Значення емоційного розвитку дітей та емоції в умовах сучасного суспільства

Емоції дитини - це одне з найважливіших напрямків його розвитку, якому, на жаль, приділяється мало часу. Буває, що малюк непогано читає і пише, володіє навичками в області малювання або ліплення, дивує своєю артистичністю, розповідаючи вірші або танцюючи, проте розповісти про свої почуття не може. Він не вміє підібрати ті слова, які повністю відіб`ють все його внутрішні переживання і почуття, не знає, як правильно розповісти про це.

Емоції новонародженого видно на обличчі

Перші емоції дитини

Дитина з народження відчуває емоції, спочатку - це найелементарніші переживання, потім, у міру розвитку, їх внутрішній світ збагачується, а емоційний розвиток урізноманітнюється.

Переступаючи поріг школи, дитина відчуває безліч різних варіацій почуттів, однак не завжди може зрозуміти, що саме з ним відбувається. В цьому і полягає місія батьків - розповісти і показати, що означає та чи інша емоція у дітей будь-якого віку, як вона проявляється в міміці і жестах, як її розпізнати у себе, яким стає голос або позиція тіла. Щирий діалог з дитиною допоможе встановити довірчі відносини, і він ніколи не буде приховувати своїх справжніх почуттів.

Що таке емоції - визначення

Емоційний розвиток дитини дошкільного віку потребують великої уваги, проте всі спроби пояснити і показати повинні бути ненав`язливими. Все має відбуватися природно і невимушено.

І, звичайно, все сказане повинно підтверджуватися наочними прикладами. При спільному перегляді мультфільмів, слід коментувати емоції героїв такими словами: «ось собачка плаче, вона сумує», «дівчинка сміється, їй весело, вона рада, що грає зі своїми кращими друзями». Гуляючи по вулиці або перебуваючи вдома, також краще відшукувати будь-яке емоційне прояв: «хлопчик посміхається, він радий, що побачив маму і біжить до неї», «тато втомився, він не розмовляє, ліг відпочити». Дуже важливо показувати порівняння: веселий гномик або сумний гномик, злий чарівник або добрий чарівник, ознаки, за якими можна визначити дані емоції, вираз обличчя, жести, голос. З часом дитина сама навчиться визначати і класифікувати емоції, а батьки будуть краще розуміти своє чадо.

Розвиток малюка в 1 рік

Відмінними помічниками в розвитку внутрішнього світу малюка дошкільного віку є іграшки.

Вони вчать дитину пізнавати себе. Розмовляючи з ними, він може посварити або покарати, пошкодувати або втішити, поскаржитися або поділитися новиною про який-небудь радісну подію. Дуже важливо забезпечити дитину різними видами іграшок, які допоможуть здійснити емоційний розвиток в різних напрямках.

Музичні іграшки для творчого розвитку

Яким же іграшок краще віддати перевагу?

Іграшки, що відображають специфіку реального життя. До цієї категорії відносяться ляльки або всілякі сімейства звіряток, всі побутові лялькові приналежності - посуд, меблі, ляльковий будиночок, медичні іграшкові прилади, всі види транспортних засобів - машинки, паровозики, човни.
Іграшки, що дозволяють виплеснути негативні емоції або накопичену агресію. Це, в першу чергу, спортивний інвентар: м`ячі, скакалки, боксерські груші та інші пристосування, дикі тварини або інші негативні персонажі з мультфільмів.
Не потрібно забувати і про творчу складову розвитку емоцій і почуттів у дітей молодшого віку, тому краще подбати про наявність в арсеналі фарб, пластиліну, олівців і кольорового паперу. Фантазію, винахідницькі нахили і стратегічне мислення допоможуть розвинути конструктори, настільні ігри, пірамідки або кубики. Ну, а азбука підігріє інтерес до вивчення і пізнання світу букв і звуків.

Азбука емоцій - відмінна книга для дітей

Потрібно відзначити, що ті іграшки, які дуже подобаються дорослим - це автоматичні засоби пересування або будь-які роботи, що не становлять особливої цінності для розвитку малюка. Вони не сприяють розвитку емоцій у дітей дошкільного віку, необхідних навичок, не задовольняють його потреби розвиватися творчо. Іграшка - це відображення внутрішнього світу дитини та по улюблених іграшок можна судити про його схильності, основні якості характеру і здібностях.

Іграшки для зовсім маленьких діточок дошкільного віку спрямовані на розвиток органів слуху, зору і дотику. Природно, вони повинні бути приємними на дотик, теплими і барвистими, з супутньою приємною мелодією, якщо це доречно.

Саморобні іграшки приносять багато радості

Чимало захоплення викликають у дитини іграшки, виконані своїми руками. Особливу радість відчувають діти дошкільного віку, коли вони дарують виготовлені вироби дорогим і близьким людям. Усвідомлення творіння добра завжди заохочується дорослими, тому реакція на такий подарунок має бути радісною, без критичних зауважень або байдужого ставлення. Велике розчарування у дітей може викликати вид улюбленої зламаною іграшки в сміттєвому відрі. Іграшка для малюка - це символ його розвитку, кожна з них вбирає будь-які певні емоції, змушує згадати про щасливі моменти, викликає почуття надійності, любові, співчуття.

Викидати іграшки - означає відмовитися від вірними друзями, перекреслити все важливе, що живе в дитячій душі.

Старі іграшки можна відремонтувати і подарувати комусь

Найкращий вихід із ситуації може бути знайдений. У такому випадку, краще відремонтувати її і подарувати потребуючим дітям або віднести в дитячий сад. Психологічний стан дитини поліпшиться від усвідомлення того, що іграшці подарована друге життя і саме він підніс її іншим діткам.

