Короткі смішні сценки для дітей
Розвиток артистизму у дітей - один з прекрасних способів виявити у них творчі здібності, визначити напрямок, в якому краще розвивати їх творчий потенціал. Дитина любить копіювати особливості поведінки знайомих і друзів? Чи влаштовує цілі вистави у дворі, збираючи численних глядачів? Часто щось наспівує і жестикулює?
- Міні-вистави для дітей
- Сценки з повсякденного життя
- Скільки ніг?
- Чиї штани?
- Сценки з життя школярів
- Архімед-растеряха
- потрібний пожежа
- Сценки-гри
- "Світлина"
Маленькі театральні вистави, які включають в себе короткі і смішні дитячі сценки можна організувати навіть в домашніх умовах. А якщо передбачається чийсь день народження, то міні-сценки будуть відмінним розвагою для всіх, хто прийде привітати іменинника.
Міні-вистави для дітей
Зазвичай діти з задоволенням включаються в гру, їм подобаються перевтілюватися, копіюючи дорослих, вони точно помічають різні нюанси в поведінці і звичках знайомих їм людей. Підбираючи сценарії для дитячого свята потрібно звертати увагу на наступні моменти:
- Чим менше вік учасників, тим коротше і простіше повинні бути сценки.
- Бажано гранично урізноманітнити репертуар: підібрати не тільки сценки-пародії, які пропонуються для дітей будь-якого віку, але і сценки-загадки, сценки-вікторини.
- Якщо є можливість, проведіть одну-дві репетиції перед початком вистави, підкажіть дитині, як краще представити героя, якого він буде грати.
- По можливості намагайтеся використовувати атрибути, які зроблять постановку більш барвистою - костюми для акторів, декорації, необхідні по ходу дії предмети. До виготовлення декорацій можна і потрібно залучати дітей - це також принесе їм багато задоволення.
Сценки з повсякденного життя
Діти із задоволенням беруть участь в постановці вистав, що демонструють смішні випадки з їх повсякденному житті. Ось найпростіші і короткі з таких сценок.
Скільки ніг?
У цій сценці необхідні два актори: хлопчик і дівчинка. Сюжет її досить простий, тому її з успіхом можна розіграти перед дітьми 4-6 років.
Мама (дівчинка) прийшла забирати свого малюка (хлопчика) з садка. Вона дуже поспішає, тому садовить його на стільчик і починає швидко одягати.
Бере черевик в руки і каже:
- Підніми ногу, синку.
Хлопчик покірно піднімає праву ногу. Тоді мама каже:
- Ні, давай іншу.
Син піднімає ліву ногу. Мама, подивившись на черевик, розуміє, що потрібна була все-таки права нога, але автоматично повторює:
- Ні, синку, давай іншу ногу.
Тоді хлопчик з обуренням говорить: «Мама, але це все! Ноги закінчилися, інших у мене вже немає! »
Ця сценка хороша не тільки веселим сюжетом. Коли вона закінчиться, можна обговорити з дітьми, чому мама не змогла пояснити синові, яка саме їй потрібна була нога. Як було б правильніше побудувати розмову, щоб всі один одного зрозуміли з першого разу?
Чиї штани?
У цій сценці будуть задіяні два актори - дівчинка постарше (вихователька) і дівчинка молодшого віку (вихованка дитячого садка). Різниця у віці - не обов`язкова умова для юних актрис, можна просто підібрати дівчинку вище ростом і поменше.
Тим не менш, важливо звертати увагу на нюанси, пов`язані з особливостями ролей юних виконавців, адже це зробить їх гру більш правдоподібною і такою, що запам`ятовується!
Дитячий садок. Діти одягаються на прогулянку. Вихователька допомагає одягтися маленької повільною дівчинці Каті. Катя намагається надіти штани, і це їй не вдається. Вихователька починає їй допомагати. Коли штани спільними зусиллями надіті, Катя раптом повідомляє:
- А це не мої штани ...
