Про батьківський авторитет
Напевно, буде просто незручно в самій родині перед дітьми доводити батьківську владу постійної посиланням на суспільне повноваження, що вимагає правильного виховання дитини. Виховання дітей починається з того віку, коли ніякі логічні докази і пред`явлення суспільних прав узагалі неможливі, а тим часом без авторитету неможливий вихователь.
Нарешті, сам сенс авторитету в тім і полягає, що він не вимагає ніяких доказів, що він приймається як безсумнівне достоїнство старшого, як його сила і цінність, видима, так сказати, простим дитячим оком.
Батько і мати в очах дитини повинні мати цей авторитет. Часто доводиться чути питання: що робити з дитиною, якщо він не слухається? Ось це саме «не слухається» і є ознака того, що батьки в його очах не мають авторитету.
Відео: Батьківський авторитет Франц Тіссен (Сімейна Конференція)
Звідки береться батьківський авторитет, як він організується?
Ті батьки, у яких діти «не слухаються», схильні іноді думати, що авторитет дається від природи, що це ?? особливий талант. Якщо таланту немає, то і поробити нічого не можна, залишається тільки позаздрити тому, у кого такий талант є. Ці батьки помиляються. Авторитет може бути організований в кожній родині, і це навіть не дуже важка справа.
На жаль, зустрічаються батьки, які організують такий авторитет на хибних підставах. Вони прагнуть до того, щоб діти їх слухалися, це становить їх мета. А насправді це помилка. Авторитет і слухняність не можуть бути метою. Мета може бути тільки одна: правильне виховання. Тільки до цієї однієї мети потрібно прагнути. Дитяче слухняність може бути тільки одним із шляхів до цієї мети. Якраз ті батьки, які про справжні цілі виховання не думають, домагаються послуху для самого слухняності. Якщо діти слухняні, батькам живеться спокійніше. Ось це саме спокій і є їх справжньою метою. На перевірку завжди виходить, що ні спокій, ні послух не зберігаються довго. Авторитет, побудований на хибних підставах, тільки на дуже короткий час допомагає, скоро все руйнується, не залишається ні авторитету, ні слухняності. Буває і так, що батьки домагаються слухняності, але зате всі інші цілі виховання в загоні: виростають, правда, слухняні, але слабкі люди.
Є багато сортів такого помилкового авторитету. Ми розглянемо тут більш-менш докладно десяток цих сортів. Сподіваємося, що після такого розгляду легше буде з`ясувати, яким повинен бути авторитет справжній.
Авторитет придушення. Це найстрашніший сорт авторитету, хоча і не самий шкідливий. Найбільше таким авторитетом страждають батьки. Якщо батько будинку завжди ричить, завжди сердить, за кожну дрібницю вибухає громом, при кожній зручній і незручній нагоді хапається за палицю або за ремінь, на кожне питання відповідає брутальністю, кожну провину дитини відзначає покаранням, ?? то це і є авторитет придушення. Такий батьківський терор тримає в страху всю сім`ю, не тільки дітей, а й мати. Він приносить шкоду не тільки тому, що залякує дітей, але і тому, що робить мати нульовою істотою, що здатна бути тільки прислугою. Не потрібно доводити, як шкідливий такий авторитет. Він нічого не виховує, він тільки привчає дітей подалі триматися від страшного татуся, він викликає дитячу неправду і людське боягузтво, і в той же час він виховує в дитині жорстокість. З забитих і безвольних дітей виходять потім або сльотавий, нікчемні люди, або самодури, протягом всього свого життя мстяться за пригнічений дитинство. Цей самий дикий сорт авторитету буває тільки у дуже некультурних батьків і останнім часом, на щастя, вимирає.
Авторитет відстані. Є такі батьки, та й матері, які серйозно переконані: щоб діти слухалися, потрібно поменше з ними розмовляти, подалі триматися, зрідка тільки виступати у вигляді начальства. Особливо любили цей вид у деяких старих інтелігентських сім`ях. Тут часто-густо у батька який-небудь окремий кабінет, з якого він показується зрідка, як первосвященик. Обідає він окремо, розважається окремо, навіть свої розпорядження по довіреній йому родині він передає через матір. Бувають і такі матері: у них своє життя, свої інтереси, свої думки. Діти перебувають у віданні бабусі або навіть домогосподарки. Годі й казати, що такий авторитет не приносить ніякої користі, і така сім`я не може бути названа розумно організованою сім`єю.
