Розвиваюче заняття для дітей 2 років «теремок»
Казка «Теремок» - одна з перших, яку читають мами своїм дітям. Запропонуйте своїй дитині пограти в неї. Пропонуємо вам варіант розвиваючого заняття, в ході якого розвивається дрібна моторика руки, мова, мислення малюка.
Відео: Розвиваючий мультик для дітей - Алфавіт - Все серії - Вчимо літери А-І | Азбука для малюків
Візьміть фітбольний м`яч. Посадіть дитину на нього. Скажіть, що ми їдемо на автобусі в казку. Дайте дитині в руки кермо, він буде крутити його, руками зображувати рух коліс, трястися на купині, і дивитися у вікно (руку до чола). Для цієї вправи включите пісеньку Желєзнова «Автобус»:
Ось ми в автобусі сидимо
І сидимо, і сидимо
І з віконечка дивимося
Все дивимося!
Відео: Розвивальне відео: Машини казки - ТЕРЕМОК! Казки для дітей
Дивимось назад, дивимося вперед
Ось так ось, ось так от
Ну що ж автобус не щастить
Не щастить?
колеса закрутилися
Ось так ось, ось так от
Вперед ми покотилися
Ось так!
А щітки по склу шарудять
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все крапельки змести хочуть
Вжик-вжик-вжик!
І ми не просто так сидимо
Біп-біп-біп, біп-біп-біп,
Ми голосно-голосно все Гудим
Біп-біп-біп!
Відео: Розвиток мовлення у дітей / Розповідаємо казку"Теремок"/ Розвиваючі заняття для дітей.
Нехай автобус нас трясе
Ось так ось, ось так от
Ми їдемо-їдемо все вперед
Ось так!
Ось ми і приїхали. Перед дитиною варто об`ємний будиночок. Такий будиночок ми зробили своїй дитині, обтянув його тканиною. Всі віконця відкриваються на липучках, таке заняття дуже корисно для розвитку пальчиків. Хто ж в ньому живе? Заглядаємо - нікого немає.
Для гри дуже зручно використовувати маленькі м`які звірятка. беремо мишку. Вона вітається з малюком і просить допомогти їй. Перед мишкою варто тарілочка, в якій знаходяться колосочки і зернятка. Колосочки можна зробити фігурні макарони, а зернятками - намистинки. Мишка говорить, що вона зголодніла і хоче відібрати окремо зернятка. Давай допоможемо їй. Дитина вибирає намистинки і складає в пляшку з вузьким горлечком. Відібрали. Мишка бачить будиночок і питає у малюка - хто в ньому живе? Ніхто? Селім мишку.
біжить жаба-жаба. Вітає дитини. Розповідає, що прибігла з болота, де у неї живуть дітки-жабенята. Розповідає про те, як добре їй там живеться, що вона їсть комарів і мошок. Як ловить їх ротиком. Показує малюкові частини тіла - діти розглядають очі, рот, лапки, животик. Розповідає про те, як вона росла. Показуємо дитині картки (пуголовок, жаба з хвостом, доросла жаба).
Відео: Теремок казка - Розвивальне заняття для дітей. казка Теремок
Робимо з дитиною пальчиковую гімнастику:
П`ять зелених жабенят (Згинаємо і розгинає пальці)
У воду кинутися поспішають (Кулачки вниз, ворушимо пальчиками)
злякалися чаплю (Показуємо руками чаплю)
П`ять зелених жабенят (Згинаємо і розгинає пальці)
Немов камінці лежать (Кулачки лежать на столі)
Не видно їх ні краплі! (Закриваємо ручками очі)
Жаба розповідає, що хоче потрапити до себе додому. Пропонуємо дитині зробити купини для жаби, за якими вона буде стрибати в своє болото. Для цієї гри приготуйте ватяні кульки (купини), пінцет, формочки від цукерок. Дитина бере пінцетом ватяну купину і складає в формочку від цукерок. Коли дорога готова - жаба стрибає по купинах. Запропонуйте малюкові теж пострибати, як жаба. Розкладіть на підлозі аркуші паперу - купини. Стрибаємо з одного боку кімнати в іншу. Жаба бачить будиночок і питає: «Хто в будиночку живе?» Малюк відповідає, що мишка-норушка. «Пусти мене до себе жити». Жаба заходить.
Біжить по доріжці заєць. Що зайчик любить їсти? Правильно, морквину і капусту. Граємо з дитиною в гру «Нагодуй зайчика». Беремо непрозорий мішечок, в якому лежать морквини (можна вирізані з картону, можна просто довгі палички) і капусти (м`ячики круглі або картонні кружечки). Дитина опускає ручку в мішечок і на дотик дістає морквину, наприклад. Щоб пригостити зайчика.
Побачивши будинок, він теж хоче в ньому жити. Селім і зайчика.
біжить лисичка - Руда сестричка. Спаршівает, чи не бачив малюк зайчика. Пробігав він тут? «Я хочу його з`їсти». Запропонуйте дитині пограти в гру «Лисиця і заєць». Мама наздоганяє малюка, він тікає. Робимо нірку для зайця (стілець або диван), куди він може забігти і лисиця його не зловили. Побігали, пограли. Лисичка каже: «Ти такий швидкий, спритний. Я не буду тебе їсти. Давай будемо дружити". Заходить і лисиця в будиночок.
А ось і вовк біжить. Голодний, злий. Давай погодуємо вовка, щоб він подобрішав. Граємо в гру «їстівні, неїстівне». Садимо вовка на невеликій відстані. Перед ним дві тарілки. В одну будемо складати все їстівне, а в іншу неїстівне. Дістаємо з мішечка різні іграшки і бігаємо - розкладаємо їжу. Перевіряємо - правильно чи розклали. Вовк задоволений і їсть. Побачив будиночок - заходить туди і він.
йде ведмідь, перевалюється з боку в бік. Пропонуємо дитині його одягнути. Беремо Пазл «Ведмедик» і підбираємо йому штанці, кофтинку, щоб вийшов костюм. Підібрати можна і настрій ведмедику. Міняємо голову з різними емоціями. «Який зараз у нас ведмідь? Веселий. Чому? Напевно, йому добре, на вулиці світить сонечко, йому тепло і радісно. А тепер який ведмедик? Сумний? Чому? Напевно, він впав і боляче вдарився ». Мишка теж хоче забратися в будиночок. Чому ж не вміщається? Мишка занадто великий. Давай побудуємо ведмедику великий будиночок. Будуємо з конструктора будиночок для ведмедя. Він запрошує до себе в будиночок всіх звірів.
