Які книги читати дітям 1-2 років

Зараз на прилавках магазинів така різноманітність дитячої літератури, що багато мам губляться - які книги купувати для своєї дитини, що йому буде цікаво, на що звернути увагу.

Всім батькам хочеться, щоб дитина полюбила читання, захопився і в майбутньому багато чітал.Ведь читання книг розвиває образне мислення, інтелект, дозволяє діткам добре вчитися, формує грамотну мову і письмо. Книги дарують нові враження, цікаву інформацію, дають відповіді на багато питань. А спільне читання з мамою або татом - відмінний варіант проведення часу, в ці хвилини ми з дітьми стаємо ближчими одна до одної.

1. починайте читати книги малюкові з самого народження.

Читайте без примусу, тільки якщо малюкові дійсно цікаво. Дайте дитині можливість пограти з книгою.

2. Читайте емоційно, зі зміною інтонації, іноді тихо, іноді голосно. Так щоб заворожити дитини і захопити його в дивовижний світ літератури.

3. заведіть ритуали.

Наприклад, завжди читайте перед сном, або після сніданку. Ми з донькою читаємо книги перед прогулянкою, перед сном, після сніданку. Та й протягом усього дня вона приносить мені книги, часом, щоб відвернути мене від якогось справи.

У нас виділено окрема полиця для дитячих книг. Анюта в будь-який момент може взяти ту книгу, яку захоче, може пограти з нею, погортати, розглянути картинки або принести батькам.

Розвиваючі книги я зберігаю окремо поза досяжністю, щоб донька втратила до них інтерес.

І найголовніше - ніколи не примушуйте дитину до читання. В будь-якому віці. Так як насильство породжує протест. У мене є безліч прикладів, коли батьки змушували дітей читати - всі ці вже виросли діти не читають книг, тому що відчувають внутрішній дискомфорт.

Книги для малят повинні містити мінімум тексту і максимум ілюстрацій. Малюнки повинні бути барвисті, мальовничі, а головне - зрозумілі дитині. Якщо малюк не зрозуміє, що зображено на ілюстраціях, він втратить інтерес до цієї книги.

Багато наочних прикладів по вибору книг я приводила в статті «читаємо малюкам».

Діти від народження і приблизно до трьох років найкраще сприймають римовану мова. Вірші заворожують і захоплюють малюків. А ще тренують пам`ять, адже чуючи риму дуже легко закінчити вірш. Вибираючи вірші для дітей від 1.5 років, не захоплюйтеся занадто довгими творами: 2 - 4 чотиривіршів буде цілком достатньо.

Моя донька (1,5 г) знає чимало коротких чотиривіршів. Так, вона не може їх розповісти, але коментує кожне свій улюблений вірш дитячою мовою з додаванням жестів.

2. Після півтора років дитині стають цікаві казки.

Звичайно, можна почати і раніше. Ми, наприклад, ще до року читали «Колобка» і «Репку», але казки не захоплювали доньку так, як вірші. Вона був до них байдужа, але дуже любила розглядати картинки. Ось я і розповідала їй по картинках з Колобка свої вигадані історії.

Після півтора років Анюта проявила інтерес до прози. Із задоволенням почала слухати казки і брати участь в інсценуваннях на фланелеграфе.

Російські народні казки для малюків містять дуже багато повторень. Згадайте «Колобка» з його пісенькою: «Я від дідуся пішов, ...» або «Теремок» - «Хто-хто в теремочке живе? Я - мишка-норушка ... ». Повтори допомагають дитині краще уявити картину того, що відбувається і засвоїти сенс почутого.

У цьому віці можна читати і довші історії. Такі, які ви зможете прочитати дитині за один раз. наприклад, казки В. Сутеева. У них легкий захоплюючий сюжет і чудові ілюстрації, які виконані самим автором.

Анютка любить казку «Що це за птах?» І «Теремок». Ще з репертуару Сутєєва можна читати казки: «Курча і Каченя», «Хто сказав няв?», «Три кошеняти», «Кораблик», «Яблуко».

Регулярне і неодноразове читання казок допоможе вашій дитині розширити свій словниковий запас. Тим більше що в цьому віці у дітей з`являється багато нових слів, вони повторюють все почуте. Казки вам стануть хорошим помічником: допоможуть малюкові навчитися систематизувати, запам`ятовувати і зіставляти слова з конкретним об`єктом.

3. Розвиваючі книги

Таких книг безліч, головне вибирати ті, які підтримають інтерес і захоплення вашого малюка.

Анютка подобаються книги, які вчать рахунку. Вона легко запам`ятовує цифри, завдяки рима і грі. Ми перераховуємо тварин на картинках, розглядаємо, як пишеться цифра, донька запам`ятовує послідовність рахунку.

Наш лідер - книга В. Степанова «Считалочка». Завдяки їй донька навчилася візуально розпізнавати цифри, а також говорити: «Дін», «даа», «тії».

Готові міні-заняття пропонує «Школа 7 гномів». Ми займаємося по книгам «Великий-маленький», «Мій дім», «Прогулянки по місту», «Один-багато» (із серії 2-3 роки), «Мій перший словничок», «Чий це хвостик?».

Перераховані книги вчать дитину узагальнювати предмети, запам`ятовувати, аналізувати, сприяють розвитку мовлення. Книги з цієї серії ми читаємо щодня, чергуючи їх. Іноді кілька днів поспіль читаємо одну книгу.

Мне нравиться, що майже в кожному посібнику є невеликі картонні вкладки, для виробів і наочного подання матеріалу.

Бажано, щоб під час читання нічого не відволікало малюка від процесу. Читайте, і спостерігайте за малюком - що його здивувало, що сподобалося, до чого залишився байдужим. Емоції малюка допоможуть вам краще зрозуміти його переваги, і може бути навіть страхи.

Після прочитання книги або сторінки задавайте питання, що стимулюють мова дитини: «Хто тут намальований?», «Що робив зайчик?», «Як говорить ведмедик?» І т.п.

Переказуйте самі, то, що прочитали і з часом ваш малюк почне наслідувати вам: читати, розповідати і уважно вивчати світ, помічаючи дивовижне і радіючи нових відкриттів!