Авторитет чванства.Це особливий вид авторитету відстані, але мабуть, більш шкідливий. У кожної людини є свої заслуги. Але деякі люди вважають, що вони ?? самі заслужені, найважливіші діячі, і показують цю важливість на кожному кроці, показують і своїм дітям. Удома вони навіть більше бундючаться і надуваються, ніж на роботі, вони тільки і роблять, що тлумачать про свої достоїнства, вони зарозуміло відносяться до інших людей. Буває дуже часто, що, уражені таким видом батька, починають чванитися і діти. Перед товаришами вони теж виступають не інакше, як з хвалькуватою словом, на кожному кроці повторюючи: мій тато ?? начальник, мій тато ?? письменник, мій тато ?? командир, мій тато ?? знаменитість. У цій атмосфері зарозумілості важливий тато вже не може розібрати, куди йдуть його діти і кого він виховує. Зустрічаються такий авторитет і в матерів: якусь особливу сукню, важливе знайомство, поїздка на курорт ?? все це дає їм підставу для чванства, для відділення від решти людей і від своїх власних дітей.
Авторитет педантизму. У цьому випадку батьки більше звертають уваги на дітей, більше працюють, але працюють, як бюрократи. Вони впевнені в тому, що діти повинні кожне батьківське слово вислуховувати з трепетом, що слово їх ?? це святиня. Свої розпорядження вони віддають холодним тоном, і раз воно віддано, то негайно стає законом. Такі батьки найбільше бояться, як би діти не подумали, що тато помилився, що тато людина не твердий. Якщо такий папа сказав: «Завтра буде дощ, гуляти не можна», то хоча б завтра була і гарна погода, все ж вважається, що гуляти не можна. Папі не сподобалася якась кінокартина, він взагалі заборонив дітям ходити в кіно, в тому числі і на хороші картини. Папа покарав дитини, потім виявилося, що дитина не так винен, як здавалося спочатку, ?? папа нізащо не скасує свого покарання: раз я сказав, так і повинно бути. На кожен день вистачає для такого тата справи, в кожному русі дитини він бачить порушення порядку й законності і пристає до нього з новими законами і розпорядженнями. Життя дитини, її інтересів, його зростання проходять повз такого тата незаметно- він нічого не бачить, крім свого бюрократичного начальствования в сім`ї.
Авторитет резонерства. У цьому випадку батьки буквально заїдають дитяче життя нескінченними повчаннями і повчальними розмовами. Замість того щоб сказати дитині кілька слів, може бути, навіть в жартівливому тоні, батько саджає його проти себе і починає нудну й надокучливу промову. Такі батьки впевнені, що в повчаннях полягає головна педагогічна мудрість. У такій родині завжди мало радості і посмішки. Батьки щосили намагаються бути доброчесними, вони хочуть в очах дітей бути непогрішними. Але вони забувають, що діти ?? це не дорослі, що в дітей своє життя і що потрібно це життя поважати. Дитина живе більш емоційно, більш жагуче, чим дорослий, він найменше вміє займатися міркуваннями. Звичка мислити приходить до нього поступово і досить повільно, а постійні просторікування батьків, постійне їх свербіння і балакучість проходять майже безвісти в їхній свідомості. У резонерстві батьків діти не можуть побачити ніякого авторитету.
Авторитет любові. Це у нас найпоширеніший вид помилкового авторитету. Багато батьків переконані: щоб діти слухалися, потрібно, щоб вони любили, батьків, а щоб заслужити цю любов, необхідно на кожному кроці показувати дітям свою батьківську любов. Ніжні слова, нескінченні цілування, ласки, визнання сиплються на дітей у зовсім надлишковій кількості. Якщо дитина не слухається, у нього негайно запитують: «Значить, ти тата не любиш?» Батьки ревниво стежать за вираженням дитячих очей і вимагають ніжності і любові. Часто мати при дітях розповідає знайомим: «Він страшно любить папу і страшно любить мене, він такий ніжний дитина ...»
Відео: Як заробити батьківський авторитет?
Така сім`я настільки занурюється в море сентиментальності і ніжних почуттів, що вже нічого іншого не помічає. Повз увагу батьків проходять багато важливих дрібниці сімейного виховання. Дитина все повинен робити з любові до батьків.
