву брязкальце і розташувати її на дистанції в 35 сантиметрів від вічко вашого чада. Потім довільно рухати її в різні боки, і одночасно стежити за поглядом малюка. Якщо дитина упустив брязкальце з уваги, тоді слід повторити пророблене заняття. Однак не можна перестаратися. Зарядка повинна тривати не більше двох хвилинок.
Корисно поміщати іграшку в ручку дитини (природно іграшка не повинна бути надто великою і вельми важкою). Зараз ще дитина не зможе грати з нею, але з розвитком рухової системи, стане наближати іграшку-на-віч, щоб розгледіти її. Саме тоді іграшка стане приносити користь, виробляючи координацію «рука-око».

Відео: Як зацікавити дитину іграшками

Період від 3 до 6 місяців

У проміжок часу від трьох до шести місяців перелік засвоєних дитиною рухів збільшується. Тепер дитина в силах не тільки доторкнутися ногою або рукою іграшку, але і досягти неї. Значить, настав момент збільшувати простір дитини для гри.

Раніше малюк намагався пізнати навколишній світ за допомогою очей і вух, а тепер же він намагається помацати предмет ручками. Тому необхідно урізноманітнити іграшки малюка за формою і фактурою, даючи йому не тільки пластмасові та гумові, але також м`які іграшки. Можна також використовувати і звучать іграшки: вони краще за інших стимулюють осмислені рухи малюка.
Дуже важливо не перенаситити увагу малюка достатком іграшок. Маленьких діток легко підкорити новизною іграшки, для цього слід час від часу ховати знайомі йому іграшки.

У період від 6 до 9 місяців

У відрізок часу від 6 до 9 місяців руху малюка значно ускладнюються. Малюк вже з легкістю рухається на четвереньках і пробує встати на ніжки. Спільно з цим формується дрібна моторика ручок.

Відео: Єлисей-РОЗВИВАЮЧІ ІГРАШКИ своїми руками

Найчастіше дорослі намагаються обмежувати рухову активність малюка з міркувань безпеки. Але оберігати малюка потрібно тільки від того, що для нього дійсно представляє будь-якої шкоди.
До дев`яти місяців малюк осмислює, що є можливість грати відразу декількома предметами.

Життя однорічної дитини

Орієнтовно в рік дитина вже самостійно починає пересуватися, тобто з`являється відчуття рівноваги. Також з кожним днем краще стає дрібна моторика рук. Однорічна дитина робить рухи вже двома ручками.
Саме в цьому віці потрібно вчити дитину володіти тілом для формування почуття рівноваги і координації рухів.
До відома, в рік дитині вже можна дати в ручки олівці і аркуш паперу. Адже дитячі каракулі - це перша мала спроба описати навколишній світ. Крім того, каракулі формують координацію системи «око-рука».
У перший рік життя вашого малюка саме через гру відбувається пізнання навколишнього світа. А пізніше ситуація змінитися.