Щоб урізноманітнити іграшкове оточення дитини, немає необхідності занадто часто відвідувати дорогі магазини. Спокуса отримати вподобану річ досить великий, а якщо придбати її немає можливості, то тоді не уникнути гірких сліз і важких страждань. Доцільніше виготовляти іграшки з підручних засобів, так досить часто можна поповнювати дитячу колекцію новими цікавими виробами. Зараз можна відшукати безліч оригінальних ідей і зробити іграшку своїми руками. Така іграшка буде неймовірно цінуватися малюком, так як вона має важливе емоційне значення для нього.

Не потрібно багато іграшок - важливіше сама гра з дитиною

Багато батьків не роблять належної уваги своїм чадам, вважаючи за краще відкупитися черговий дорогої іграшкою. Так, відвернути на деякий час увагу спокусливим і яскравим предметом можна, але дитина - істота живе і має потребу в спілкуванні і спільне проведення часу.

Інші методи розвитку емоційності

Обговорювати дитячі психологічні проблеми можна, граючи або малюючи. Діти дошкільного віку в невимушеній обстановці легко «розкриваються» і розповідають про всі внутрішні переживання. Спільне твір казки - також відмінний спосіб зрозуміти, про що думає дитина, що його турбує. Якщо дитина агресивний, примхливий або замкнутий - це свідчення того, що існує якась психологічна проблема, що вимагає дозволу.

Позитивні і негативні емоції - як розвиваються

Казкові герої, їх подвиги допоможуть малюкові повірити в себе і перемогти страх, сум`яття або невпевненість.

Придумуючи персонаж казки, можна його наділити якостями, властивими дитині, також можна підкреслити і зовнішню схожість, колір очей або волосся. Характер героя казки виражається такими визначеннями, як сміливий, боязкий, задирака, забіяка і інші. Перед дитиною розкривається маса можливостей вирішення проблеми, і він обов`язково вибере правильний вихід з лякаючою його ситуації. Казку обов`язково слід закінчити позитивно, щоб дитина відчула радість і полегшення.

Малювання - відмінний спосіб емоційного розвитку

Ще одним способом проникнути у внутрішній світ дитини є малювання. Для початку краще запропонувати йому довільну тему, потім можна попросити його намалювати сюжет оповідання або розповіді. Обговорюючи малюнок з малюком, можна поцікавитися, що він відчував, зображуючи той чи інший предмет.

Діти дошкільного віку не вміють свідомо приховувати свої почуття, тому слухаючи його розповідь, потрібно приділити увагу змінам в його міміці, особі і поведінці.

Театральні постановки дуже подобаються дітям

Емоції дитини нестабільні. Він може плакати, а через хвилину заливатися сміхом. Такі прояви є нормою для малюка і це не привід для занепокоєння. Багато в чому реакція дитини на зовнішні подразники залежить від моделі поведінки батьків. Якщо мама з будь-якого приводу панікує і плаче, безсумнівно, малюк буде неспокійним і плаксивим. Діти дошкільного віку копіюють реакції дорослих, адже вони ще не усвідомлюють, що правильно, а що ні. Засобом вираження емоцій у дітей дошкільного віку може бути плач або крик, спокійна прохання або примусові дії. Домашня атмосфера і взаємини впливають на психологічний стан дитини. Батьки своєю поведінкою сприяють емоційному розвитку дітей і емоціям, становленню їх як особистостей.

Ігри викликають позитивні емоції у дітей

Роль оточення в формуванні емоцій

Формування почуттів і емоцій у дошкільників багато в чому залежить і від спілкування з однолітками. Гостре суперництво і порівняння досягнень малюка з успіхами інших дітей сприяє зростанню кількості негативних експресій. Невдачі і перешкоди, в цьому випадку, розцінюються дітьми гостро і можуть спровокувати конфлікт з ровесником. Колективні змагання згладжують негативний емоційний прояв, так як удача чи поразку діляться на всіх учасників групи, сила і інтенсивність емоцій знижується.

Дуже важливо грамотно підійти до перших невдач дитини, підтримати його і заспокоїти, налаштувати на подальшу працю і самовдосконалення.

Заняття в садку - гра про емоції

Колективна трудова діяльність, корисна для оточуючих і спрямована на загальний добробут, урізноманітнює емоційний стан малюка. Він отримує радість від досягнення мети або засмучується, якщо що-небудь не виходить, вчиться співчувати чужим невдачам і отримує справжнє задоволення, усвідомлюючи свій внесок у загальну справу.

Розвиток емоцій і почуттів у дітей відбувається спільно з іншими психічними процесами, одним з яких є мова. Також почуття малюків супроводжуються яскравими і виразними мімічними реакціями і голосовими інтонаціями, які представляють собою засіб вираження емоцій і почуттів.

Фізична активність - джерело позитивних емоцій

Комунікабельність дошкільника багато в чому зумовлює його емоційний розвиток. Діти - оптимістичні створення, вони, в цілому, бадьорі і життєрадісні.

Події, що зачіпають оточуючих, спрямовані на емоційний стан іншої людини, що знаходять відгук у душі дитини, називається емпатією. Це один з компонентів розвитку почуттів і емоцій дітей. Навчаючись співпереживати, співчувати, розуміти внутрішній суб`єктивний світ співрозмовника, діти дошкільного віку розвиваються морально, що вкрай необхідно в сучасному соціальному суспільстві. Гуманні почуття - показник найвищого розвитку людства. Причини поведінки дитини криються в прихованих переживаннях, вивчення його емоцій вкрай важливо, тому що дозволяє зрозуміти його стан і визначити справжнє ставлення до зовнішнього світу, визначити подальший шлях розвитку дитини як особистості.