У цій лінії багато небезпечних місць. Тут виростає сімейний егоїзм. У дітей, звичайно, не вистачає сил на таку любов. Дуже скоро вони помічають, що тата і маму можна як завгодно обманути, тільки треба це робити з ніжним виразом. Тата й маму можна навіть залякати, варто тільки надути і показати, що любов починає проходити. З малих років дитина починає розуміти, що до людей можна підігравати. А так як він не може любити так само сильно і інших людей, то підігравати до них вже без будь-якої любові, з холодним і цинічним розрахунком. Іноді буває, що любов до батьків зберігається надовго, але все решта люди розглядаються як сторонні і чужі, до них немає симпатії, немає почуття товариства.
Це дуже небезпечний вид авторитету. Він вирощує нещирих і брехливих егоїстів. І дуже часто першими жертвами такого егоїзму стають самі батьки.
Авторитет доброти. Це самий нерозумний вид авторитету. В цьому випадку дитяча слухняність також організується через дитячу любов, але вона викликається не поцілунками і виливами, а поступливістю, м`якістю, добротою батьків. Папа або мама виступають перед дитиною в образі доброго ангела. Вони все дозволяють, їм нічого не шкода, вони не скупі, вони чудові батьки. Вони бояться всяких конфліктів, вони віддають перевагу сімейний світ, вони готові чим завгодно пожертвувати, тільки б усі було благополучно. Дуже скоро в такій сім`ї діти починають просто командувати батьками, батьківське непротивлення відкриває найширший простір для дитячих бажань, примх, вимог. Іноді батьки дозволяють собі невеликий опір, але вже пізно, в сім`ї вже утворився шкідливий досвід.
Відео: Макаренко про батьківський авторитет
Авторитет дружби. Досить часто ще й діти не народилися, а між батьками є вже договір: наші діти будуть нашими друзями. Загалом це, звичайно, добре. Батько і син, мати і дочка можуть бути друзями і повинні бути друзями, але все ж батьки залишаються старшими членами сімейного колективу, і діти все ж залишаються вихованцями. Якщо дружба досягне крайніх меж, виховання припиняється, або починається протилежний процес: діти починають виховувати батьків. Такі сім`ї доводиться іноді спостерігати серед інтелігенції. У цих сім`ях діти називають батьків Петьком або Маруськой, потішаються над ними, грубо обривають, повчають на кожному кроці, ні про яке слухняності не може бути й мови. Але тут немає і дружби, так як ніяка дружба неможлива без взаємної поваги.
У чому ж повинен складатися справжній батьківський авторитет в родині?
Головною підставою батьківського авторитету тільки і може бути життя і робота батьків, їх цивільна особа, їх поведінку. Сім`я є велика і відповідальна справа, батьки керують цією справою і відповідають за нього перед суспільством, перед своїм щастям і перед життям дітей. Якщо батьки це справа роблять чесно, розумно, якщо перед ними поставлені значні та прекрасні цілі, якщо вони самі завжди дають собі повний звіт у своїх діях і вчинках, це означає, що у них є і батьківський авторитет і не потрібно шукати ніяких інших підстав і тим більше не потрібно придумувати нічого штучного.
Як тільки діти починають підростати, вони завжди цікавляться, де працює батько або мати, яка їхня суспільне становище. Як можна раніше вони повинні дізнатися, чим живуть, чим цікавляться, з ким поруч стоять їхні батьки. Справу батька або матері має виступати перед дитиною як серйозне, що заслуговує на повагу справу. Заслуги батьків в очах дітей повинні бути перш за все заслугами перед суспільством, дійсною цінністю, а не тільки зовнішністю.
При цьому потрібно завжди пам`ятати, що в кожній людській діяльності є свої напруги і свою гідність. Ні в якому разі батьки не повинні представлятися дітям як рекордсмени у своїй галузі, як ні з чим не порівнянні генії. Діти повинні бачити і заслуги інших людей, і обов`язково заслуги найближчих товаришів батька і матері. Цивільний авторитет батьків тільки тоді стане на справжню висоту, якщо це ?? не авторитет вискочки або хвалька, а авторитет члена колективу. Якщо вам вдасться виховати свого сина так, що він буде пишатися цілим заводом, на якому батько працює, якщо його будуть радувати успіхи цього заводу, значить, ви виховали його правильно.