Вихователька, максимально висловивши обурення, починає стягувати брючки з малятка назад. На це йде якийсь час. Почекавши, поки вихователька закінчить її роздягання, Катя вирішує уточнити:
- Це брючки моєї сестрички, Свєти, вони теплі, і мама завжди одягає їх мені, коли сильно холодно, як сьогодні ...
Сценки з життя школярів
Архімед-растеряха
Урок фізики. Теж недбалий учень Коля страждає біля дошки. Учитель (старший хлопчик або більш щільною комплекції) мучить Колю питаннями:
- Коля, розкажи нам про Архімеда. Коля мружиться і страждає, про Архімеда він явно може повідомити небагато:
- Ну, це був такий древній грек ...
Учитель, зраділо:
- Ось як? І чим же він прославився?
Коля, напружуючись ще більше:
- Ну ... Як-то раз він плавав у ванні. ... І як закричить!
Що закричить, Коля? - Продовжує задавати навідні запитання вчитель.
«Еврика!» - Несподівано для самого себе говорить Коля і зраділо продовжує:
- Це означає «знайшов!».
Але вчитель не здається і продовжує мучити Колю питаннями:
- Ну, і що ж він там знайшов, Микола, напевно, щось цікаве?
- Напевно ... - Колін ентузіазм пропадає. Він явно не пам`ятає, що саме знайшов у своїй ванні знаменитий стародавній грек. Тому невпевнено, піднявши очі на вчителя, він намагається знайти правильну відповідь:
- Може бути ... мочалку?
потрібний пожежа
Школяр Саша йшов в магазин. По дорозі він зустрічає сильно поспішає вчителя трудового навчання, Віктора Петровича.
- Здрастуй, Віктор Петрович, куди так біжите, сталося що? - Запитує він.
- Ех, Петров, - ледь не плаче учитель, - пожежа у нас, ось і біжу, кабінет наш загорівся, уявляєш?
Школяр Саша передумав йти в магазин, біжить слідом за вчителем. Підбігши до школи, вони зупиняються, і дивляться на дим, який валить з вікон кабінету праці.
- Ось Петров, - засмучено говорить учитель, - тепер занять не буде, напевно, місяць.
- Що не буде? - Перепитує Саша.
- Занять не буде, табуретку свою, Петров, так і не достругаешь, згоріла твоя табуретка, напевно, - засмучено повідомляє Віктор Петрович.
- Хто згорів? - Наполегливо уточнює Саша.
- Табуретка! Твоя! - Роздратовано підвищує голос учитель, - І совок, який ти другий місяць робиш! Не збагну, Петров, ти оглух, чи що?
- Ні, Віктор Петрович, що ви, - каже Саша, і тихіше додає:
- Ви говорите, а я буду слухати, слухати, слухати ... - і мрійливо закочує очі.
Сценки-гри
Це свого роду смішні міні-вистави, які користуються успіхом не тільки у дітей, але і дорослих.
"Світлина"
Одна з варіацій такої гри-сценки, в яку з задоволенням грають діти будь-якого віку.
Хід гри:
Діти діляться на дві групи. Одна група буде імпровізувати, інша - відгадувати. Актори з першої групи повинні згадати що-небудь: тварина, професію, явище природи, героїв улюблених казок і т.д.
Загадавши, діти починають рухатися, зображуючи ті дії, які притаманні задуманим ними персонажам, а інша група учасників спостерігає і аналізує. У якийсь момент ведучий командує: «фото!» І всі актори з першої групи завмирають, в тому положенні, в якому вони перебували на момент команди.
Учасники другої групи повинні дізнатися загадані персонажі. Після цього вони міняються ролями з учасниками першої групи. Завдання з часом можна ускладнити, запропонувавши дітям зробити постановку, наприклад, на тему улюблених казок.
Гра в цікавих міні-сценках - відмінний спосіб самовираження для дітей будь-якого віку. Цей вид творчості як ніякий інший стимулює розвиток фантазії та уяви, дарує прекрасний настрій і робить будь-який дитяче свято незабутнім.