Але ви ?? не тільки громадянин. Ви ?? ще й батько. І батьківське ваша справа ви повинні виконувати якомога краще, і в цьому полягають коріння вашого авторитету. І перш за все ви повинні знати, чим живе, цікавиться, що любить, чого не любить, чого хоче і чого не хоче ваша дитина. Ви повинні знати, з ким він дружить, з ким іграми у що грає, що читає, як сприймає прочитане. Коли він вчиться в школі, вам повинно бути відомо, як він ставиться до школи і до вчителів, які в нього труднощі, як він веде себе в класі. Це все ви повинні знати завжди, з найменших років вашої дитини. Ви не повинні несподівано дізнаватися про різні неприємності і конфліктах, ви повинні їх передбачати і попереджати.
Все це потрібно знати, але це зовсім не означає, що ви можете переслідувати вашого сина постійними і надокучливими розпитуваннями, дешевим і настирливим шпигунством. З самого початку ви повинні так поставити справу, щоб діти самі вам розповідали про свої справи, щоб їм хотілося вам розповісти, щоб вони були зацікавлені в вашому знанні. Іноді ви повинні запросити до себе товаришів сина, навіть пригостити їх чимось, іноді ви самі повинні побувати в тій родині, де є ці товариші, ви повинні при першій нагоді познайомитися з цією сім`єю.
Для всього цього не потрібно багато часу, для цього потрібно лише увагу до дітей і до їхнього життя.
І якщо у вас буде таке знання і така увага, це не пройде непоміченим для ваших дітей. Діти люблять таке знання і поважають батьків за це.
авторитет знання необхідно призведе і до авторитету допомоги. У житті кожної дитини буває багато випадків, коли він не знає, як потрібно вчинити, коли він потребує поради і допомоги. Може бути, він не попросить вас про допомогу, бо не вміє цього зробити, ви самі повинні прийти за допомогою.
Часто ця допомога може бути надана в прямому раді, іноді в жарті, іноді в розпорядженні, іноді навіть в наказі. Якщо ви знаєте життя вашої дитини, ви самі побачите, як вчинити якнайкраще. Часто буває, що цю допомогу потрібно надати особливим способом. Потрібно буває або взяти участь у дитячій грі, або познайомитися з товаришами дітей, або побувати в школі і поговорити з учителем. Якщо у вашій родині кілька дітей, а це ?? найщасливіший випадок, до справи такої допомоги можуть бути залучені старші брати і сестри.
Батьківська допомога не повинна бути нав`язлива, набридлива, втомлює. У деяких випадках абсолютно необхідно надати дитині самій вибратися зі скрути, потрібно, щоб він звикав долати перешкоди і вирішувати більш складні питання. Але потрібно завжди бачити, як дитина робить цю операцію, не можна допускати, щоб він заплутався і впав у відчай. Іноді навіть потрібно, щоб дитина бачила вашу настороженість, увагу і довіру до його силам.
авторитет допомоги, обережного і уважного керівництва щасливо доповниться авторитетом знання. Дитина буде відчувати вашу присутність поряд з ним, вашу розумну турботу про нього, вашу страховку, але в той же час він буде знати, що ви від нього дещо вимагаєте, що ви і не збираєтеся все робити за нього, зняти з нього відповідальність .
Саме лінія відповідальності є наступною важливою лінією батьківського авторитету. Ні в якому разі дитина не повинна думати, що ваше керівництво сім`єю і їм самим є ваше задоволення або розвага. Він повинен знати, що ви відповідаєте не лише за себе, але і за нього перед суспільством. Не потрібно боятися відкрито і твердо сказати синові чи доньці, що вони виховуються, що їм потрібно ще багато чому вчитися, що вони повинні вирости хорошими громадянами і хорошими людьми, що батьки відповідають за досягнення цієї мети, що вони не бояться цієї відповідальності. У цій лінії відповідальності лежать початку не тільки допомоги, але і вимоги. У деяких випадках ця вимога має бути виражене в найсуворішій формі, що не допускає заперечень. Між іншим, потрібно сказати, що така вимога тільки і може бути зроблено з користю, якщо авторитет відповідальності вже створено в уявленні дитини. Навіть у найменшому віці він повинен відчувати, що його батьки не живуть разом з ним на безлюдному острові.
Відео: «Про порядок в домі. Що таке батьківський авторитет, сила і влада »
Авторитет необхідний у родині. Треба відрізняти справжній авторитет від авторитету помилкового, заснованого на штучних принципах і прагне створити слухняність будь-якими засобами.
